亲爱的老师：
对不起！ 若学生数天前真的因自己的无知，说出了不敬或伤害到老师感受的言论， 学生愿意在此作出真挚和真诚的道歉， 并给予老师深深的一鞠躬。 期望能获得老师的海量汪涵， 多多包容学生的过错。 感恩！
论语中有云 : “ 一言而兴邦， 一言而丧邦“。老师亦时常教导学生要注意言行， 尤其是语言。 说出去的话， 犹如泼出去的水，故说话前一定要三思。由此可知，语言的威力和重要性。
学生愚昧和不才，在阅历，教养和修养均不足的情况下， 无意间数次冒犯和抵触了老师， 学生实在深感愧疚和自责。经过学生的痛定思痛，学生愿意在此承诺， 必定从此痛改前非， 不再口无遮拦，不再重造口业。
有幸获得老师的教化和鞭策， 是学生无尚的幸运和幸福！ 学生会更加的勤奋和精进。
敬爱您的学生
何凌凌上
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这是一封来自海外朋友，他的一名十二岁女儿，何凌凌的信函。从简短却充满了诚意的道歉信件内容里， 可以读出语言的力量，老师的爱， 父母的素质和孩子的未来。
人是群居动物，有自己的社交圈。 在交往和沟通的过程中，通常会因语言不当， 引起误会和冲突。人， 偏偏天生自我和趋利避害，渴望别人的认可，自己却不容易认可别人。即使有错， 也会逃避承担责任， 且会把错误责任归咎别人。
一个能不断地包容孩子的过错和获得孩子衷心敬佩的老师， 必定是个充满爱，认真并用心付出爱来对待学生的优秀好教师。只有爱能感化做错事的孩子，肯低头向老师认错和道歉， 重归老师严与爱的怀抱。
有素质的父母才能培养出善良，感恩，有自知之明，有敬畏心和肯低头的孩子。 这些品性必定要经过父母，长期的言传身教， 才能潜移默化地内化到孩子的身上。这些品质是孩子安身立命之本， 绝不能丢失。
拥有这些优良品性的孩子， 虽然年纪和阅历尚嫩， 经过时间和自己不断地修炼和改进沟通技巧， 日后即使没有长成参天大树，成为国家栋梁， 也会是个正直， 有教养和善良的普通人。这样的孩子， 才会有和谐的人际关系和光明的前途。
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语言是把双刃剑， 能杀人于无形。人用三年的时间学会说话， 却要用上一生的时间学会闭嘴。 说话， 是个需要终身修行的功课。
逞一时口舌之快， 让听者不舒服或感觉到受伤，无论说者无心或有心，出自好意或恶意， 都应为自己的无礼言辞负责。
“你这件衣服难看死了， 我建议你 。。。。“，
不如说成：
”这件衣服看起来不错， 若再加上。。。。， 就更加好看。 你说对吗？‘
看到或知道听者不悦，就要停止说下去。说话者应要放低姿态，反思己过， 并作出真诚的道歉。如此， 双方的关系才得以维系长久。这是孩子必须懂得和遵守的说话行为准则。
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跟任何人沟通， 不论男女老幼，都需要注意自己的分寸和照顾别人的感受。 强势和越界， 为之失度。失度即失礼。 信口开河， 直来直往， 不顾别人的感受， 是自私的行为。对于父母， 师长和老者， 用语需恭敬; 跟女人沟通， 要注意她的细腻情感； 跟孩子聊天， 要用孩子的用语。这是说话需要注意的细节和事项。
“妈，你不能这样，这样错了。 你应该。。。。。”
不如改成：
“妈，你这样做， 也很好， 如果。。。。。， 就更完美。 对吗？“
说话前， 要先站在别人的立场和角度思考， 选择适当的话语来表达自己。 知人不评人， 看破不说破，不揭人隐私才是一个人的修养。 失去修养， 多么真诚的话语， 都是伤人斧。良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。懂得闭嘴，要说， 就说好话，才是真正善良的孩子。 说好话亦是为自己种福田。
“我昨天看到你被老师打， 为什么？ 痛吗？”
“你真胖， 要赶快减肥了。不然没男人追！”
假话不说， 真话不全说， 才是真正的有智慧和仁慈。
父母教会孩子用心尊重，真诚说话， 注意沟通细节，加上善倾听和会闭嘴， 让语言为孩子护航， 孩子自然会顺利起飞和翱翔高空。
