儿子说话不着调的习惯怕是改不了了。这不,又来了。
昨天下午放学回来,一看见爸爸的电车在楼道门口停着,又看看车在车位上纹丝不动。大呼曰:“终于不是二人世界了,(因为家里经常是我和儿子)终于可以过三人世界了。”说着高高兴兴的上楼了!跟在身后的我只有摇头的份儿。
见我和儿子回来,老公忙从厨房里走出来说:“儿子,来,吃西瓜。”我低头一看,地上放着一个箱子,里面躺着几个小西瓜,绿绿的身上有几道暗纹,椭圆形的,煞是可爱。
“爸爸,它们为什么是小小的,是不是叫小瓜?”“它们个子小,但不叫小瓜,你可以叫它西瓜,也可以叫它吊瓜。”老公应和着。“吊瓜是什么意思?我明白了。看,我把它吊起来了。”说着儿子就用手捏着瓜蒂捏起来,“啪”掉到地上,吊瓜变成真正的“掉瓜”了,整个瓜身全裂开了。此时的儿子自己也手足无措,双手在衣服上揉搓着。稍微停了一会儿,只听他小声说:“我想着掉地上的瓜才是吊瓜。”我和老公相视一笑,说:“吃瓜,吊瓜就是这么吃的。”听我们这么一说,小家伙忙活起来了,说:“这里面配的还有刀,纸巾,勺子,真是土豪瓜呀!”又不着调了。
吃罢瓜,餐桌上弄的是面目全非,我顺势说:“卫生委员该打扫卫生了。”(自己给自己封的头衔)“卫生委员已下架,新卫生委员上岗。”说罢躺到沙发上,摸着圆鼓鼓的肚子,翘着二郎腿,赖皮不着调继续上演着……
针对儿子的不着调,我也很苦恼,今天有幸看到一篇关于“童言无忌”的文章。明白了童言无忌是孩子率真的一种表现。因为孩子对事物处于似懂非懂的阶段,缺少生活经历,对什么东西充满好奇,乐于探究,于是就会有说一些让大人啼笑皆非的话。做为父母的我们首先要向孩子提供正确的知识认知,又要及时响应孩子的兴趣,适时引发他们的学习热情。但是“童言无忌”也是孩子语言表达能力差的一种表现。我们一方面要及时纠正孩子的语言,给予正确的引导;另一方面则应加强孩子语言表达能力的培养,让他们多说多练,使其更熟练地掌握语言的运用。
另外,家长要多用正向的语言和孩子交流,还要尊重孩子的天性,理解孩子的内心。不断仔细“阅读”孩子充满童真的言语,陪伴孩子更加健康舒畅地成长。
我长吁一口气,看来做父母也是一门学问呀!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”