断断续续在给同花顺写着成长日记，有时遇到新手妈妈问我一些问题，什么时候逗引有反应啊？什么时候开口喊妈妈啊？时间久了都记不太清，想有个记录册，记录点滴，不是不会写，一是自己还不够坚持，二是晚上有时把白天好玩的场景忘了。
今日元宵节，从今天起，记录些他的成长日常，毕竟，接触的内容越来越多，已经有参考价值。
先说说他刚刚醒过来说了个词“叹气”
天亮了吗妈妈？
还没有，可以睡会儿。
哎，叹气，我都想起床了。
其实已经8:40，我是因为要写点东西所以想让他接着睡。疫情宅家期间，懒觉妥妥滴从8点到9点到10点。
扯远了，我为什么要说“叹气”，情绪管理的课程陆续了解过一些，所以在生活中会告诉他各种情绪感知，比如昨天晚上，已经11点过，非要去奶奶房间玩一会儿再回来睡，我跟他爸爸自然先是阻止，他就哭了，很伤心，就玩一会儿，我说好吧，玩5分钟还是3分钟，他说玩3分钟，你自己穿鞋子去，时间到了自己回来，不然我就锁门跟爸爸睡觉了，你自己决定哦，他说好的，从爸爸那一边自己滑下床，没有直接走，说要拥抱一下妈妈再走，绕过来跟我抱抱，开心地去了奶奶房间。
孙先森不理解，这个时候为什么让他过去，惯着他。我说过去3分钟，对你对我对奶奶对孩子有什么影响吗？无非晚睡3分钟，但是缓解了他无休止哭闹的情绪，并且也约定了后果，我们都没有看时间，大概过了5分钟，爸爸喊，桐桐，时间到了，于是他从奶奶床上下来，跟爷爷奶奶告别说晚安，关门，开门，再关门，把爸爸拖鞋还回去，又从我这边上床，心情很好。我说，谢谢你遵守约定，这么快就回来了。
熄灯后聊这件事，我问他，桐桐，不让你去奶奶房间，你的心情怎么样，他说很伤心，也生气，我接着说，后来我看你心情挺好啊，他说对啊，我不伤心了。我告诉他，你的需求得到满足，心情会好，我们也一样，所以大家都要相互配合，做大家都开心的事情，而不是什么都依着一方，有事情要商量。
最后我想跟他爸说，这虽是一件小事，但是这件事没有通过父母的强压摁灭他的想法，而是让他自己做了有限的主，看到自己也是有能力的。以后要注意的是，让他主动提出处理方案，提高解决问题的思考能力。
要点:
1、商量出解决问题的方法
2、了解情绪背后的简单原因
3、相信自己可以
接下来说说英语启蒙
小i这个月的打卡又黄了，主要是我没有坚持好，所以调整为每天争取30分钟，不低于15分钟，每天3篇ETP，听读1篇。七彩熊1篇录音。
这样英语接触也有6个月了，按时间算来本月进入第7个月，英语概念肯定有了，简单的动物，颜色掌握一些，本周夜读开始加入英语读物，babybug 和简单英语绘本，虽然在录语音，但是英语绘本加入还是有必要的。
目前英语状态，3篇ETP 基本能自己完成，偶尔用放大镜，听读选择及部分录音。我要做的是把图片中出现的单词每天找一个在生活中告知，昨天是花生peanut ，调整英语学习时间，中午增加听读，古诗文暂停了一阵子，要捡起来。
我自己的感觉是，通过小i 跟着一起把英语捡起来了，单词的大量无目的的接触，自然记住了，比如甜筒冰淇淋ice cream cone ，新月crescent moon ，我是能记住月牙叫crescent ，总之比死记硬背单词轻松，相信时间，也期待同花顺1年后状态。前面6个月是铺垫，现在开始，才是学习的过程。
