上周四吃饭的时候，连城问我能不能在班里开一个故事会，我说当然好了，如果你能找到十个以上的小朋友一起，我可以给你们两节课的时间。
“好！”
那一瞬间，我感受到了他的眉飞色舞，还有满心欢喜。
连城是个喜欢读书和讲故事的孩子，我一直都知道。和小海豹们共读或分享故事时，我总能看见他嘴角的笑意和眼底的光芒。
还记得有次体育活动，当别的孩子都在打球跳绳玩游戏时，他走到我身边说：“老师我可不可以给你讲个十二生肖的故事？”后来，好几个孩子都被吸引过来，大家围坐一圈，听着他人的故事，也讲着自己的故事。
但他能提出办故事会的想法，我却实在意外。在我的记忆里，他并不是表现最积极最勇敢的孩子，甚至有些内向软弱；他也不是诵读最流利最有感情的孩子，甚至有时发言会磕磕绊绊。
可这次，我想也许我并不够了解真正的他。
周五早晨一进教室，就看到连城坐在后面的椅子上说着什么，四周围了一圈孩子，俨然一副总导演的架势；课间，他又拉着馨钰练习主持内容。
除了连城，还有许多小海豹们都积极投入到故事会的准备中，子熙列了一份节目单给我；羽曦和珈硕还制作了邀请函，想请英语老师以及邻班老师们来听故事；不少小演员们还利用课下时间排练节目。
我更惊讶了，这些都不是我和逄老师教给他们或者安排他们去做的，可他们竟然都想到了。
今天，故事会马上开始了，可背景PPT和音乐没有制作出来，在我的提示下，连城想到了用白板手绘代替PPT，麦宸、子熙、晨轩、泓熙、欧阳玥等几个孩子齐上阵，各显本领。
终于，在大家的努力下，小海豹故事会第一期隆重开幕啦！
有成语故事：
有历史故事：
有童话故事：
我们的故事会还吸引了其他班的小朋友，小海星班的陈星宇和孔令瑾同学不仅带来了他们班的小观众，还主动提出要参加我们的故事会，陈星宇同学绘声绘色的讲述中还加入了惟妙惟肖的表演，引得小海豹们阵阵欢呼。
还有自我真实经历的故事：
最后，再来个电影故事大放送吧！
教室后面还有一群认真听故事的小观众和大观众们：
故事会以合唱《虫儿飞》告终。（据说这是今天临时排练的节目，不过效果还不错。）
会后，我们的小导演连城接受了英语老师的采访，被问及为什么想办故事会，他答道：“想让这些故事都传下去。”因为想把自己读到的精彩故事与他人分享，也希望这些知识与美好传播开来、传承下去，于是有了我们今天的小海豹故事会。分享，是孩子最初的朴素愿望，而我想，这应该也是阅读带给我们最深的快乐。
这是小海豹们首次共同策划一项活动，我和逄老师全程几乎都没有插手。从准备到实施的整个过程全部都由孩子独立完成，他们的表现让我们惊喜，也让我们开始反思。也许我们总认为孩子还小，认为他们这方面做不到，那方面不可以；所以更愿意替代他们完成我们认为他们“完成不了的事”。但其实孩子的小宇宙是很强大的，潜能是无限的，只是他们一直在被低估。如果试着放手，试着让孩子大胆尝试，可能我们和孩子都会收获意外的惊喜。
