我一直很喜欢想象。小时的想象，主要源于动画片，想着化身龙王给干旱的地里浇水，想着化身孙悟空将村里鸡鸣狗盗之辈打死，想着如果上天能赋予我三项能力我该要什么，那时候我比较安静，喜欢在自己的世界里畅想。到了初高中，想象力进一步延伸，想着如何对西游记进行改编，改成爆笑版；想着以后如果我当领导，要如何安排身边每个人的职位；想着自己的婚礼要是飞机坦克开路，我该怎么出场。因为爱想象，所以慢慢喜欢上了写作，想把自己的所想、所思记录下来。
虽然我喜欢写作，但是一开始我跟高分作文无缘。每次老师在班里宣读高分作文时，我都一脸羡慕，想着自己有一天也可以出现在老师的高分名单里。我努力的看高分作文，勤奋地练习，作文成绩慢慢提高，有一次初中测验作文得了58分（满分60），当时我比考第一名都兴奋，以致于每天早操跑步的时候，我都幻想着广播里会突然出现我的名字，表彰我作文得了高分，可见当时自己的写作热情。
到了高中，大部分的题材都是议论文，同时由于课业的压力，自己练习作文的时间越来越少，导致记叙文越来越生疏。记叙文越生疏，自己考试时就越不会去写，如此的恶性循环，以致整个高中期间我基本写的都是议论文。议论文讲究的是观点的提炼，不是你的想象，不是场景化的描述，这恰巧是自己当时不擅长的，所以作文得分越来越低。慢慢地，我就认为自己没有写作天赋，将精力转投了其他学科。
时至今日，又开始接触写作，仿佛为我开启了一扇全新的门，以前的梦想、热情被重新点燃。我开始认真思考，写作对我而言意味着什么？特别是在知识IP的时代，写作成为变现的有力工具，太多的人研究着如何写热文、爆文。对我而言，写作不是生存的工具，它是一种自我对话的方式，记录自己的所学，记录自己的情绪，与自己进行最深层次的对话，直面最真实的自己；我也期望通过文字，分享自己所得，对别人有所帮助。我要坚持写作，可能做不到每天都写，但是我会在读完书、听完课、有所思时去认真写下来。
我要写好。小川叔的指点，让我重拾老师教给我但已经遗忘的东西：写作要有中心思想，要说好一件事，要让读者有所得，要有场景化描写，要有感染力的对白。我要让自己的文字有温度——场景的力量，每个人脑海中总有一两副终生铭刻的场景，或是童年你跟几个小伙伴聚在一起玩弹珠的场景，或是学校操场上与某个秀发飘飘女孩的初遇，或是人生进行重大抉择的某个时刻，或是某个雨季最刻苦铭心的爱情。这些场景每个人心中或多或少都有，当你描写出来的时候，会唤醒读者深处的记忆，引发他们的共鸣，触发心中的那份温暖。我要让自己的文字有力量——对白，犹记得我放弃研究生本专业选择从零开始转行，而且会跟女朋友异地时，几乎所有人强烈反对，我女朋友一句“我支持你的选择”对我的触动，爱与牺牲都在一句话里，胜过千言万语。
成功的人，往往不是因为做的多，而是因为做的精，在精的基础上开拓创新。重拾写作，由泛而精，我会慢慢提炼、整合自己的文章输出范围，形成自己的标签。写作这件事儿，我们都行！
