人总是在面对一些无法理解却又毫不意外的事。
兼职时遇到一个小孩，让他默写时，他把要求默写的内容偷偷的写在了桌上。一开始的时候，我很惊讶，也很生气，我觉得他不仅辜负了学校老师，我们以及家长，也辜负了他自己花费在这里的时间。
就这样想着，就想到了“想当年我……”却是突然发现自己并不能充当一个好的榜样。曾经的我，也曾做过同样的事，且不止一次。我们称之为“小抄”的这种东西，仿佛充斥了大部分的求学生涯。而那时候的我竟从未觉得有什么不对，仿佛都是理所当然，仿佛是 同学们“患难与共”的见证，仿佛是在对时刻“压迫”我们的老师们无声的抗议……
想想我能理解他们吗？其实真的很能理解，甚至感同身受。但是却完全不能接受。
所谓设身处地，让别人接受，无异于强人所难。就像是你设身处地，立于别人之境，再理解，仍旧无法改变自己的行为，因你也要为自己考虑。
对于对立的两个人，设身处地真的是个强人所难，且矛盾的词。
