2018.3.13（367~焦点347~72/99）
感恩市教研室带领专家团队对毕业班工作进行督导。感恩学校抓住了这次学习交流的机会，要求一二年级带班领导和尖子班的老师一同参与听课，评课，互动交流，并听取了视导反馈意见。常言道:两人智慧胜一人，三个臭皮匠合成一个诸葛亮。感恩这样一个学术交流平台的搭建。他山之石可以攻玉，学习优秀的他人，成就优秀的自己。感恩智慧在碰撞中升华。
感恩年级集体备课的常规推进。自备~集备~复备三段式备课真正落到实处才是提高高效课堂的保证。
感恩工作与学习发生冲突时，再一次考量我心态的调整。感恩工作排山倒海而来，检验我的抗压能力。
感恩支持！感恩遇见！感恩一切都是最好的安排。
感恩读书打卡坚持第16天《轻而易举的富足》第九课、第十课~我知道我的真正身份是宇宙之子。我值得拥有所有宇宙给予的礼物。当我敞开心灵和心扉时，我看到自己是一个非常了不起的人。值得拥有一切美好的东西。当有人主动提出对我做出贡献时，我感恩的接受。我了解每一份礼物都是来自宇宙。我的内心体验到深切的感谢和感激。宇宙听到我的感谢和感激时，便以更多来自四面八方的礼物回应我。
