上回说到如何分辨各国的口音, 最后给大家留了一个作业，让大家思考如何提高听力理解。现在我们来揭晓答案, 分析的角度有很多，我这里尝试从大脑工作原理的角度，给大家讲讲从根源上提高听力的方法。
大家还记得上次讲到的声音图像吗？要想听懂别人说的话，需要在大脑中构建立体图像。也就是说，这个图像不是只有声音这一个维度的，而是多维的。这个声音所代表的抽象含义和具体意象，所表达或引发的情感态度和动作，适用的场景等维度，和声音联系在一起，形成一个全息影像。
如果你脑海中的每一个单词的声音图像都是这样立体的全息影像，那么当你听到这个单词的时候，就立刻能够明白它的意思。
举个栗子，下图是歪果仁脑海中fire这个词的声音图像。
从这个图可以看出来，当fire这个声音传入我的耳膜，以它为核心的声音图像网络立刻开启。我脑海中会立马出现一副着火的场景，火光冲天，浓烟滚滚，人群四散逃命，消防车呼啸而至，我的嗅觉系统会自动开始寻找烟雾方向，心跳加快，血流加速，额头开始冒汗，然后拔脚跑掉。
如果这个单词的声音图像并没有形成一个立体的网络，只有fire这个词的文字形象这一个维度，那么当我听到这个声音，只会想到它的拼写，而不会有上述的反应。
现在我们知道了，想要听懂一个单词，其实并没有我们想象的那么容易，是需要在大脑中建立这个词的立体网络才可以的。而我们大部分中国人，因为学习方式的原因，一向重读写轻听说，大部分单词是通过阅读获得的，脑海中的英语单词，只有两个维度，单词的拼写和它对应的母语单词的发音，最多再加上发音。所以听到单词的声音时，脑海中能够蹦出来的只有它的英语单词拼写和对应的母语单词，而不会有场景和其他的反应。这样一来，大脑必须把英语翻译成对应的母语才能解码，而立体网络的缺乏会让这个翻译过程像机器的翻译一样，只是将每个词对应的母语单词拼凑在一起，简单的句子可能还能凑活明白，复杂一点的，这样拼凑出来的结果根本就不像人话，所以没法理解，感觉就是听不懂。
记得那个经典的笑话么：
How are you? 翻译成 “怎么是你？”
How old are you? 翻译成 “怎么老是你？”
再来看看典型的中式英语：
咱俩谁跟谁阿？we two whoand who？
你不鸟我，我也不鸟你youdon't bird me,I don't bird you你有种，我要给你点颜色瞧瞧。Youhave seed I will give you some color to see see.美中不足AmericanChinese not enough心花怒放heart flowerangry open走过路过，不要错过go pastno mistake past
这些都是典型的“将每个词对应的母语单词拼凑在一起”生出的奇葩。
经常有学生对我说：老师，我对听力要求不高，能听懂老外日常说的话就行了。宝儿们，现在你明白了吧，这要求真的不低！
好了，既然明白了听不懂的真正原因是什么了，请大家思考（噢买嘎，又开始留作业了）：
1. 背词典记单词的方法好不好？
2. 怎样才能建立单词的立体网络？
3. 听懂了每一个词就能听懂一个句子吗？
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