今日成长：选择性回答
听到外面有一滴滴的雨声，好像是要下雨了。妈咪与Ethan走到阳台，大风起、雨点稀稀拉拉。
妈咪尝试问：“宝贝，有没有下雨呀？”宝贝看着外面没有回答。
妈咪拉住宝贝的手，透过栏杆缝隙放在阳台外，然后问：“宝贝，有没有下雨呀？”
宝贝想了想，回答道：“有(you 平声)！”
绘本阅读：
I can sit.
I can crawl.
I can run.
I can tap.
试一试：
—❀感知影子2：手影游戏❀—
昨日Ethan已经发现了自己的影子，并且与自己的影子玩得很嗨。今天妈咪想到了一种传统的儿童游戏——手影，打算带着宝贝继续来探索影子。妈咪也特意到网上学习了一些手影的动作。这些小动物都是宝贝喜欢的动物，竟然也不难学。阳光正好，那么就开始吧！
发现：
妈咪抱着Ethan，背对阳光站在阳台上。为了吸引宝贝的注意，妈咪提醒道，“看，你的影子！”宝贝瞬间就被吸引了，并且马上从妈咪身上滑下来，开始追逐影子。不一会儿，他变得非常开心。妈咪知道，他已经进入了玩耍状态。
从最简单的开始。妈咪说：“宝贝，你看，这是什么？”妈咪一边说，一边举起左手，左手食指竖立。宝贝的注意力被吸引过来，弯腰看着地面上的手指黑影。
妈咪说：“这是一根手指的影子。变，变，变！”妈咪迅速将左手的食指和中指竖立，摆出胜利的造型。
妈咪问：“这是什么呀？”宝贝已经由站变成坐在地面。看到影子，还会用手去摸一摸。
妈咪告诉他：“这是两根手指的影子。你看还有三根、四根、五根手指哦！”妈咪一边介绍，一边手上配合着变换造型，让影子呈现不同的形状。小家伙一直坐在地上，认真地看着影子的变化。
可能是由于注意力有限，在宝贝起身打算去追逐影子时，妈咪变换了造型，这一次是鸽子，两手背交叉靠一起，就形成了。鸽子扑闪着翅膀，准备飞翔。小家伙马上趴在地上，看着影子。当鸽子飞到他的头上，他就抬起头，找而不见；当鸽子飞到他的身侧，他扭头观赏。看得出来，他很惊讶。
趁着小家伙感兴趣，妈咪又给他做了马影子、兔子影子。然而，最难的还是，让他自己尝试做影子。宝贝坐在妈咪的怀中，妈咪拉着他的双手，向上抬手、左右平举，让宝贝自己去创造影子。一直以来，妈咪发现，宝贝不喜欢“被掌控” 感觉。这次也是一样，他做了几次，就不耐烦了。从发现知道影子，到观察不同的影子、创造影子，这些需要一个过程，先让他自己继续感知和追逐影子吧！
【感悟：手影游戏是非常有意思的传统游戏，简单易做且联系广泛。不仅与认识图形与动物有关、与光有关，玩耍的过程中，更让孩子体会到“动与静、变与不变”。我发现，Ethan在这个游戏中，更加偏向于自主的探索。这可能与他初次认识影子有关。进一步的识别、创造，对于他来说，还有一点难度。在游戏过程中，妈咪开心的是，亲子互动很多，亲子共同表达，共同表演，有助于提高宝宝的语言表达和表演能力。】
