2021.3.31 亲子社交情商陪伴营第一天
亲子教育研究院6天亲子营后，7天陪伴营，能更好的学习实际应用儿童社交情商。
今日作业：明明的爸爸会怎样做呢？
1、没有学会情商的爸爸：
明明下棋输了，内心有情绪，爸爸没有及时安抚孩子情绪，让下去打篮球，爸爸纠正明明的姿势，明明这时情绪又叠加，要吃菠萝。
爸爸说:现在马上就要吃饭了，吃了菠萝还怎么吃饭呢？再说了现在水果店也没有菠萝
这样孩子会又哭又闹
2、学过情商的爸爸：
你想吃菠萝啊？我也很想吃，我们一起去水果店看看，去了水果店没有，就对孩子说:好可惜啊，那我们应该怎样办呢？引导孩子思考
你这个办法也很好，我们跟阿姨说，明天菠萝来了给我们提前留一个，我们明天来买，好吗？
今日听到的：
1.秀丽分享：
毕加索和梵高，天才不同的命运。 （之前看过一本关于名画大师的书，各国大师们的命运确实差别太大了，他们在画画上的天赋肯定都是超高的，造成人生不同，应该主要受情商影响） 80%的情商+20%的智商（情商确实很重要，但是没想到会占比这么重） 朗朗，沈文玉，不一样的结果。（朗朗的爸爸小时候对他要求特别严格，也确实为了朗朗做了很大的付出，从而造成了如此功成名就的朗朗大师。沈文玉，我确实没听过）
2.继恩老师分享：
核心技巧，不要评价别人的情绪和感受
不评价对方的感受，也不要去评价自己的感受和情绪，感受没有对于错。
高情商的交流者：感受是个人的，没有对和错。倾听，不评价对方（自己）的感受。
情绪管理是需要可以联系的， 就像开车一样，需要典型性环节进行练习，对于孩子，也是，面对冲突怎么办， 面对压力怎么办， 同时，生活中遇到这样的情境中，怎么去用， 最好的学是教，你也可以在家里，敏感度的提升，帮助孩子， 帮助孩子，一起商量，也可以用玩偶练习
只要加入训练营， 都是教练的身份， 好听的名字，叫教练私董会， 问题的提交者， 问题的解答着， 其他问题的支持者， 可能是上买分享的优秀学员，也可能是讲师团成员，我们这几天， 体验多个角色， 互相体验和保持，几个场景，5:30-6:30互动课堂，更多的体验和感受
当孩子遇到情绪，我们引导孩子头脑风暴怎样更好处理，写下来
当我们在做时已经在帮助孩子疏导情绪了，方法一，方法二.........，再评估可行性
当我们家长理解孩子，共情孩子，倾听孩子，支持孩子，孩子就非常智慧，就会自己解决问题
反思：
我以前对孩子教育，就是没有注意孩子的情绪，没有考虑孩子的感受，伤害了孩子
情绪来时：不要评价，自己有情绪可以暂时离开
孩子有情绪要共情，要倾听，要支持孩子，帮助孩子解决问题
