1. 梁启超的牛人家庭
一门三院士，满门皆才俊，九个孩子九个成才
梁启超跟祖父生活在一起19年，经常对梁启超言传身教，讲爱国情怀的故事，带其参观有历史古迹的地方，对梁启超有深远影响。耳濡目染，境教和身教--种下爱国报国的种子
境教是教育的前端，看见即是被教育。
孩子更容易听他爱戴的人的话。
我们大人自己也要喜欢文化，身教境教孩子，给孩子立志向。
喜欢了才会去，孩子去多了也会慢慢喜欢的。
2. 梁启超爷爷给梁启超的书单
梁启超的书单充满了历史和文化以及爱国情怀。
成才的关键=知识+见识
见识可以通过境教来实施，比如走历史，去科学馆，去参加艺术的展览。
知识可以通过配置对应的书单来完成，比如科学类的书单，心理学类的书单
3. 真正的因材施教什么样
1. 尽兴主义，凭兴趣教子
2. 对学习狂热的追求，专注，珍惜时间，不怕失败（自信+志向+兴趣）
对自己有信心，相信自己是读书的天才。孩子读书的动力要从内来源
自信来源于：自己相信自己+别人相信自己
陪作业，这样会干扰孩子思考，要离场教育
4. 梁启超对孩子学习的建议
1. 猛火熬和慢火炖。广博读书找到兴趣点，以及慢慢，细细专研，精。
2. 专精又广博。多学一两门学科。既要成为专家，又有情怀以及兴趣爱好。
5. 你身上的特质可遇见孩子的人生
强调励志和做人。
越挫越勇，自立自强，忧国忧民，服务社会的家风。
我们永远给不了孩子我们自己没有的东西。
教化需要身教，境教，达到润物细无声的境界
6. 不要说给孩子听而是做给孩子看
西医换错肾：大无畏的精神，忧国忧民的精神（梁父和解两村的矛盾）
父母的心性成熟对孩子有重大影响
父母有型的行为会无形地影响孩子
父母是孩子的风景
