从上周五开始，加上本周一、二，共三个下午，我参加了教育局组织的第三届全县初中学生辩论赛。
全县各个初中的代表队经过精心准备，进行了激烈的PK，比赛过程中亮点频现、辩风突出，比出了现代中学生的风采和水平。比赛中涌现了几个非常优秀的辩手，他们从容自若、思维敏捷、语言犀利，让人赞叹不已！
我想，一个优秀的辩手应该具备以下特点：
一、丰富的知识储备。
知识的储备，不仅仅是为本次辩论赛准备的素材，而是日常的知识积累，体现在一个“博”字上，这是一个优秀辩手的必备能力，辩论中可能涉及各个领域，只有丰富的知识储备才能够做到口若悬河、应对自如。
二、缜密的逻辑思维。
逻辑思维能力更是一个优秀辩手不可或缺的重要能力，从陈词立论到论据论证，需有理有据，有因有果，由此及彼，才能让人心服口服。我发现有些小辩手所给出的辩词杂乱无章、没有头绪，让人听的云里雾里，这就是个人对论点的认识不够，逻辑性不强，思维混乱所致。
三、从容镇定的应辩心态。
这次辩论赛中的五莲中学四个小辩手玉树临风、从容自若，比赛过程中语速适中，娓娓道来，不因对方的言语犀利、辩风激进而乱了阵脚，而有的代表队的小辩手一上台就很紧张，思维也因此变得迟钝，尤其是攻辩和自由辩论阶段，很多辩手只顾低头找自己准备的材料，而不听对方在问什么，说什么，在应答时答非所问，不能见招拆招，有针对性地反驳；还有的辩手音高八度、歇斯底里，大有泼妇骂街之架势，而说出的道理确是空洞浅显，不能以理服人。所以说，优良的心里素质特别重要，任何情况下都能冷静沉着，机智应对，就能有礼有节、轻松获胜。
以上是一个优秀辩手所应具备的素质，赛前准备阶段老师的辅导也至关重要。各代表队是否准备充分在赛场上一目了然，有的代表队整体未能深入领会自方观点，辩论时总揪着一个分论点不放，翻来覆去总是在重复几句理由，没有摆事实、讲道理，让听者无味，更不能信服；而有的代表队所持分论点偏离自方论点，给人一种无理争三分之感。在我看来，辅导老师辅导时不应着急让学生从网上借鉴搜集资料，而应该先组织学生进行一次“头脑风暴”，强化、深入学生对自方论点的认知，梳理出所有能证明本论点的分论点，然后再搜集相应材料，尤其应多找相关实例，用事实说话，用数字说话。当然，多观摩网络中的优秀辩论赛视频也很重要，让学生去感受、去模仿，然后进行多次的模拟，如此，一支优秀的辩论队伍便可慢慢培养起来。
学校也有几个辩论社团，建议学校能让社团老师带领学生到决赛时去观摩学习。
