这说的是现实问题，各位不需要对我的价值观做判断。
前段时间，推送了《同龄人的作用》，文章“科学”地论证了孩子的伙伴对孩子个性的养成及天赋的发挥的重要作用。结论当然是同龄人非常重要，原因在于在基因层面上个性和天赋的些微差异经由孩子交往群体作用后，在一定程度上被放大，这是每个孩子成为如此独特的个体的原因所在。
也就是说，上次说的是“异”，今天我想说说“同”，从同的角度，来讨论下孩子成长伙伴的重要性。
关于同，或者说同化，或者说传染，中国有很多老话说的都是这个话题，比如“近朱者赤，近墨者黑”，比如“物以类聚，人以群分”，再文绉点儿的，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，再粗俗点儿的，“鸡屎凑粪堆”。说的是一理：基本上，你周围朋友啥样，你就是啥样。
同伴会让孩子不知不觉间（无意识）改变，这可能可以做为家长需要注意孩子交友的原因之一。
还是从心理学的一个研究说起。这个研究显示了社会控制力的巨大影响：身体虚弱会传染。2010年美国国家经济研究局的一个报告显示：体质虚弱就像传染病一样，在美国空军军官学校蔓延。
共有3487名学员接受了为期4年的跟踪调查，从他们高中的体检一直到他们在军官学校的例行体检。一段时间后，中队里体质最弱人学员逐渐拉低了其他学员的体质。实际上，当新学员刚到学校时，和他自己入学前的体质比起来，通过他所在中队里最虚弱的学员的体质，可以更好地预测他未来的体质。
还有一些类似的研究发现，比如，肥胖、酗酒、吸烟或与之相对的减肥、戒酒、戒烟，都可以在有亲密关系的人群中传染。
这种传染的生物学原因是，人的大脑中有种叫“镜像神经元”的东西，镜像神经元唯一的任务是注意观察其他人在想什么，感受如何，在做什么。这种神经元分布在整个大脑，帮助我们理解其他人所有的经历，让你真正地感同身受。
比如，我拿刀子，你大脑中管理动作的镜像神经元也如我的神经元一样活动。我一不小心割破了右手的食指。这时，你立刻感觉到了我的疼痛，因为你大脑中管理痛感的镜像神经元会被激活，而且，这种痛感对大脑来说和来自你自己右手食指的痛感没有区别。
镜像神经元的这种特点会让你无意识模仿他人的行为，这就是孩子亲密伙伴对孩子产生影响的原因所在。而且，镜像神经元会被别人的痛感激活，也同样会对别人的情绪产生反应。因此，同伴的情绪状态对孩子也存在可能的影响。如果，同伴乐观开朗，孩子很有可能跟着朝气蓬勃；如果同伴忧郁消极，孩子多少也会沾染点儿这样的气质。
不仅行为和情绪可以传染，目标也可以传染。如果同伴要做科技手工动力船，他若专心致志、心无旁骛，有同样喜好的孩子多半会被激发，很投入地完成这个之前未进入意识层面的目标。但若同伴遇到困难，中途放弃，蜷在那儿打游戏，那么孩子也有可能放弃，这时，他传染的是“即时满足”的目标。
既然同伴可以在行为、情绪、目标及自控方面如此“全方位”地影响孩子的成长，作为家长又应如何应对呢？还是套用荀子的话，“故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正。”帮助孩子，尽量让他的亲密的朋友是那种拥有积极品质的人。
你不得不这么做，你的孩子没有那么强大，即使是鹤立鸡群，他也会把自己变成鸡，这是人的本性使然，也是心理学家说的“适应性潜意识”、“集体无意识”、“进化适合度”之类名词意之所指。你可以对抗得了有意识的东西，但对抗不了无意识的东西。
所以，爸爸妈妈们，请有策略但理直气壮地帮助孩子“选择”朋友吧！
