周三接到电话便通知我星期四面试，满心欢喜，9:30到，进行面试，机构领导说从星期五需要进行三天实用，目的是进行双向的选择(如果自己不满意或者机构不满意，觉得不合适便可以离开了)
说来极其怪异，从星期四出门便诸事不顺，从早上摩托车提前被弟弟骑走，只能坐公交晚半个小时，到周五的摩托半天打不着火，最后在国道上滑倒，这些好像都在阻止我去。
讲个小插曲，在310国道上的滑倒，自认为是挺严重的，不过落地姿势较为优美-狗吃屎式，摔下来之后，滑行了个五六厘米，衣服前的四个金属扣子，刮坏了三个，左腿被摩托车压到，起初的一会儿全身不知是哪里疼痛，只是觉得自己动弹不得，几秒钟后我才意识到我已经在趴在地上了并且好像在说些什么或者说是在叫着什么，仔细听才觉在喊着：我的妈呀……我的妈呀……就这样子不自觉的低声喊了多少遍，由于起初的一段时间全身都无法动弹，我便在那几秒转头看向路过来来回回的车辆，也许是在期待着什么吧，有几辆车减速摇下车窗望向这边，然后就开走了，虽然知道这是人之常情，但心里还是不免有些许落寞与伤感，然后心中感叹一声世态炎凉之类的话，过了大概有那么六七辆车，可能一分半分种之后，才觉得身体的各种感觉越过痛感回到了身体，我试着去把被压在车下的脚抽出来，然后试着站起来，就在这时我的余光看到一辆面包车停在了我的前面，下来了一个大概二三十岁的小哥,问我怎么样，我差点哭出来，我真想就地坐下然后大声哭喊，一是有种感动，另外就是身体的疼痛，不知是由于疼痛引起的身体不自觉抖动还是因为我的声带紧张而引起的不自觉震动，我用着一种很小的颤抖的声音向他连声道谢，他好像在向我说帮我把车扶起来之类的一句什么或这句只是我自己的想象，他其实什么也没说，不过他在我挣扎着想要完全站直抬起头时，便把倒在我身边的摩托车扶了起来，并且他非常有心的把摩托车关了，不过这点是他走了之后，我能走了之后骑车时发现的,心中那份温暖无法言语，在那一刻我感受到的善良的那份力量在心中爆开一样，我心中在那时便暗下决心，如果在路上看到有谁摔了，那我一定会去帮助他，部分原因是皮肉之伤或断骨之痛，虽然那的确很痛，但更重要的是不要把他一人留在那里，因为那种内心的无助、失落、悲伤凄凉之感是更痛的，并且这种痛大概不会痊愈吧！我扎挣着把散落在地上的东西一一拾起放回车上，而他却在这时上车走了……我想：一个人对自己的孩子父母或兄弟姐妹朋友之类有关系的人伸出援助之手是很简单的事，但对一个素昧平生萍水相逢之人拿出自己的一份爱那真的是需要一种勇气的。
到了辅导机构之后，找了块抹布把身上的泥渍给擦了一下，其中一个人便找我谈话，大概是说前三天先考察，目的想看我适合什么职位，然后就给我找了一套小学数学课本让我来看，起初我看的很仔细，每一章每个题都书写笔记假想如果教孩子怎样教，一上午过了半本三年级上，结果负责招人的说我看的太慢了,让我把书的目录过一遍，我便加快了，也不进行思考了，笔记也只记上所看的大小目录，期间让我还听了两堂课，一节数学课，一节中招物理实验，听课体验那自不必说，真不如睡觉，一堂数学课便犯两个错误，还说这老师有经验如何如何，还告诉我说要把企业文化看一下，我就在第二节数学课把所谓十几二十页的企业文化硬着头皮看完了,说实话看的我胃直难受，一地的鸡血，一缸缸的鸡汤。还有一个三天后的考核：一张关于企业文化的试卷，讲一堂数学课-从一到六年级的课本中任选一节。