今天有好几件开心的事情，待我慢慢说来:
1、官方公布，禹州市第十一轮核酸做完，全部阴性，这就意味着离解封不远了。
2、听了一天的课程，可谓是收获满满，获得了不少能量。
3、今天心情好了，处理起事情也是得心应手。
今天看弟妹发的信息寒假给孩子们做的学习计划表感觉挺好，我把这个表也给孩子们看了一下，老二比较认可，老大还是一副无所谓的样子，我说咱们也可以尝试着做一下自己的学习计划表，于是哥俩都造了一张计划表。
老大写的比较简单，因为最近一直在上网课，老师布置的有作业，那就先按照他上网课的计划实施吧。老二的表是经过我们协商我给他造好的。
老大和老二的性格有所不同，老大是老师一布置作业，他哪怕是不吃饭，不睡觉也得把老师布置的作业写完，并且写作业速度很快，错误率低，但是他写的字不端正。老二是老师布置完作业他总是先玩再写作业，不到最后一刻作业坚决不写完，写作业慢，错误率高，但是字迹写的比老大端正。
孩子们不管怎么做都不会达到家长的满意，对于老大我总是想，作业早早的写完了，有那么多空余时间完全可以复习其他功课，明年都该上九年级了咋一点没有上进心呢？我以前一督促，孩子就烦会说:早知道我就不那么快写完作业了，一写完你就找事儿，现在我这个毛病也改掉了，只要把老师布置的作业写完我不另外做要求。对于老二的看法我一直就是:老师布置的作业，你为啥不先写完作业再玩呢？就那么多作业，早写完作业早玩。我这两个孩子对待写作业的模式是不是截然相反呢？同一个家庭，同一个妈妈，无论孩子怎么做都达不到我的满意。现在我明白了这是他们写作业的模式，很难改变他们的习惯。
不知道有没有像我一样的家长，孩子喜欢运动就想着如果学习成绩好那该多好，孩子学习成绩好了想着要是性格好会表达多好。孩子性格好会表达了想着他要是爱阅读多好，孩子爱阅读了想着他要是人际关系好情商高多好，孩子情商高了想着要是爱运动多好……也就是说孩子无论怎么做都达不到家长的满意。其实最好的莫过于当下好就是最好的。家长要鸡蛋里挑骨头一样的去发现孩子的优点。
完饭过后我和老公说下楼转转，告诉孩子们:你们把碗刷一下，老大说让老二刷，老二说让老大刷。等我们散步回来的时候发现碗还在那里放，谁都没有刷。我走到老大旁边没有提刷碗的事儿，我告诉他:我和你爸刚结婚的第一个春节，那时候你还没有出生呢，你大姑来咱家叫你奶奶出去办点事，但是恁奶奶说碗还没有刷，你大姑说让她回来后再刷碗。你奶奶刚走，你爸就进厨房屋里刷碗去了，等你奶奶回来去刷碗的时候发现厨房屋都摆放的整整齐齐就好奇的问谁把碗刷了，你爸爸说是燕儿刷的，这件事我提起来都特别感谢你爸，他的做法不但能拉近你奶奶我俩的关系，还让我对你爸另眼相看。
老大说:要是我这样做了二孩儿才不会那样想呢？我说你可以试试看，他就是嘴上不说，心里也是特别感谢你。
老大又说他不想写寒假学习计划，这时候我想到了接话技术，我说不想写就暂时不写吧，等放假后你先适应几天看看怎么样，如果各方面都挺好就没有必要写了，如果自己管不住自己，学习效率不高那咱们要考虑一下要不要用这张纸来约束自己。老大也同意了这个建议。
今天真是美好的一天，自己的心情好了，看待一切事情都是美好的，继续加油吧。
