培养孩子良好的阅读习惯，越来越成为家长重视的一件事。于是爸爸妈妈们努力抽出更多的时间陪伴孩子，但很快，做为家长的你会发现下面这两个问题：
1.如何挑选适龄的童书给孩子阅读？
这个问题大多数家长都会困惑，但好在国内很多家出版社和机构已经给出了较好的解决办法——分级阅读。其原理是根据小朋友们的年纪、识字量、知识储备水平大致罗列出适合他们阅读的童书书单。于是按照书单，你就可以为孩子挑选适合他们阅读的书籍了。这解决了一个读什么的问题。
2.怎样才能开启高效亲子阅读模式？
离开了幼儿时期的绘本阅读模式，你准备怎样陪伴孩子进入文字书阅读阶段？是仍然坚持以往的读故事给孩子听的模式，还是放手让孩子独立阅读？
选择前者的爸爸妈妈会遇到一些问题：当你没有时间给孩子读书的时候，他们怎么办？在阅读这件事上孩子会不会更加依赖自己？
选择后者的爸爸妈妈也会遇到一些问题：根据书单挑选来的书，孩子没有兴趣怎么办？孩子读不懂怎么办？家长们如何评判孩子的阅读质量？
所以，要想开启高效亲子阅读模式，至少应该满足下列条件：
1.挑一本至少孩子可能会感兴趣的书，所以你至少要对所挑书籍内容有一定了解；
2.对“陪伴”这个词进行一个界定。将全部内容读给孩子听，那不叫“陪伴”，叫“代替”。放手让刚接触文字书阅读的孩子自己阅读，又失去了亲子阅读的乐趣，且效果不一定好。孩子读的云山雾绕，反而容易打消他们的阅读积极性。
那么身为家长的我们该怎么办才好？
1.挑选一本高质量的书
如何挑选一本高质量的书？面对海量优质书单，有选择困难症的家长一定会发愁。最笨的办法当然是自己先读一遍书的内容，然后就知道这本书适不适合推荐给孩子读了，但是工作太忙时间又不允许。
事实上，我们可以在海量书单面前先划分一个范围。比如将孩子平时喜欢阅读的题材分个类，如推理类故事、动物故事、想象类故事、科幻类故事等等，从这些细分的类别里为孩子挑书，确保书与孩子的兴趣点是一致的。或者如果你喜欢将作者做为分类的依据，那么你可以框选出一些知名好作者，参照国内国际上儿童文学作品大奖书单，你又可以选出一些高质量的童书给孩子阅读。如果你觉得孩子平时对某方面知识有所欠缺，想要有针对性地做一些提高，也可以有目的地挑选书籍阅读。
2.做到高效、高质量的阅读陪伴
什么样的阅读陪伴才是高效的、高质量的呢？最关键的环节还是“输入”和“输出”。在电影《海蒂和爷爷》中，小海蒂不想学习认字，觉得学习文字没有用。她好友的祖母是这样激发她主动学习的积极性的：每晚睡前给海蒂读故事，读到精彩之处便停止不读。在小海蒂央求下，朋友的祖母告诉她，如果你想知道后面更多的故事，那么不如你自己去学习认字好了。如果你学会了认字，你就可以自己去看后面精彩的故事了。于是海蒂便主动投入到文字学习中。电影中的祖母便是一个良好的“输入”示范。吸引孩子阅读的兴趣，可以带着孩子读一本书的开头几页。等孩子渐渐习惯了阅读这本书，便放手让他们自己阅读。
等孩子读完一本书如何进行阅读效果测评呢？这就是“输出”的过程。首先，孩子在阅读的过程中，会就他们遇到的问题或者感兴趣的话题和你交流，你一定要做好准备。因为你的回答可能影响到他们继续阅读的积极性。其次，可以根据故事情节设置一些问题给孩子，考验他们对内容的理解程度。最有效又最锻炼表达能力的方法是让孩子们做复述。让他们用自己的话将故事内容概括出来讲给你听。所以爸爸妈妈们自己必须扮演好一个倾听人的角色，让小朋友们在复述过程中有浓浓的成就感，也培养他们从小爱分享的好习惯。
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