星期五的晚上，CC一个人躺在那里，我问他在想什么？他说自己在想奇妙的事情。
然后他跟我讲了自己的想法：“妈妈，我在想，家里如果着火了，我们就可以拿个垃圾袋吹开。从五楼跳下去。如果一楼着火了，我们就从9楼跳下去。还可以用我的蜡烛在垃圾袋下面点火，这样就像热气球一样飞起来。妈妈，如果飞上去了该怎么办？”
我说：“像飞屋环游记的房子一样？那不是挺好的吗！”
他在那里不停的美滋滋想象，试图和我立马展开实验去实践，想去二楼跳跳看。我跟他说，既然你现在要实验，那你要想想看，这个实验有可能失败，也有可能成功。从二楼跳下去，如果失败了，那么人会受伤，脚可能会骨折，如果成功那就最好。
你可以选择从一个安全的地方先跳，哪怕是失败了，也不会让身体受伤的地方。儿子看来是听从了我的建议，可是，时间已经很晚了，我也不想陪他折腾。
我是不会告诉孩子，蜡烛一点，就会把垃圾袋烧成一坨塑料这样的现实的。
第二天早上醒来，我以为他会提起这个实验，可是，他似乎忘记了。
第三天，也就是星期天的早上，他还没有提起这个实验，忍不住的我，就问了：“上次热气球的实验你还要做吗？”
他回答说：“妈妈，那个热气球是飞不起来的。以前，我们买了那个气球就飞不起来。”
我：“你是说你之前买的那个氢气球没有带你飞起来？”
“是啊，如果能飞起来的话，我早就飞起来了，所以，现在这个热气球是飞不起来的！”
我从来没有想到，CC会通过现实生活，总结出蜡烛点燃垃圾袋飞不起来，这个事实。这是一场还没有开始实验，就已经被现实划破的异想天开。
我的目的其实是在努力控制自己，不去对孩子教导这样的方法根本不可行。我感到欣慰的是，孩子是经由生活的体验，明白了这个结果，而不是通过大人的教导。
自己总结的东西是智慧，别人教导的是知识。当孩子经由对自己生活的总结得出“自制热气球”不会飞上天空是，我很惊喜。
