阅读经典之“学以致用”:
1.家长助力——建立一个共写的文档,让家长记录孩子口头运用语言的例子。在公众号或者有道云笔记建立共同编辑的文档,可取名为“学以致用”。
2.在教室开辟“学以致用”版块,学生随时记录,按时奖励,如一周一次,及时更新。
学生可根据自己和家长记录的故事,给其他人出题目,
3.制定星级标准:一星级目标就算完成了任务;“二星级目标”是认读打印出来的字词;三星级目标是理解文章的意思。——这是低段的海量阅读的目标,课内。
阅读经典之“学以致用”:
1.家长助力——建立一个共写的文档,让家长记录孩子口头运用语言的例子。在公众号或者有道云笔记建立共同编辑的文档,可取名为“学以致用”。
2.在教室开辟“学以致用”版块,学生随时记录,按时奖励,如一周一次,及时更新。
学生可根据自己和家长记录的故事,给其他人出题目,
3.制定星级标准:一星级目标就算完成了任务;“二星级目标”是认读打印出来的字词;三星级目标是理解文章的意思。——这是低段的海量阅读的目标,课内。