儿子说话不着调的习惯怕是改不了了。这不，又来了。
昨天下午放学回来，一看见爸爸的电车在楼道门口停着，又看看车在车位上纹丝不动。大呼曰:“终于不是二人世界了，（因为家里经常是我和儿子）终于可以过三人世界了。”说着高高兴兴的上楼了！跟在身后的我只有摇头的份儿。
见我和儿子回来，老公忙从厨房里走出来说:“儿子，来，吃西瓜。”我低头一看，地上放着一个箱子，里面躺着几个小西瓜，绿绿的身上有几道暗纹，椭圆形的，煞是可爱。
“爸爸，它们为什么是小小的，是不是叫小瓜？”“它们个子小，但不叫小瓜，你可以叫它西瓜，也可以叫它吊瓜。”老公应和着。“吊瓜是什么意思？我明白了。看，我把它吊起来了。”说着儿子就用手捏着瓜蒂捏起来，“啪”掉到地上，吊瓜变成真正的“掉瓜”了，整个瓜身全裂开了。此时的儿子自己也手足无措，双手在衣服上揉搓着。稍微停了一会儿，只听他小声说:“我想着掉地上的瓜才是吊瓜。”我和老公相视一笑，说:“吃瓜，吊瓜就是这么吃的。”听我们这么一说，小家伙忙活起来了，说:“这里面配的还有刀，纸巾，勺子，真是土豪瓜呀！”又不着调了。
吃罢瓜，餐桌上弄的是面目全非，我顺势说:“卫生委员该打扫卫生了。”（自己给自己封的头衔）“卫生委员已下架，新卫生委员上岗。”说罢躺到沙发上，摸着圆鼓鼓的肚子，翘着二郎腿，赖皮不着调继续上演着……
针对儿子的不着调，我也很苦恼，今天有幸看到一篇关于“童言无忌”的文章。明白了童言无忌是孩子率真的一种表现。因为孩子对事物处于似懂非懂的阶段，缺少生活经历，对什么东西充满好奇，乐于探究，于是就会有说一些让大人啼笑皆非的话。做为父母的我们首先要向孩子提供正确的知识认知，又要及时响应孩子的兴趣，适时引发他们的学习热情。但是“童言无忌”也是孩子语言表达能力差的一种表现。我们一方面要及时纠正孩子的语言，给予正确的引导；另一方面则应加强孩子语言表达能力的培养，让他们多说多练，使其更熟练地掌握语言的运用。
另外，家长要多用正向的语言和孩子交流，还要尊重孩子的天性，理解孩子的内心。不断仔细“阅读”孩子充满童真的言语，陪伴孩子更加健康舒畅地成长。
我长吁一口气，看来做父母也是一门学问呀！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”
