“红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等”，这是现代都市人几乎都知道的交通法规。可是现实生活中，却总有行人敢于“闯红灯”。
子豪上学途中要经过一个路口，车行道是一个交通干道，车流量很大，因而对于行人来讲，绿灯时间短，红灯时间长，这似乎成了一个闯红灯的理由。几乎每一次上学，都能碰到“勇闯红灯”的人。
子豪每一次看到这种情况都会有些小生气：“他们为什么要闯红灯啊？他们不知道这样很危险吗？”
面对孩子的疑问，之前我曾这样解释：他们也许有急事；他们也许不懂这个法规。后来我发现，如果这些能成为闯红灯的理由，这个法规哪还有权威性？
那么，行人闯红灯究竟都有些什么原因呢？
江西日报旗下的《新法制报》曾就此做过分析，认为主要有以下三方面的原因：
交通自律意识淡薄。一是羊群型，“中国式过马路”成为网络热议话题，即“凑够一撮人就可以过马路，与红绿灯无关”；二是投机型，不少行人都有侥幸心理，对交通安全法律法规不够重视，不能自觉地约束自己的交通行为；三是法盲型，对交通法规知之甚少，不知自己的行为已经违反了交通安全法律；四是自私型，只顾自己方便，不管他人是否畅通；五是紧急型。
缺乏有效执法手段。目前对行人交通违法，交警部门一般采取劝阻、教育，而不处以罚款。而且教育、劝阻往往引起交通违法者的逆反心理，有时甚至遭到谩骂或殴打，效果不理想。
道路规划不够合理。有的地方行人的红绿灯设置时间配比不合理，有的地方该建地下通道却没有建，有的地方该建人行天桥而没有建，有的地方两条斑马线间隔距离太大等等。
除了上述原因以外，我们试着从文化上来找一找。自古以来我们中国文化就缺少“公共空间的意识”，而主要关心“两ting”（家庭和朝廷，在今天，则是家庭和国家），即追求“忠孝两全”——要求对于国家要忠心，对于家庭要行孝道， 在“两ting”之间广阔的公共空间领域历来缺少关注。文化上缺少关注，是“中国人在公共空间没有习惯性规范行为”的根本原因。
我们再来看看《新法制报》开出的治疗药方：
加大宣传力度，倡导文明交通
教育部门要将交通安全教育列入教学大纲，要求各级学校将交通安全教育定为必修课，并将交通安全宣传教育触角延伸至幼儿园，充分发挥“小手拉大手”的宣传教育效能。
驾驶员培训学校要将对新驾驶员的交通安全教育作为基础培训项目，加强对新驾驶员的交通安全法律法规、交通道德的教育培训。
企业要将交通安全纳入职工安全教育，做到与人身安全教育、劳动教育同部署、同检查、同考核。
党政机关要持续开展交通安全宣传教育活动，教育所属人员克服特权思想，远离随意闯红灯、违法乱停乱放等行为。开展综合治理，创新处理手段
对乱穿马路、乱闯交通信号灯等违法行为采取教育与处罚相结合的原则，敢于同违法行为较真碰硬。
一是强制违法行人接受交通安全警示教育。对随意闯红灯或者其他违法行为者，可以不处罚款，但要求其必须观看交通安全警示片，接受一定时间的交通安全教育后放行。
二是可以在处罚行人违法过程中引入“义务执勤”机制，让违法者做一次义务执法者，让其一直站岗到抓到下一个违法行人为止。
三是强化舆论监督。可在法律规定的范围内，对行人的违法行为予以曝光。强化以人为本，增大违法成本
明确在交叉路口行人、非机动车的优先通行权，同时制定详细的实施细则，也可以考虑加大对行人、非机动车违法行为的处罚力度，起到震慑作用。
借鉴国外先进的管理经验，比如在新加坡，行人第一次闯红灯将处以200新元的罚款，再犯可能被判监禁。在美国，乱穿马路最高可罚款50美元，并记入个人诚信信息。完善交通设施，有效运用物防
加强人行道的建设，并从道路线型、交叉口设计等方面保障人行道的通畅和便利。加强道路、路口的渠化改造，减少人车交通冲突，科学调整行人等待红灯时间，配套建设人行道交通安全设施，实现人车分离。
取消道路绿化隔离带，建议以钢材隔离设施取代，腾空较大路面，起到“退绿还路”的作用，以满足城市化道路功能的要求。壮大管理队伍，充分用好人管
一是在动员全体交通民警强化纠正行人乱行责任感的基础上，可以设置一种行人乱行纠正卡，根据路段人流量的大小，合理设定纠正行人乱行数量，起到督促鞭策民警管乱行的作用。
二是充分挖掘协管队伍的管理潜力。
三是吸纳从社会各阶层退休的老干部、教师、职工等群体人员组建交通安全志愿者队伍。
从短期来看，要杜绝行人闯红灯的现象很难，根本的途径还得是教育，这需要几代人的努力才能真正解决。
因此，我倡议，当你面对闯红灯带来的“便利”时，请你三思而后行：
“当你闯红灯的时候，也许有一双孩子的目光正注视着你，你的行为不外乎有这样两个结果：一个结果是安全通过，另一个结果是发生车祸。对于第一个结果，那就给孩子带来一个示范，原来闯红灯是可以的，不一定会发生事故，那么这个孩子将来也可能会学着去闯红灯，某一天可能真地遭遇车祸；另一个结果会让孩子立即认识到红灯不能闯，真地会发生车祸。”
显然，这两个结果都不是我们想要的。
如果，闯红灯的另有其人，而那双注视的目光来自你的孩子，又会是怎样的后果呢？
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