明天要开家长会，我安排了一个环节——诵读展示，内容由学生自己在最近诵读的毛泽东诗词、感动中国人物颁奖词、课文中选择确定。具体顺序按照学号进行，格式:大家好！我是青鸟班的＊＊＊。今天，我给大家诵读的是《＊＊＊》，谨以此篇献给＊＊＊。
我首先从总体上提出诵读要求:眼前有景，心中有情。既要还原再现当时情境，还要赋予新的内涵。我针对每个同学诵读的具体内容进行指导:
一号田屹博诵读的是《七律.长征》。我建议他，把这首诗送给青鸟班的全体同学。一方面要读出当年的长征精神:无畏、自信，眼前要有画面；另一方面作为班长要带领全班同学开始新的长征——为梦想拼搏奋斗，相信每个人通过努力都可以实现自己的梦想，二十年后来相会。
二号吴浩瑜诵读的是苏轼的《水调歌头》。我建议他把这首词送给远在千里之外与他聚少离多的爸爸。吴浩瑜诵读的非常到位，堪称榜样。
三号王镪乐诵读的是《卜算子.咏梅》。我建议他把这首词送给他自己。他是班级的学习委员，我希望他能够像梅花一样，在班级学风不浓的情况下，能够积极主动地为同学们在学习方面做出榜样。他读的比较好，基本能够达到要求。
四号王相栋诵读的是《西江月.秋收起义》。我建议他把这首词送给他自己，他的学习暂时落后，落后就要挨打，不能甘于落后，要努力超越自己，发愤图强，要向世界证明自己的价值，要持续努力打一个翻身仗。
五号朱航霆诵读的是陶渊明的《桃花源记》（节选）。我建议他把这段话送给生养自己的故乡——南景村，诵读时要带着一种自豪和对故乡的热爱。
六号王怡康诵读的是《七律.人民解放军占领南京》。我建议他把这首诗送给自己，毛泽东写这首诗是1949年4月，再过六个月中华人民共和国就成立了，可以说胜利在望。那么，联系五年级现在的境况，只剩下最后一个月，五年级就要结束了，王怡康要切记“不可沽名学霸王”，应该保持谦虚谨慎的态度，全力以赴做好最后的冲刺与努力，给这一年留一个圆满的结局。王怡康的声音还是非常不错的。
王颢静诵读的是2020年度感动中国人物叶嘉莹先生的颁奖词。我建议她把这段话送给自己，要像叶嘉莹奶奶学习，好好读书，在阅读经典中继承我们的中华传统，努力实现自己的作家梦。
王姝凝诵读的是《沁园春.长沙》。我建议她把这首词送给青鸟班的全体同学，读得干脆利落一些，不要拖泥带水。
王钰颖诵读的是《浪淘沙.北戴河》。我建议她把这首词送给自己，上阕要读出迷茫和追寻，下阕要读出自信，一定要超越自我，超越父辈。
王姝涵诵读的是《沁园春.雪》。我建议她把这首词送给自己，要读出足够的自信，要努力用行动表现出自己的独特风采。
田珂瑞诵读的是马克.吐温的《威尼斯的小艇》第四段。我建议她把这段话送给自己，所有的优秀都是刻意练习的结果，要把这个船夫作为自己的偶像，努力修炼自己，让自己变得更加优秀。
王锦越诵读的是2011年度感动中国人物吴孟超先生的颁奖词。我建议她把这段话送给自己，因为她的梦想就是做一名医生，要牢记“设身处地为病人着想”，做一个心存大爱的仁者良医。
田新悦诵读的是2004年度感动中国人物袁隆平先生的颁奖词。我建议她把这段话送给自己，像袁爷爷一样一辈子做一件事，做一个“真正的耕耘者”，做一个当代中国的“风流人物”，为实现中国梦奉献自己的微薄之力。田新悦诵读的很到位，很大气，很从容，有定力，堪称完美！
我很期待明天下午的诵读展示，我更希望每个同学都能读出情境，读出韵味，读出精气神，读出真善美，读出高大上，读出新风采！
