1、家庭教育的对象，首先应该是孩子的父母，甚至父母的父母。要让配偶和父母一同来学习，共同成长、共同实践、同时痴迷改进。这样也能破除一个人的认知局限。
2、自己结婚有了孩子后，要非常在意和配偶的关系培养上，为建设好的家庭环境做出努力。因为自己曾经就生长在一个夫妻关系不和睦的家庭里，而且越来越感觉到所形成的阴霾真的很难完全消除，只可能想办法消除更多的部分。未来一定不要让自己的孩子步自己的后尘。
3、父母的责任除了基本的日常生活之外，绝不是尽可能的满足孩子的一切要求。因为日后肯定会遇到满足不了的时候，那时候才会是真正的尴尬，与此同时，父母对孩子的要求之前，应该思考的是自己是不是做到了，是不是能够做到。比如很多父母要求孩子读书，而自己却不看书，显然是不靠谱的。身体力行、耳濡目染是最好的教育。
4、跟配偶达成了共识，未来不给孩子留钱和房子。我们的是我们的，他的是他的。传承的应该是价值观、文化、家风家训，包括最重要的生产能力。传承的应该是一个痴迷改进，不断迭代的操作系统（就跟不断升级的计算机操作系统一样）以终为始的目的，反过来倒推现在应该做什么，才能有能力传承这些东西。自己要首先成为高净值人士，自己有生产和组织能力，孩子才会更容易具备类似的能力和财富。
5、子女的数量比质量更重要。以前出于精力和经济上的考虑，认为养孩子太累、太费钱了，不想再生二胎，但现在观念上有了改变。孩子多的家庭，甚至家族，出人才的可能性才会更高。
6、很多父母为孩子安排了几乎一切，认为按照自己“设计”的路线发展，不会错。而殊不知，这种情况，多半是在剥夺了孩子的责任担当，剥夺了孩子自己直面困境的勇气，到头来可能还是一个巨婴。独立思考的重要性，判断力的重要性不言而喻。不怕选错，就怕不会选择。
7、开始重视运动、睡眠，并放到了一种战略的地位上。其次开始不主动给孩子吃大豆蛋白，但这些观念和家人的过往认知很多都是相左的，一时半会很难接受，还需要不断沟通，做工作。
8、未来家庭的建设的目标，要建立在生产能力之上，也包括组织生产的能力。因为经济独立是一切的基础。传统教育模式几乎都是把人培养成为一个个合格的参与生产者（打工人）。生产能力的锻造是一个复合技能，父母首先应该做到。
9、天赋，远没有痴迷改进而养成的长期观念重要。以前很多都会认为天赋是老天爷决定的，其实绝大多数看似的天分，都是经过后天的不断改进而习得的。不排除确实存在天赋、天分这种东西，但也只是极少的存在而已。因为以绝大多数人的努力程度去看，还没到拼天赋的时候。凡事都有改进的方法，关键看自己主观的意愿了，是不是认为未来的自己比现在更好，这一点很重要。
