2021.3.31 亲子社交情商陪伴营第一天
亲子教育研究院6天亲子营后,7天陪伴营,能更好的学习实际应用儿童社交情商。
今日作业:明明的爸爸会怎样做呢?
1、没有学会情商的爸爸:
明明下棋输了,内心有情绪,爸爸没有及时安抚孩子情绪,让下去打篮球,爸爸纠正明明的姿势,明明这时情绪又叠加,要吃菠萝。
爸爸说:现在马上就要吃饭了,吃了菠萝还怎么吃饭呢?再说了现在水果店也没有菠萝
这样孩子会又哭又闹
2、学过情商的爸爸:
你想吃菠萝啊?我也很想吃,我们一起去水果店看看,去了水果店没有,就对孩子说:好可惜啊,那我们应该怎样办呢?引导孩子思考
你这个办法也很好,我们跟阿姨说,明天菠萝来了给我们提前留一个,我们明天来买,好吗?
今日听到的:
1.秀丽分享:
毕加索和梵高,天才不同的命运。 (之前看过一本关于名画大师的书,各国大师们的命运确实差别太大了,他们在画画上的天赋肯定都是超高的,造成人生不同,应该主要受情商影响) 80%的情商+20%的智商(情商确实很重要,但是没想到会占比这么重) 朗朗,沈文玉,不一样的结果。(朗朗的爸爸小时候对他要求特别严格,也确实为了朗朗做了很大的付出,从而造成了如此功成名就的朗朗大师。沈文玉,我确实没听过)
2.继恩老师分享:
核心技巧,不要评价别人的情绪和感受
不评价对方的感受,也不要去评价自己的感受和情绪,感受没有对于错。
高情商的交流者:感受是个人的,没有对和错。倾听,不评价对方(自己)的感受。
情绪管理是需要可以联系的, 就像开车一样,需要典型性环节进行练习,对于孩子,也是,面对冲突怎么办, 面对压力怎么办, 同时,生活中遇到这样的情境中,怎么去用, 最好的学是教,你也可以在家里,敏感度的提升,帮助孩子, 帮助孩子,一起商量,也可以用玩偶练习
只要加入训练营, 都是教练的身份, 好听的名字,叫教练私董会, 问题的提交者, 问题的解答着, 其他问题的支持者, 可能是上买分享的优秀学员,也可能是讲师团成员,我们这几天, 体验多个角色, 互相体验和保持,几个场景,5:30-6:30互动课堂,更多的体验和感受
当孩子遇到情绪,我们引导孩子头脑风暴怎样更好处理,写下来
当我们在做时已经在帮助孩子疏导情绪了,方法一,方法二.........,再评估可行性
当我们家长理解孩子,共情孩子,倾听孩子,支持孩子,孩子就非常智慧,就会自己解决问题
反思:
我以前对孩子教育,就是没有注意孩子的情绪,没有考虑孩子的感受,伤害了孩子
情绪来时:不要评价,自己有情绪可以暂时离开
孩子有情绪要共情,要倾听,要支持孩子,帮助孩子解决问题