早上，一如既往的，我们沐浴着阳光去学校。
每天早上送尚希上学的这五分钟的路程，我们都会不自觉的讨论一个话题。今天早上，出门的时候她又很习惯性的问我一个问题，妈妈你知道声音是怎样传播的吗？
我说知道呀，声音通过空气这种介质传播，所以你一说话我就听到了。不过有时候也能向后传播，比如说现在，你如果小声说话我便听不到了（我们骑着小电驴），因为风向后吹了。
尚希哈哈大笑着说，妈妈你知道吗？声音是会拐弯的呢。我故作吃惊的说：呀，这个你都知道啦？她说当然啦，我们用墙挡着，就有回音了。我说是呀，你记不记得你在山上喊的时候，也有回音，那是因为声音传到了对面的山上，又被挡回来了……
我们俩一边聊着，一边哈哈大笑声音真的挺有意思的。
就当我正要给她讲个有关声音的小故事的时候，旁边路过了另一辆电动车，也是一个妈妈送孩子上学。她正在很大声的训斥她的孩子：都告诉你要提前把书包收拾好了，非要落下一本书，不回去拿是不是早就到学校了？我天天告诉你，要收拾好你的东西，就是不听，你这孩子……
风果然吹着声音往后走了，我和尚希都听到了这番话，都不约而同的停止了交流。忘记带书是一件说大不大说小不小的事情，这是一个习惯问题，并非一日之错。尚希也有一次忘记了带哪本书，我倒是觉得是一件好事。一来，可以遇到问题想办法解决，（没带书上课肯定是要想办法的）二来，有一次忘带的经历，可以让她吸取经验教训，下次提前收拾准备好了，也许对以后工作都是有好处的。
可是，真的没必要一大早在路上大动干戈。我可以想象，这么好的早晨，这么好的阳光，这么好的空气，本来可以美美的上学，可是被妈妈这样训斥一顿之后，大概孩子已经看不到也感受不到这个早上的美好了。脑子里充斥的，都是妈妈的责备和自己的错误吧。
这件事让我刚刚好印证了早上看到了一段话，说惩罚给孩子带来的感受，是敌意，仇恨，抗拒，罪恶感，没有价值感和自怜。孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会，不利于孩子发自内心的认识错误，改正错误。
是的，我们总是习惯性的，看到孩子做错了就去批评，只顾自己的感受是不爽的，根本不去理解和照顾一下孩子的感受。
我们与孩子之间，也需要有相互的尊重。事情不会因为发了脾气而有所改变。要是真有，也就是孩子在弱小时候的忍让，这份忍让，在青春期一样会双倍的甚至几倍的奉还回来的。
所以我们尊重孩子，改变一下说的方法，才有机会改变听的效果。没有效果的说法，越说孩子会越不接受，效果越差。还不如不说。
“我们都是为你好”
“我们不会害你的”
“我们做这些都是为了你”
这些话常常伴随着孩子的成长，伴随着孩子成长中的每一个选择，每当面前出现岔路口的时候就会听到。但有多少个“为你好”只是披着善意的外衣，其内是“必须按我说的做的一种操控。
孩子是养出来的，不是教出来的。
我们能做的，其实很简单，就是放下焦虑，做好自己，尊重孩子，给孩子独立成长的机会，自己体验生活的机会。
少抱怨，少唠叨，凡事多商量。 随时来个拥抱。常说“我爱你”。
每天与孩子共度一段时光，无论是游戏、共读，还是分享自己的经历和感受。专注倾听，平等交流。
给孩子更多选择。
不为爱预设条件，鼓励孩子“做自己”。
在孩子需要时尽力陪在他身边，陪孩子时要专注。
孩子与父母本来就是一场渐行渐远的离别，我们的孩子总有一天也会长大会远离。如果爱是我们给孩子准备的最好行囊,那么别让孩子带着缺憾感和匮乏感远行， 也别等到我们老去，才发现错过太多相拥相亲互相依恋的幸福时光。
