好久以来,偶尔写一次小打卡,因为自从知道打卡字数要在五百字以上才符合课程的合格要求,而且是一学期要有三十次打卡记录,所以若每天都写五百字以上且有质量的文章,是很难的。虽然曾经有数量但没质量地坚持了好久,最终放弃了,想数量少点,但要有质量点。
虽然打卡次数少,但我的阅读并不少。今天早上和下午陆续看了马增信老师的榜样作业,发现他坚持每天打卡,不是每天的打卡字数都很多,有时往往只有几句话。看后我就想,我以后也该随时写小打卡,不必要求字数,有话就多说,无话就少说,也没必要刻意要求质量,随感而发的往往都是有质量的。
本学期选修的《家校共育》课程在快要结束的这个星期四晚上(12月19日)进行最后一次集中学习,八次作业也完成七次,仅剩最后一次作业。这门课程快结束了,但学习没有结束,远没有结束,将会一直伴随着我到生命的终点。
今天虽然课不少,早上一节,下午三节,晚辅一节,晚上两段晚自习,早上课前还把一个班的作业批改完。晚上看了好几篇文章,有张永平老师的榜样作业(仅看了一部分),有翟小洁老师的《我们“遭遇”新网师了吗?》<如果不再勇猛精进,留下也就失去意义>阅读心得》《新网师,究竟是什么吸引了我》《如果不再勇猛精进,留下也就失去意义》《对高水平学习者的尊重》等。能想到的暂时就是这些。
这几天新网师公布优秀学员的榜样作业,对我们来说,是新网师送给我们的精神大餐。
不知不觉,今天的小打卡从下自习后十点五十左右写,到现在已有五百多字了。