只要是有意义的事，再晚去做还是有意义的。
2015年，彩虹花正式开启，3年来，累积600条公益网课，20个省2000+班级，累积超过30万的孩子直接受益，而我就是30万之一的那个人。
今年九月份正式开始了我的教师生涯，成为一名驻守乡村的特岗教师，也有幸参加了青椒公益计划，记得在开学典礼那一讲中，印象最深刻的就是时朝莉老师，时老师的微笑深深地记在了心里，大屏幕每次播放与新疆的孩子上课的画面，眼睛都会湿润，很感动，很感谢，感谢那些坚守在农村的老师，向乡村老师致敬。
在之后的日子里，我参加了美丽乡村公益课程，听了人生中第一节彩虹花课程《小魔怪要上学》，不仅孩子故事情节被深深地吸引还有我，我总会称时老师为“可爱的魔法师”，第一次参与直播课程《小鸭子骑车记》，很幸运能带着我的三个孩子与“可爱的魔法师”一起面对屏幕对话，因为班级没有电子设备，只能用自己的手机参与直播，未能给孩子们和老师留具有下一张纪念意义的照片，孩子们很喜欢时老师，尽管她们才5/6/7岁，但是仍然能记住故事情节，把自己变成小鸭子，行走在故事中，随后参与了小鸭子的绘本研磨课，“吻醒”一个新的故事，这是我最大的体会，享受整个研磨的过程，和时老师连麦，虽然紧张期待，但是老师给予了肯定，让我有了许多勇气去面对不曾面对的事情。
一个人的力量会有多大呢？有人会说：“一个人力量很渺小，”也有人会说：“一个人也会有无穷的力量，”是的！每个人力量都是不同的，那你有想过无穷亦或是渺小，都在于你是否坚持做一件事，没有所谓的成功与不成功，只要坚持了你就是收获了。
说说我自己吧！进入了教师行业才知道并不像想象的那么简单，面对新的环境，新的学生，新的同事，新的领导，有很多很多问题出现了，压力很大有的时候不知道该怎么解决？通过互联网我学习到了很多，互加计划所有的老师都给了很多帮助，以前我也是个爱阅读的女生，随着年龄增长渐渐的这个习惯被遗忘在角落里，改变内心不安和焦虑的最好办法就是多读书，是的！如果阅读不是一步步的坚持下去，那么还是一步一步地漂浮着。对于这句话让我有很深的感悟，阅读从来不是一件急功近利的行为，是一种慢功夫，是日积月累，是一种习惯，作为教师只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证 ，通过彩虹花阅读学习，每天晚上我都会坚持读书，给自己积累更多的知识，从前我很少用文字来表达自己的情感，现在每每有不同的心理感受，我都会用笔慢慢的写出来，写出来我就会很开心，反反复复的读出来，可能这也是一种释放压力的方式，彩虹花是个团队，有力量的团队，感染着你我他，让我们成长，坚韧，给我们力量，带给我们更多的专业成长。
生命不停，奋斗不止，我会为接下来一个又一个阅读做好准备，认真的学习，和自己喜欢的人做朋友，与志同道合的人为伍，给更多乡村孩子带来她们不曾知道的世界。
真正能困住一个人的，不是钢铁铸就的牢笼，而是心中矗立的高墙。
————《肖申克的救赎》
彩虹花已走过三周年，做出了无数的贡献，期待下一个三年，无数个三年有更大的成就，未来已来，并肩去闯。
