回想起月初，那时还对这个假期毫无计划，不知所措。老天还是眷顾我们的，让我们一起学习兴成长计划，虽然时间那么的短暂，学习的时间更是所剩无几，但我们收获的却是满满的，更多的是感触与老师们的经验，听了这么多个老师的讲座让我印象最深刻的是梁老师的《教学PPT的设计与制作》。
本身PPT对我而言应该是非常生硬的一个教学，老实说，我也就只会一些皮毛。而梁老师的课让我对PPT这个课程有所感悟，学的更多的是方法。他主要讲了这四个内容:简要介绍，基本原则，案例解析，学习方法，围绕这四个方面介绍。也让我知道了PPT的作用:视觉辅助，自动演示，资料阅读。然而我在制作PPT中，并没有做到很好的效果，没有迅速吸引学生的眼球，也没有一点动态美。这很多方面都应该向梁老师学习的。
梁老师特别详细的讲解了教学PPT的三大功能:情景创设，化抽象为直观，交互练习。制作PPT课件要有教学性，科学性，艺术性，技术性，并非一般人所能及。还告诉我们制作PPT的三大步骤:理解，即理解意义，任务分析；构思，即顶层设计，构思细节；制作，即收集素材，制作调整。这真的该学以致用。
接着梁老师讲了整体设计原则和学习实用的PPT技巧以及PPT设计的学习方法等等。梁老师这节课用的图文并茂，教我们要理论与实践相结合，结合案例《桂林山水》一课向我们讲诉了PPT的问题和误区:不协调的艺术字，代替备课或讲稿，杂乱的配色，模糊的图片，不相关的图片，多余的剪贴画，看不清的字。这些问题随处可见，我总是觉得色彩绚丽就能吸引学生的眼球，没有考虑学生的心理特征。有些图片过于模糊不清，导致教学效果不明显。把课件当成是备课更是一种错误。这些问题值得修改，不容再错下去。梁老师的课让我茅塞顿开，深深的明白了PPT的重要性。
光阴似箭，日月如梭。时间就在我的眼皮底下溜走了，老师的精彩课堂也结束了。这堂课对我来说是一次难得的充电机会，学习的不只是理论知识，更多的是实践经验，老师的经典案例足以说明。也掌握了教学PPT的设计与制作和一些基本知识点，在今后的教学中，我会把这些技能都运用到实处，从不好做到刚好，让课件在课堂中发光发亮，让学生们爱看爱听，让教学更好的向前发展。
