班级情况
校区:科学创想机器人茂业店
时间:周日下午4:00-5:00
学员:孟宣淇,张圣群,郑志源,刘东泽
教师:李飞
教学目标
1.了解测风仪的结构及作用
2.理解风速大小和测风仪的旋转关系
3.了解风是怎样形成的
课程评价
测风仪不是生活中常见事物,故事引入,讨论风是怎么产生的话题,告诉孩子们暖空气比较轻容易往上升,而冷空气比较重会往下沉,产生空气流动从而形成风,再讨论如何测量风的大小进而介绍测风仪的结构和使用。掌握测风仪是用来测量风速,风越大转动越快。
在出示测风仪图片时,因为没见过,所以四个宝贝都很好奇,会提出很多问题,比如测风杯为什么是凹进去的?可见孩子们观察的很仔细,整个搭建过程孩子们都在跟着思路走,课后可以很流畅的演讲,很棒!