说到对英语的学习，我想大多数人都会感到困惑吧。在市面上，我们可以看到各种介绍英语学习方法的书籍。有时候想买一本来学习学习，可是会挑花了眼，并不知道哪一种方法才是最适合自己的。作为英语专业的学生，如何高效和有趣的学习英语也是我的一大困惑，而且从来不敢说可以自学英语这种话。但是新学道一直在提倡英语自学，不知情者难免会产生一些困惑。作为一个英语初学者，既不认识音标，也不会单词，那要怎么学习语法、怎么说出口呢？所以郝校长说中国人自学英语，而且还是在课堂上，这就非常神奇了。可是即便方法很好，如果没有兴趣的支撑，也会失去我们的内在动力，使你半途而废。所以我们的英语教学一再的强调要激发孩子的兴趣，特别是低龄段的孩子，他首先应该学习的是如果爱上英语，而不是如何背会一篇课文。我想这样的话，当他再长大一些有了独立思考和选择的能力后就不会再选择这一门学科了。
其次，好校长的英语自学方法，和其他的英语自学方法还不一样，我们所倡导的是英语学习六字法是“听、读、背、抄、默、译”。前期是需要大量的输入，所以现在一年级的英语学习当中，课堂上一半以上的时间都是在听和读。即便是没有老师教发音，你会发现他他们的语音语调很西式，有时候还会意外的有省音或者连读这样的说英语方式。让我感受到这样的学习方法完全不用担心他们的发音问题啊！
而且我们学习英语是非常自由的，分层教学、同质异步都是我们所倡导的学习理念。一个孩子一个进度，自己学自己的，自己和自己比。老师在课堂上只需要做一个学习的监督者和管理者就已经足够了。以学科知识为载体培养学生自我学习和管理的能力让他终身受用。再配合我们英语平板和英语趣配音的学习，可以看到他们对英语学习兴趣还是很浓厚的。
虽说英语自学的方法简单易操作，可是能坚持做好这一件事情就不容易啦，所以郝校长说学习是一种“功夫”。我们不能忽视孩子的惰性和孱弱的自我管理能力，他们也需要父母和老师的鼓励，来让他们更好的坚持下去。
我们所做的这些工作和学习就像徐红老师说的是“树干”，是基础，只有基础打好了才能长得枝繁叶茂，等到上了初高中学习语法和翻译的时候就会融汇贯通了。
作为英语老师来说如何能脱离学科教学而教会他们自主学习和自我管理的能力让他们终身受益是我要不断探索和学习的。
