筱雅/文
（云南普洱2018年初中学业水平测试下水作文）
“熊”孩子大家都听过，但最让老师们深恶痛绝大概应该是“熊”孩子背后的“熊”家长吧。
之一:
我校初一（2）班一个学生本周四突然说咳嗽，肚子咳疼了，跟班主任请假回家看病，班主任在征得家长同意后，给孩子批了回家看病的假条。
下午，家长却突然把电话打到校长办公室，说是孩子被数学老师打，反扭孩子的手，并按着学生的头撞在课桌上，孩子不敢来学校上课了，扬言找数学老师算账，要学校给说法，要状告学校……
事情似乎一下子上升到了一个高度，校长不敢懈怠，立刻给我打电话，把事情告诉了我，我和校长商量后，立刻通知班主任，通知年级组长，通知政教主任。
分头调查了解，到班级里了解情况,又把几个班委，旁边座位的学生分别叫来核实，还原事情的真相是这样的:当事孩子，名叫杨×，事情已是上周三发生的了，不是所谓昨天挨打……
那天上课，数学老师讲课，老师说一句，杨彤鹦鹉学舌，学一句，怪声怪气，引得同学哄堂大笑，数学老师停下来，用眼神制止他，无效，老师开始讲，他又跟着学，老师出口制止，让他注意纪律，不要跟着老师说话，仍无效，并对着老师骂脏话:叫你妈xx,……
如此公然的挑衅，数学老师忍无可忍，把他的手反扭背上，按着他的后颈让其转了个圈，放开他后，他还破口大骂老师。
调查中还了解到，这个学生学着数学老师说话已经不止一次了，上课吵闹，根本不学习，有一次他还公然一巴掌打掉数学老师手中的课本……前几天，因班里一个学生不小心踩到他脚，他就狠狠的提了人家私处一脚，在宿舍，用牙膏，涂的别人被子，用具到处是……是恶习斑斑的孩子。
昨天一大早，家长带着孩子，气势汹汹的来到学校，扬言要收拾数学老师，还要数学老师当着全校师生的面跟他们夫妻，跟他们孩子公开道歉，不然就要状告老师，状告学校……
据说他是当兵出身，现在还在办事处做点小领导……这幅模样，实在让人看着不舒服。
把孩子父亲单独叫到办公室，他张口就说:“不用做我工作，我怕过谁？县长，书记照样骂，我当兵出身，现在的办事处做领导，我没怕过谁，你们把全校师生叫在一起，跟我全家道歉，否则我一定告你们……”
他叫嚣着，我强忍着内心的怒气，说:“杨彤家长，请你冷静一下，听我把话说完，说完你还是要告，就去告，我们是不会把数学老师交给你让你为所欲为的！”他停下来，一副大理不睬的模样。我继续往下说，把事情的真实情况跟他说了一遍，再把他儿子的斑斑劣迹一一数给他，问:如果你是这个老师，你会怎么做？
他愣了一下，说:“我承认孩子是调皮，但是，教师动用武力就是不对我们把孩子送来学校是接受教育的，不是来挨打的，他一定要公开道歉。”
我说:“动手，是不对，但教师是人，不是神，教师也有七情六欲，作为学校管理者，我可以跟你道歉，所以，我跟你说声:对不起！但要我把数学老师交给你，要让他公开道歉，我是不会交给你的，也不会让他我们学校的老师，我们会要求，会加强管理的。”
他不屑的看着我，脸上的怒色更添几分，我继续说:你想过公开道歉的后果吗？
后果一:你儿子本来是调皮，但反应敏捷，虽然屡屡冒犯数学老师，但数学老师却是特别器重他，你这一闹，换你，你以后的日子里会怎么做？
后果二:公开道歉，全校老师都看着，从此知道杨彤有如此会争孩子气的家长，还有老师敢管你孩子吗？还敢管别的孩子吗？
后果三:公开道歉，全部学生都效仿，为所欲为，还可以让老师公开道歉，我们学校以后怎么管理学生？
他似乎有些犹豫了，我接着说:你身为退伍军人，现在又是办事处的领导，这些道理相信你能懂，你说要去告我们的老师，你可以去告，但你也要想好后果。
告下来的结果无非是这样的:因为没有造成致伤、致残，教育局对我们的老师公开通报批评，这个数学老师五十多岁了，马上就要退休了，大不了就是遗憾临退休还背个处分，其他有多少影响？
而你的孩子呢？这么一闹，我作为学校的管理者，没有权利让你家孩子退学，但我有权利劝其转学。因为家有家规，校有校纪，你家孩子公然挑衅老师，还大骂老师，语言如此恶劣，跟同学的相处也是动则大打出手，我不敢保证你孩子留在我们学校，我们的老师涵养好到不会动怒，不会碰一指头你的孩子，出于对我校老师的保护，你孩子不再适合在我校继续上学，我只能上报教育局，劝其转学，我想教育局会同意我们的处理方式的，那么，到时候全县老师都知道你们家长如此护短，想来没有一个学校敢接收你的孩子，那么你小孩只能转外县读书了，你考虑清楚吧。
听完这些话，他的气焰完全收敛了，忙说:“老师，我也就是因为小孩被打，说不敢读书了，一时气愤，您别放心上……”
我说:“你真应该好好调查下，你小孩是因为这不想读书的吗？上周的事，这周发作，据我所知，你小孩早就说不想读书了，还有，你们所谓的暴力一词，是如何定性的？”
