今天我们和大家分享一个话题：孩子“偷拿”爸爸妈妈的钱，我们该怎么办？
经常在父母眼里面所谓的偷，所谓的拿，对于孩子而言，它并不是这个含义。也就是说在我们对于同样一件事情的价值看法的时候，我们的父母与我们孩子他是很有可能不一样的。
当然，如果遇到类似的问题，我们应该怎么办呢？客观地说，没有标准的答案，因为问这样的问题，他有太多错综复杂的背景条件，仅此而已。
如果说这个孩子处于两三岁四五岁或者说幼儿园阶段的时候，我们说本质上没有什么，可能觉得拿个钱好玩，他可能会觉得跟爸爸妈妈来个捉迷藏，他可能觉得我就想要个东西，这个钱又能买得到，我拿钱去买一下又怎么了，他没有任何规则的感觉，没有任何偷拿的感觉，也没有任何所谓盗窃的感觉，完全没有！
这个时候如果家长上纲上线，对于孩子而言就是不得了的事情。我们要怎么办？开诚布公告诉他，如果下一次想买玩具，我们怎么办？可以告诉他，也可以跟他商量一个共同解决的方案，也可以问问他到底是怎么想的。当然你要记住，在询问的时候，更多的是一种平和的环境，让他愿意去说这事。
对于幼儿园阶段的小朋友不需要上纲上线，也没有任何的这种惊讶或者担忧，不需要。对于小学的孩子，三年级以前，如果说他拿了爸爸妈妈的钱，我们又该怎么办？我们说这个时候你要引起重视，但绝对不需要上纲上线，因为不必要。
对孩子而言，他根本就不知道这属于偷的性质，他不知道性质是多么的严重，他只知道我就想要一个东西，但是爸爸妈妈她不让我买，怎么办？我只能悄悄的买，我也知道这个是不正确，可是我就是想买，我内在的那份约束力抗拒不了那个东西对我的诱惑。我就想买一个奥特曼的玩具，我忍不住，所以我拿了爸爸妈妈的钱，
父母该怎么办？有的父母选择的揍孩子一顿，有的父母选择狂暴孩子一顿。我们要坐下来，我们首先建议共情。
是的，我知道你拿爸爸的钱，妈妈的钱你也很担心，你特别担心爸爸妈妈知道之后会揍你一顿，我能感受到你的那一份担心。当然了，宝贝，你看我也知道你特别想买玩具，可是爸爸妈妈也不愿意让你买太多的玩具，因为这会影响到你的学习，那你看一看，我们商量一下，也不是说你别买了，而是说我们有节制的买，我们商量一个爸爸妈妈能接受的方案，你也能接受的方案，你看怎么样？
对于高年级的孩子，甚至对于初中高中的孩子我们更要慎重了，首先他知道这个事不对，其次他知道这个事儿性质可能相对比较严重，再次他能不承认我坚决不承认，除非爸爸妈妈找到石锤，拿到真正的把柄，他改不了口，他不得不承认，否则的话他永远打死都不会承认。
有的时候大家记住，我们发现这个事，我们着急的背后并不是一定要把这个事戳个底朝天，而是我们那一份担心，担心孩子这么小，他都学会了这样一个事，不得了了，以后还能怎么办？我们只是有那份担心而已。
但是这份担心并没有多大的作用，我们要的叫做解决问题。把孩子引上一个更常规更常态化更好的一个道路。我们给大家一个建议，叫做家庭会议。
家庭会议怎么开？大家有机会可以听我们的早课，也可以到我们思想力家学院来学习，但是大家记住在开家庭会议的时候有几个要点，第一个要点就是致谢。这是我们家庭会议成功的关键。
第二个头脑风暴与平等，否则这个家庭会议就开成了一言堂。
第三个，开家庭会议是为了解决问题，而不是去指责谁。
第四个要点就是开这个家庭会，其关键点，对于高年级的孩子，我们要更多的给予那一份尊重，那份尊重对于孩子的自尊心的维护是极其关键的。
有的时候如果你不知道怎么样去开，或者说你的情绪把控不了，我建议与其开家庭会议还不如不开，把事先放一边当做没发生，直到你等到有一天非常好的机会大家都很开心，而且你能够婉转的去说，可能对孩子更好。当然有少量的孩子，你可能说得直接一点，也许效果会更好，但你要把握一个度，你家孩子到底是一个什么样的情况？实事求是的来。
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