有一个心理测试，专家向孩子提出几道测试题，有一道题是这样的：“如果你在路边见到一只要死的小猫，怎么办？”孩子们兴奋地抢答道：“踢死它！”“拿砖头砸死它！”孩子们尽量数着置小猫于死地的办法，兴致勃勃，只有个别孩子主张救活的它。
幼稚而好奇的小孩子不懂得珍惜生命，不懂得什么是残忍，他们只觉得好玩，但是家长如果对这种行为漠然视之，随着孩子的成长，他们就会把这种行为延续下去，长大后就有可能因此而具有暴力倾向。
孩子出现残忍行为的原因。
孩子为什么会有残忍行为呢？
第一，自卑感
有的孩子因为某些生理和生理原因，在学校、家庭和社会上受到歧视，从而产生自卑心理，自觉低人一等，这时他们寻求比自己弱小的对象来发泄，借此来消除自卑，寻找心理平衡。
第二，社会影响
随着社会的进步，经济的发展，人们的价值观念发生了很大的变化，金钱开始成为衡量价值的一个重要指标。而人与人之间相互关怀，相互帮助的良好品质逐渐为人们所忽视。并且，随着社会竞争的加剧。为了在竞争中取胜，人们开始更多的关注自身和排斥他人，对他人采取一种漠视的态度，这种影响也由成人的传播，在慢慢渗透进儿童的内心。
第三，教育偏差
家长重知识技能教育，忽视同情心的培养。甚至有的父母自身就缺乏同情心。难以给孩子树立一个好的榜样。只给孩子爱，却不教孩子爱同伴爱别人。这就是的孩子养成了自私自利，不考虑他人感受的习惯，缺少必要的同情心。
父母对孩子实心体乏孩子周围的环境中人性过于冷淡。影视剧中暴力情节的影响等都可能成为引发孩子残忍行为的因素
及时纠正孩子的残忍行为。
苏霍姆林斯基说：“从一个孩子如何对待候鸟，花和树木的态度，可以看出他的道德水准。”对待孩子的残忍行为，父母应该及早的给与纠正和消除。否则，虽然这个孩子是聪明的，有着很高的智商，而且拥有勇敢和坚强的品质，但是他对于本人，家庭和社会也可能是一种危害。
第一，切忌惩罚，婉转的让孩子明白道理。
在发现孩子有残忍行为的时候，家长不要惩罚孩子，应该婉转的让孩子认识自己错误，并进行改正。
第二，化解孩子的内心冲突。
有些孩子的残忍行为是由于自己的情绪失控。比如孩子在愤怒的时候会狠狠踢一脚，家里的小狗。家长要明白孩子的情绪是不稳定的。遇到一些突发事件往往会陷入内心冲突之中，但冲突无法宣泄，孩子就有可能采取一些对他人或者对动物的攻击行为。所以家长应当允许孩子发现内心的不满，鼓励孩子讲讲心里话，以消除紧张心里，避免行为的发生。
第三，为孩子制定清晰合理的标准。
当孩子有适当的残忍行为时，父母要立即坚决制止，并告诉孩子自己和对方的感受。父母对孩子的行为有清晰合理的标准，做出适当的限制，给与适时和反复的干预，有助于。孩子同情心的发展。
第四，及时给与孩子肯定。
孩子有时表现出一种富有同情心的行为，家长不要轻视甚至忽视，特别是一贯表现不佳，缺乏同情心的孩子，偶尔出现了一个富有同情心的表现，家长更应抓住机会，大大表扬。有时候，就是家长这些看起来微不足道，很容易忽视具体行为，会出现意想不到的结果。