他不再吭声。
我说:“理性的家长该做的，不是对孩子的偏听偏信，事情发生了，该积极跟班主任了解情况，弄清楚事情真相，然后配合学校，教育孩子，而不是如此为孩子出头，对学校破口大骂”
之后，我告诉他。如果真为孩子教育着想，必须该做的两件事就是:
一、让孩子给数学老师认错，道歉。
二、你们家长也要当着孩子的面向数学老师道歉，说自己没能教育好孩子，孩子目无尊长。
事情终于告一段落，还算是满意的结局，送走家长，感到无比的疲惫，像是从战场下来，越来越觉得对于教师这个职业的迷茫与倦怠！
之二:
一大早，我在政教办公室帮忙弄电脑，一台电脑说是程序瘫痪了，启动不了，突然办公室冲进几个类似家长模样的人，其中一个男人，气势汹汹冲着政教主任喊:“把那些学生给我找来……”
政教主任说“稍等一下，外面请坐，我给班主任打电话”。接下来的吵吵嚷嚷，我才听明白，上周端午放假的时候，出了校门，几个孩子打架了，还好没人受伤。
办公室的门外，那个家长骂个不停，脏话连天骂学校，骂老师，骂那些生事的孩子……不一会，参与打架的学生来到政教室，那个骂骂咧咧的家长，抓住其中一个孩子就大打出手，扬言要打死那个孩子，校长，政教主任，办公室所有的老师们都冲上去试图拦住他，可像头发狂的野牛似的男人又怎么轻易罢手，推推搡搡中，眼看孩子就要被揍，我冲出办公室，冲着政教主任喊:“快报警”。那个发疯的男人一听报警，立马冲到我面前伸出他的铁拳捏住我的手臂喊:“关你屁事，有种你报啊，我的孩子挨打了，我要讨回公道……”我的手像是要断一般的疼痛，不知哪来的力气，奋力甩开他的钳制，对着他说:“孩子打架你不能如此处理，你是成年人，他们是未成年人，一个巴掌拍不响，首先要让自己的孩子反省，再说如果你是这种方式处理的话，不要到学校来，去找家长处理去……”发疯的男人更快疯狂，对着我想要大打出手，我吼起来:你有种打下来，打下来你今天就等着蹲监狱！我的这一吼，或许是蹲监狱几个字吓住了他，他一下顿住了……
一场恶剧停歇了，那个男人虽然骂骂咧咧，却没有了当初的嚣张气焰，接下来就是通知家长，处理事件，原来挑起事端还是那个发狂男人的孩子……
回到办公室，手痛无比，似乎红肿起来了，几个老师进来安慰我，也有老师说:你怎么管这事呢？又不关你事，干嘛去冒险，差点挨打……我的脑子里一团浆糊，内心觉得无比的悲哀，我不后悔今天的行为，哪怕挨打，我也不会后悔，只是觉得内心无比的凄凉……不知道是因为自己，还是因为这份职业，还是因为今天的教育现状……
之三:
今天是新生开学的第二天，出师不利，开学的第二天就遇上牛家长，真是欲哭无泪。
开学的工作本来就千头万绪，学校的任课教师安排，课时安排，课程安排，新生的报道，分书、发书、办理转学手续……真的是千头万绪，万绪千头。
学校的平均年龄是49岁多了，班主任没人干，学科教师不匹配，更要命的是早晚自习都排不出去，有说眼睛看不见的，有说岁数大了腿脚不方便的……正值焦头烂额时，偏遇“牛”家长。
熄灯铃声响过不久，匆忙去查宿舍，两个男生没在宿舍，站在外面等了好久，同舍生说去厕所了，门外站了很久，任然不见他们的踪迹，派人四处找寻，最终确是在厕所找到他们，把他们喊到办公室，又把中午才说过的班规校纪对着他们两人喋喋不休的重复了一遍。安顿好男生，两个女生又出现在办公室门口，说是同舍一女生高蛋白过敏。
匆忙跟随她们一起前往宿舍查看，名叫舒××的女生全身是红疙瘩，深知高蛋白过敏也是不可小看的病，严重者会要命的，赶紧给家长打电话，想让家长把孩子接回去照管一下。
赶紧拨通孩子母亲电话，不曾想响了三声，却被掐断，再拨，响了几声又被掐断，再拨，还是被掐断……于是拨通孩子父亲电话，孩子父亲说远在外地打工，告知孩子情况，让其给孩子母亲打电话，之后把孩子带到办公室等候，大半小时过去了，没见孩子母亲出现，再次拨打孩子母亲电话，没曾想返回的是关机的语音提示。
心，沉到谷底，再次拨通孩子父亲电话，孩子父亲说他也没有联系上孩子的母亲。
无奈之下，把孩子带到卫生院去看病，辗转大半夜，医生说孩子状态不像是单纯过敏，让观察孩子，可能会出现发烧的状况，让观察，联系不上孩子母亲，只好决定把孩子送回家去。
请上学校政教主任，开上车，泥泞颠簸了近一个小时，终于到了孩子的家门口，孩子的奶奶早已站在路边等候，看见我们，絮絮叨叨的诉说到:她接了儿子电话，知道孩子生病，去喊儿媳妇，结果儿媳妇根本不理不睬，还说几天前，孩子的母亲就打骂孩子，让其滚出家门……
我和政教主任听了这些话，怔在原地，愣是说不出话来。
从教二十多年了，各种各样的“熊”孩子可谓层出不穷，可真正让我们惧怕、寒心的恐怕却是这各式各样的“熊”家长了。
