看到这样一个笑话，话说一个人施舍了一笔钱给乞丐。乞丐得了钱，立即买了一整只烧鸡吃。此人顿觉郁闷：“你怎么可以拿着我给你的钱去吃烧鸡？”。乞丐愤而作答：“以前我没钱，所以不能吃烧鸡；现在我有钱了，还是不能吃烧鸡。那麻烦你告诉我，我他妈究竟什么时候才能吃烧鸡？！”
虽然它只是个笑话，但是笑话却能揭示某些真实---不同的人，在不同的生活境遇下，个人的需求是不一样的。我们在给予的时候不带控制，才能真正体验到给予的快乐！
在施舍者看来，给乞丐一笔钱，乞丐去买50个馒头，估计也能对付过一个月时间；去买件毛衣，甚至可以在寒冷的冬季里得以幸存，这是一个合乎理性的选择。
在乞丐看来，买了50个馒头也好，有件毛衣穿也罢，他还是个乞丐，他还是以乞讨为生，生活并没有发生多大的变化。但是一只烧鸡完全不同，那是他一直想要的东西。为了得到一只烧鸡，他宁愿在未来的一个月里继续忍饥挨饿，在漫长的冬季里忍受严寒，反正无论如何，他也是一个吃过烧鸡的乞丐。
有时候我们给予别人一点爱，就要期待别人按自己期待的方式来生活。在教育孩子的过程中，我们何尝不是也经常带着期待在给予，很多父母认为孩子是自己的，我好吃好喝把你养大，付出了很多心血，你要听我的话才是对的，不然就是叛逆。
现在又是一年一度的高考季节，相信很多高考生面临填报志愿是该听从父母的，还是应该遵从自己心愿的烦恼。
记得我有个邻居家的孩子，去年在填报高考志愿的时候，有一天见到她的时候看到她满脸的憔悴。问她最近在忙什么？她说在家1个月时间没出门，把所有适合他儿子报考学校的专业都研究了一遍，想给他儿子找一个最适合的学校和专业。
和他儿子聊天发现这个孩子真的很可怜，因为每次他自己提出想做什么的时候，她妈妈就一票否决了。原本他说想去报考医学院，可妈妈不同意。
那段时间正好妈妈牙疼，有一天他陪妈妈一起看口腔科医生。妈妈就顺势引导孩子说：“儿子，你看当医生很辛苦的，长期还要值晚班，现在医患关系很严重，做医生也很危险。你看这个口腔科医生每天给人家检查口腔，有的病人口腔里面很脏，牙齿长得特难看，估计你这么爱干净的小伙子，看了别人的口腔会几天吃饭不进。”
他说：“那我去学美术行吗？”妈妈又说：“儿子，你没听说过吗？画家都要等死了之后他的作品才值钱，画家基本上一辈子穷困潦倒，你愿意过这样的生活吗？”后来孩子很无语。所以，不再管填报志愿的事情。最后，妈妈按自己的想法给他报了一个商学院的对外国际贸易专业。可能在这个非常物质化的社会，妈妈觉得做生意当老板最好。
后来发现这个孩子是上了大学，可是他面对一个自己不感兴趣，不喜欢的专业也是在每天混日子，也许毕业了都不知道自己未来要干什么？这其实是在浪费生命。
很多孩子从小都不能按自己的意愿做决定，慢慢被父母控制得没有梦想，对自己生命的意义也不清楚。就像这个乞丐说的：“以前我没钱，所以不能吃烧鸡；现在我有钱了，还是不能吃烧鸡。那麻烦你告诉我，我他妈究竟什么时候才能吃烧鸡？！”
试问：一个孩子小时候不能替自己做主，长大了也不能替自己做主，那你说他什么时候才能替自己做主？父母就算把世界上所有的财富留给孩子，而不给孩子选择的自由，孩子拿着这些财富也同样不会有快乐和幸福可言。
所以，从这个故事中，我觉得和上面的这个笑话有一些雷同之处，父母虽然给予了我们生命，也给予我们很多物质帮助，但是如果一个生命不能按照他自己的心愿做决定，那活着又有什么意义呢？
在生活中，无论对街边的乞丐也好，还是对自己抚养成人的孩子也好，我们给予的时候，如果不是带着控制，更能够让别人感受到我们的爱，而允许别人能够按自己的意愿去生活，才能让你的给予发挥最好的价值。
真正给予的快乐就是让别人能感受到这份爱，尊重他有选择自己生活方式的权利，按照自己的意愿去生活，而不是因为接受了你的给予，就要听从你的安排，如果别人没有听从你的期待，你还会很受伤。
对于习惯控制的父母，只有两个词的建议：“放下”、“尊重”。
要放下对孩子的各种担心、顾虑，放下对孩子的监督、保护、惩罚。放下替孩子规划人生的冲动，把孩子的生活还给他。孩子读到高中毕业，已经成年了，请放下孩子！相信他作为一个独立的个体，有他的生存智慧去面对他自己的人生。不要把孩子一直绑在自己身上，你负累，孩子也没有自由。
放下当然不是从此就不管不问（想你一时也做不到的）以前你用10分的力，现在用3分力试试。放下孩子，让出空间，给孩子试错的机会，让他们去积累自己的直观经验。哪怕他选择的道路会充满艰难险阻，但是至少他自己经历了这个为自己选择负责任的过程，也是他人生成长路上的一笔财富。
再有就是尊重：尊重孩子是独立于你的个体，有自己独立的意志和人格，有对自己人生的主导权。
孩子的情感、意愿和意志，都需要被看到和尊重。不管这样的意愿和父母的意愿是否一致。尊重孩子是自己生命的主人，他的生命他说了算。送给孩子最好的成人礼就是请还给孩子选择的自由！允许孩子有自己的梦想，从还给孩子高考志愿选择权开始吧！
