和德福商学院第五周线下总结交流会会议记录。会议信息
时间:2019年5月22日7：00—
地点: 跨境电商产业园二期三楼301
参会人:齐燕福，邢珍，陈辛龙，周海刚，林志明，王首。
现场记录人&会后记录人：陈辛龙
会议记录内容
一，学习目录
1，案例分析：如何平衡动机与能力
2，管理学21—25篇章
021讲：格局修炼｜当骨干前来辞职
022讲：互惠合作｜离职员工的关系网
023讲：公平感｜领导者的内功
024讲：管理基准｜幸福感？
二，会议流程
1，案例分析：两个小组每组一个成员进行分享
分享人：1组，林志明。 2组，周海刚
2 ，2组互评&总评
3，每组选出代表成员分享21—24篇章学习总结。
分享人：1组，刑珍。2组，王首。
4，2组互评&总评
三，会议结论
1，案例分析总评：共同问题 1，逻辑不清晰 2，没有创新点（结合公司实际情况）
1组得分=2分 2组得分=3分
2，管理学学习总结总评：基本意思，抓住重点，突出HOW，1组突出逻辑，2组突出创新
1组得分=4分 2组得分=4分
3，商学院
一，目的：创建一个大脑共同体
1，互相开导和启发
2，排查各自盲区和盲
二，意义
1，学的开心2，开脑洞3，开眼界
三，内容
线上课程：理念是主体，案例是工具
线下课程：案例是主体，理念是工具
四，流程
1，通用问题
2，符合这个问题制定的一个或多个案例
3，众案例中抽象出来一个思维模型
五，建议：审视的学，只是角度，没有唯一的答案
六，得分项
1，作业质量（看透问题的能力）
2，总结能力
3，协作能力
4，提问题能力
5，解决问题的能力
四，问题
什么是好问题？
A，与我有关，共性
B，高度，站在公司角度
C，细化见本质，能解决的问题
1，如何激发现阶段员工的进取心？刑珍
2，如何锻炼核心员工的格局，匹配公司的发展。王首
3，管理团队过程中用何种方式体现管理者公平？陈辛龙
4，如何加强员工执行力？林志明
5，如何在坏情绪下看到事情的另一方面？周海刚
结论：团队明确如何锻炼核心员工的格局，匹配公司的发展这个问题作为接下来案例讨论的问题
