今天早上看到手机报显示，立冬。
起床穿衣服的时候，我：你知道今天是什么日子吗？
冯小同学：什么日子呀？
我：今天立冬。
冯小同学：立冬？立冬是什么意思？哦，对了，妈妈，立冬是不是就是冬天来了，要下雪了。
我：是呀，冬天来了，天气越来越冷了，你今天要多穿一点，天气越来越冷了。
冯小同学：嗯，好的。妈妈，我知道了。
听着冯小同学乖顺的话，我不禁想到了昨天晚上辅导他做功课的情形。有一个连词成句，书上的原文是：好漂亮呀，这是一座珍珠屏！
我的是：这是一座好漂亮的珍珠屏呀! 我把句子这样组了，但是我不知道怎么跟他讲解，就一味的跟他说，就是这样连句的，你照这样的来。冯小同学说，不是这样子的。我说，就是这样子造句的，感叹词就是放在最后的。他又说：不是这样子，我说：就是这样的。他着急了，又开始掉眼泪的说：不是这样子的，书上不是这样子说的。我说：那好，你把课本拿过来，看看。
在这短短的几分钟里，我就这样一个想法：你这个小孩怎么这么犟呢？怎么就不听大人讲？你现在觉得自己很有想法了吗？
冯小同学拿了课本，看了原文，然后改正了句子。看着这个七八岁的孩子，我对他的教育有种无力的感觉。在这之前，他一直是乖巧，听话的，自从上了二年级，这几个月以来，我一直都鼓励他，让他有自己的想法，让他善于思考。正是我的这种鼓励，让他勇于表达自己的想法，但是感觉性质上又有点不一样，那就是犟，执拗。看到这样的孩子，我感觉教育孩子，方法，方式都很重要，教育的好或者不好，都会将孩子引向两个极端。我们都是第一次为人父母，在孩子的教育上也愿意做一个学习型的父母，有的时候，书上写的，和实践的，也有点不一样。
当陪着孩子这样一段一段的走过他的人生时，有些家长主张，对家长放松教育，有的家长主张严于教育。无论是放松教育，还是严于教育，我们更要给孩子多多的关心，满满的爱，立冬了，一年又要过去了，孩子又要大一岁了，他终将在这一年一年的春夏秋冬里走过，去面对他的人生，我们做家长的，关切的对孩子说一句：立冬了，多穿一点！