最后的重点便在工资及五险一金的情况：起初的三天没有工资或补助，然后实习期一个月是1800，干的好就可以转正，转正后加300是2100，干到一年，之后才开始交三金但五险什么的并没有，老板给的原因是没有用，具体他解释为：交保险之类的没用，以前他工作上班时交的都没用到，说他申请什么保险时，人家拖拖拉拉的也非常麻烦非常繁琐，要是办好都过一两个星期了，而且自己很忙根本等不了(当时我心里想你大概是比尔盖茨那种，低头捡一百美元都赔钱)，还问我是不，我也只有礼貌性回复，还说好好干以后有钱了自己想买什么保险就买什么，当时觉得是呀，说的挺好，现在想来不过撒鸡血，由于自己过往的悲痛经历和领悟，就成为不给员工买保险的理由，这着实苍白可笑，再说你的曾经和我有什么关系呢？
三天之中，其中的一个“领导”直接给我说企业文化考试，就考一页，上面写的好像只有鸡血，我并没看到什么文化，更别说能给我什么力量了，我就笑笑，说我记性不好，估计记不住，一堆废话我想谁看了也都记性不好，不过从我知道这十几页是洗脑鸡血的那一刻就确实没打算把这一堆垃圾收拾进我的脑袋里。可以肯定的，倘若你知道那是一堆垃圾，但还要把它记住当做你以后工作生活的准则，那难度简直不比登上珠峰，那恶心程度可能比吃了苍蝇该来的更甚。结果也如我所料,不过也如愿以偿，然后给个企业文化考试不及格，面对当时情景，内心毫无波澜，甚至有点想笑。最后一天便开始我的表演，进行数学课的讲授，在数学课本的梳理与备课的过程中，我有了一些与曾经不一样的体会和想法也在这里分享出来：1、数学虽说是从种种事物中抽象总结出来的，但是如今的种种无一不是建立在数学的世界上。2、思维理论的世界是比现实世界大的，单从直线与圆来看(由于我备课的内容是圆柱的认识，在这里仔细考虑了一下，便拿此举例)，其实现实生活中是没有真正的圆和直线的，有的只是圆柱，为何呢？因为圆与圆柱的关系说来其实圆就是没有高的圆柱，而直线与圆柱的关系也类似，既然是线那必有宽度，或者说是必须要有直径，所以说自然是不存在的，所以说实际上说来并没有直线，只有圆柱。
最后就交代一下，我讲课的情况以及各位评委给我的建议，这节课我认为是面向六年级下册的学生讲的，并且是认识介绍，所以可以没有拘泥于流程与死知识点，所以讲的有些跳跃。老师点评：讲的不连贯，东一下西一下的，孩子们听不懂，还有标题没写，板书有些凌乱，没有突出重点，还用到了初中的概念，说不用说圆柱的概念，讲课知识点过渡不自然，被夸的大概是说台风不错，不怯场之类的。由此他们便断定我并不适合当老师，然后告诉我说：老师是当不了了的，不过助教可以，但还需要试用两天，问我是不是要考虑一下，我问助教大概是干什么工作的，她支支吾吾说是要问具体管理这个的，我心里真是特别生气，自然是不能表现出来，我说你不用告诉我具体如何，我就想知道大概是干什么的，她支支吾吾的说是负责联系学生，学生家长，联系老师，调整课程，协调工作。我心说：我过来就是给你们打电话的？给老师学生家长当孙子的？我笑笑说：不用了，没事。她露出有些尴尬的笑容装作没听懂的样子说：那意思是？我说：不来了。我收拾好东西，转身离开了，临走我还转头微笑着对他们说了一句：老师，再见！他们向我讪笑了一下，欲言又止。
于是我就又重新踏上了追寻之路。只是寻找重新起航的码头比较坎坷，自从洛阳修建地铁，各路公交都有或长或短的线路改道，要找到临时站台着实麻烦，102的站台让我找了20分钟……我就说重新起航什么的总是要费一番周折的。
