不要忽略高考会涉及到命运的问题，而不只是逻辑的问题。所以，不可能因为我平日里成绩好而逻辑地必然推论出考试成绩好。数学等理科学科，不比语文学科更具备逻辑性？但是，只要涉及到高考，必然不会以学科本身的特征为依据，而推论出必然地成绩会如何如何。即便一门学科全涉及到的是逻辑题，而且某个考生平日的逻辑题做的相当好，他照样不能据此就断定他的考试成绩必然地好。学科的性质与考试的性质不能混在一块谈。
命运问题照样是个现实的问题，不认可这个，是现代社会中人的普遍特征。一道题，只要面对的是所有人，就没有什么出歪了和出正了的判断。去统计一道题认可度的百分比，什么意义也没有。还有个问题，也需要承认它的客观存在。那就是，只要使用语言文字，歧义是必然会出现的。这就是“语言是思维的物质外壳”这句话的其中一个特征的现实体现。自然语言的使用中，歧义是客观的存在，无歧义的纯粹意义的传递反倒是不可想象的。一套满是文字和语句的试卷，要追求语句意义的唯一，那除非使用人工语言。
一个考生把语段里的某一个语词在心里重读了半秒钟，那就是命运在向他招了一下手。语词本身或者放在某个语句中的语词，全是人类的概念，它没提示你必须重读轻读。作为整体的语句，它如果让你感觉在这个小语境中某个语词要加重语气，那是你作为个体的语言的生活经验使然，要么，因为你的这个生活交流经验而使得命运眷顾了你，或者正相反。
