今年的春晚同样没有细致地观看。除夕夜8点多一家三口从老家返回县城。在车上用手机看春节晚会，准确的说是听了一会春节晚会，岳云鹏和孙越的相声欣赏地比较细致。回到家打开电视看春晚，边看春晚边发祝福消息，其实春晚没有看进去，说实话春晚也没有多少能吸引我的地方，不知道是不是我的欣赏水平太高了？11点左右就睡觉了。

大年初二在家吃饭时，看到了春晚的其中一个节目金霏和陈曦的相声《如此家长》，这个相声是有关教育的事情，所以这个相声吸引了我，我认真地观看这个相声。在电视上看完这个相声，我又在手机上搜索了这个相声，又观看了很多遍。我觉得关于这个相声和这个相声反映的教育问题值得好好地聊一聊。下面我就谈一谈我观看这个相声的感想，这里纯属个人见解，以供大家思考，说得不对的地方请各位批评、谅解。

首先整体评价这个相声。我感觉这个相声从整体效果还是很不错的，从创作来说创作团队挺用心的，从两位相声演员的素质来说他们水平还是比较高的，也可以说这个相声算的上一个好节目。

这个相声讲的内容主要有两个，一个是学生参加辅导班的事情，一个是家长辅导孩子学习的事情。下面我从这两个方面具体来谈。

一、学生参加辅导班的事情。

相声中讲了金霏为孩子报了很多的辅导班。关于这一点，我和相声中的观点一致，不要为孩子好为借口为孩子报那么多的辅导班，那样是不对的，那样也没有必要，那样对孩子来说会起反作用，那样不仅不利于孩子成长，反而会阻碍孩子的成长。

相声中说了报那么多辅导班很不好，是不是家长干脆就不给孩子报任何辅导班？我近几年发现我们一些人思维不太正确，例如这个事情，相声中说报那么多辅导班不好，于是我就不给孩子报任何辅导班。这是典型的二分法思维，有这样思维的人容易走极端，这样不好我就向相反的方向，这不应该是我们真正中国人的思维。我的想法是比较中庸的：在小学阶段，孩子学习任务不重，可以适当让孩子参加辅导班，但是不需要太多，让孩子既能学到东西，又让孩子的童年生活丰富一些。我认为辅导班分文化课（语数英）的辅导班和特长班。我觉得如果孩子文化课（语数英）成绩不差，就没有必要让孩子参加文化课的辅导班，如果成绩不差上了这样的辅导班也不会起到什么作用；如果孩子文化课成绩很差，那么家长就有必要想办法给孩子补一补文化课。如果家长经济条件很不错，可以根据孩子的特长、兴趣适当参加一点特长辅导班，因为学一样也是一项生存的技能。如果家长经济条件不允许，不让孩子参加特长班整体上也不怎么会影响孩子的发展。

二、家长辅导孩子学习的事情。

相声中用了夸张的形式，以辅导孩子100-70计算的事例讲述了家长辅导孩子的困难。我要表达以下几点：

1、我说相声用了夸张的形式。我为什么说是“用了夸张的形式”？我的意思是如果实事求是的讲，在我这么多年教的学生中，在学习100-70的计算时没有出现这样的学生。基本上说，即使班级中学习学的最慢的学生对于100-70这个计算也不会出现这种情况，也不会出现会算100-70了，但是题目情境变成卖海鲜就不会了。也就是说，如果就100-70的这个教学来说，这种情况基本是不存在的。如果说相声是通过100-70这个事情反映辅导学生学习是非常困难的这种情况，这样是存在的。这也就是我说的“相声用了夸张的形式”。

2、下面谈一谈相声中辅导100-70的事例反映了什么数学问题。家长先教孩子100-70的竖式计算方法，孩子学会了。但是题目变成“王叔叔有100斤海鲜，卖了70斤，还剩多少斤？”孩子就不会了。这说明了孩子还没真正学会数学，数学要去情境化，要抽象成数学问题。其实王叔叔这题，孩子在学习时，要去掉非数学的东西，就是去掉“海鲜”这个情境问题，就是要把这个问题抽象成100斤卖了70斤还剩多少斤？这也就是数学化的过程。解决这个问题是，我用解决方法就是“一共的减去卖了的就等于剩下的”，学生也就知道列式为100-70。还有后面爷爷奶奶偷称的事都是因为孩子不能去情境化，不能真正地进行数学思考的问题。这是典型的脑子不开窍的例子。如果说真有这样的孩子，我觉得这样的孩子即使老师教也是很费事的，这样的学生在班级中数学成绩也是倒数一二名的。

3、下面谈一谈如何教学100-70。凭我个人经验，这个内容学生大致在二年级下学期和三年级上学期就能学会。我觉得教学100-70时可以有两种方法。

第一种：可以让孩子想：100是10个十，70是7个十，10个十减7个十就是3个十，所以就是30。

第二种：就是相声中讲到的竖式计算的方法：列竖式时数位对齐，从个位减起，个位0减0等于0，十位0减7不够减，向百位借，就是10减7等于3，所以等于30。

整体来说对于计算100-70，孩子是比较容易掌握的。

3、谈一谈相声中关于家长辅导孩子学习的思想主题。相声要表达的思想主题是辅导孩子学习很困难。当然相声表达的这个意思是没错的，辅导孩子确实很困难。家长们上学的时候是当时的一个版本的教材，现在的教材变了好多版本，家长不像教师这么专业，家长对教材把握不够准确，教材的一些变化家长不知道，家长在辅导孩子学习时很有可能和教材讲的不一致，这就是困难所在。困难一定是会有的。我们再谈用不用辅导孩子学习？我作为一个专业的教育工作者来讲，如何孩子每个学科都很优秀，基本上不用辅导，但是要时时关注孩子的学习、关注孩子的表现。如果孩子的成绩比较差，如果不是智力问题，如果家长还关心孩子的学习，那么家长就要想办法。家长能指点的要指点，家长指点不了的家长要另想办法，孩子毕竟是家长的孩子。

对于这个相声反映的问题是值得思考的。但是家长看到这个节目，一定不要盲从，一定不能人云亦云，要根据自己孩子的实际，要有自己思考。对自己孩子的教育要有自己具体的方法。因为孩子是不一样的，对孩子的教育方法也应该是不一样的。所以家长也要勤思考、勤学习，家长对孩子的付出是不会白费的。

2021年2月14日19:48写于县城