300年前，土地就是一种财富，谁有土地，就等同于拥有财富。在现在的城市里，你拥有土地，我同样是拥有财富。后来，在工业时期，工业家拥有大部分的财富。现在，信息就是财富。但是，信息传播速度快，而且不受范围和界限的限制。能够抓住并利用拥有的信息，你就可能拥有财富。

        现在，很多人在辛苦工作，苦苦挣扎，是因为他们固执于陈旧的观念，抵制任何变化。当他们在抱怨技术进步，抱怨社会进步时，他们没有意识到，陈旧的思想才是他们最大的问题。他们不知道有些思想和方法在昨天还是资产，但是在今天却成了负债。

        我设计的“现金流”游戏的目的是帮助人们了解金钱是如何运动的。把学习与游戏结合，让人们懂得收益表和资产负债表之间的互动关系，并知道现金流是如何在这两张表之间流动的。另外，通过这个游戏，可以知道通过增加资产项上的月现金流量，会使你的月现金流量超过每月支出的金额，进而达到财富的增长。

         在一次“现金流”的游戏中，我的朋友带来一位女士。她最近离婚了，在婚姻的问题上他遭到沉重的打击，正在寻找某种答案。在塔并不理解它真正意义的情况下，她失去了一次学习的大好机会。

       在游戏的第一轮，这位女士得到了一张“零星支出”卡，开始她很高兴，因为她拥有“一艘游艇”。在我的朋友向她解释如何在收益表和资产负债表上做记录时，她非常沮丧，因为她从来不喜欢和数字打交道。在朋友的耐心解释下，她终于弄明白了这些数字的意义，意识到这艘“游艇”实际上在消耗她的资金。在后来的游戏中，她在“下岗”格停过，病添了一个孩子，这游戏对她来说糟糕透了。

     课后，她表示不太开心，并认为这个游戏是愚蠢的。而我的朋友则建议她反省自己，也许这个游戏在某些方面正好反映了她的情况。但是，她觉的这很荒谬，并要求我们退钱，然后走了。

       “现金流”游戏是一个实时的反馈系统，它不需要老师的不停讲解，而是直接反映出一个人的行为方式。它像一场个人间的对话，完全按照你的习惯定制。现实生活也总会给我们实时的反馈，我们关注越多，能够学到的也就越多。

      后来我朋友告诉我关于那位女士的情况，当她冷静下来后，她发现那个游戏和她的生活确实存在些某种微妙的关系。

        “现金流”游戏的目的是给每位玩家一个性化的反馈，让他们有不同的选择机会。并教会玩家去思考和创造新的，不同的选择。比如，如果你抽到买游艇的卡，并因此负债，那么你现在可以做什么？你可以采取多少种不同的方式理财选择？

        对数字精通而且具有创造行理财思维的，懂得不同理财选择有不同意义的人往往更容易从“老鼠赛跑”中最快胜出。而那些不熟悉数字，且不懂投资的力量的人，往往花的时间最长。而富人往往更具创造性，愿意经过精心筹划后再去冒险。

       很多人抱怨“机会”卡总是不光顾他们，就像他们在现实生活中坐等好机会的到来一样。同时，也会有玩家拥有“机会”卡，但是手里却没有足够的钱抓住这个机会，所以他们也在那里坐等。同时也反映了他们在现实生活中也做同样的事情，眼看着有许多大生意可做，手头上却没有足够的钱。同样，也有人抽到一张“机会”卡，但却不知道那是一个好机会。他们手上有钱，时机正好，又拥有“机会”卡，但他们看不到机会之光已经照到自己头上。他们不懂得应该如何调整自己的财务计划。正如现实生活中，其实大部分人一生当中至少会遇到一次大好的机会，只是他们自己没有发现而已。一年之后，当他们发现那个机会的价值时，别人早已因此致富。

         拥有理财能力就意味着拥有更多的机会。如果机会并没有按你的预想到来，那么你还能做点什么来改善自己的财务状况？如果机会降临了，你却没有钱，银行也不帮你，那你又该做些什么来利用这一机会使自己受益呢？如果你的预感错误，你所预计的事情并没有发生，你又如何将一次小钱变成数百万元。这就是理财能力。当你想要的没有出现时，你能想出多少种理财方法来把一笔小钱变成数百万元。这就要看你的解决财务问题上有怎样的创造性了。

       可大部分人却只知道一种方法：努力工作，储蓄和借贷。

         富爸爸教导我们：金钱不是真实的资产。穷人和中产阶级为金钱工作，富人则创造金钱。你把金钱看的越重，你就会为金钱工作的越辛苦。