高中政治课程非常枯燥，距离学生的生活实际很远，抽象严肃，与一般学生的思维认知水平有较大距离，特别是必修一和必修四，往往成为某些优秀学生拒绝上文科的很好理由。这样的内容，对南疆八一中学的孩子们来说更是一种挑战。
经过两个月的磨合，我基本摸透他们的学习习惯，认知能力，志向要求，自律水平。对于双语班的孩子来说，首先要过国语关，包括读音，释义，每科老师都首先是语文老师，然后才是学科素养的培养者。其他班情况稍好些，基础知识传递基本达标，重难点突破及主观题规范训练，学科素养培养和引领，需要循序渐进的培养。
教育有自己要遵循的客观规律，不可盲目推进。学到必修一第五课，我找到了更适合他们的方法。把全班划分为四组，分组讨论成立自己的企业，然后从注册公司开始到成为跨国公司的种种需要，一步步引领他们群策群力，制定最佳方案，充分考虑每一个因素带来的影响，调动每个人的积极性，创造性，深刻理解公司经营成功的艰辛和内在规律。
每个团队互相评价，互相竞争，互相警醒，取长补短，充分体验。从玩乐到兴奋，然后陷入沉思，理性归纳；从大而空到脚踏实地，步步为营，小心翼翼；从意气风发，侃侃而谈到转而静静探讨，细心咨询。思维的火花不断碰撞，灵感层出不穷。课堂活跃融洽，师生配合默契，最后达成共识，并慢慢上升到理论的高度，整理成宏观指导方案，每个孩子都非常信服，原来世界是这个样子，它在生活中，并不遥远。课堂结束，党一力同学说:“老师，我感觉我们开始设定的方案太幼稚了，简直是无知，经过你这么一引导，原来学问这么大，成功真不容易。”
成功从来都是戈壁驼队，离目的地遥远而艰辛，需要坚强的毅力，丰富的经验，精深的专业知识，时代的眼光和人格魅力，和谐的人际关系，凝聚力向心力强大的企业文化，诚实守信的高贵品质等十八般护体神功，才能快意江湖，杀伐决断，游刃有余。你们准备好了吗？
在层层铺垫的基础上，我进一步指出，坐进这个教室，考大学不能成为你的终极目标，而是个体成长的平台，在这个平台上开拓自己的眼界，锤炼自己的毅力，培养自己的工匠精神，陶冶自己的情操，积累专业素养，才能在某个领域脱颖而出，成为一颗耀眼的明珠，实现自己的梦想。
“老师，我们能行吗？”“当然，只要目标明确，脚踏实地，循序渐进，不断提高自己的综合素质，一定会取的不同程度的成功，心在哪里，成功就在哪里，心有多大，舞台就有多大，等你们成了跨国公司的CEO时，请我吃饭！”教室里想起热烈的掌声。
通过这节课的交流，很多孩子开始静下心，做好眼前的工作，他们不在质疑学习有没有用的问题，而是考虑做这些事背后个人素质的提高问题，锻炼了毅力还是深化了认识？课堂少了浮躁，多了合作，自我感觉良好，赞一个。
当你的教学走进他们心灵深处，抓住他们的兴奋点，引起思维上的共鸣，不断深层次的推进，一定会收到意想不到的效果。教育不是强加，不是体罚，而是用我们的思想去碰撞另一种思想，用一种灵魂去推到另一种灵魂的自省，从而转化为自我要求，自我努力，从要他学到他要学，剩下的就是个人修行力度问题了，与大家共勉。
