【香知蜜读657】2017/10/02星期一  荐书蜜友：来自水乡

文：武志红

开学第一周，来自日本的一个节目屋顶告白大会突然在国内火了，好几条相关微博动辄几万转发，相信很多人都看过。

节目里一共出现了八街南中的四名初中生，分别向他们心仪的对象表白。

几段表白，有成功也有失败，有男生向女生表白，也有女生向男生表白。

无一例外，都很好看。

1

第一段表白的主角是初二男生久保田圣斗，他是个段子手，一上来就制造了几个笑点。

站到屋顶上的第一句话就是：

“新学期开始了，看了下邻桌，发现那里坐着个天使……天使和我的距离只有30厘米，之后的每天都像做梦一样”。

全场顿时一片哄笑。

然后他话锋一转说，“但是，受到了学校的阻碍，换座位了！”

全场又是狂笑。

在做完这样的铺垫后，他开始对自己心目中的天使加藤兰央表白了：

“曾距离我只有30厘米的你，现在却在离我5.5米的地方！”

“这种远距离恋爱，我已经受不了了！”

“兰央小姐，请你和我交往吧！”

这样勇敢热烈、真诚又不失幽默的示爱，成年人说出来都很感人。

更何况此刻，主角是真实生活中的一名少年，就更有了一些动人的味道。

被表白的兰央一开始显得有些羞涩，不过还是勇敢地大声拒绝了：

“虽然很开心，但是我有男朋友了，对不起。”

2

第二段表白，就更像是日版残酷青春电影里的场景了。

“我是二年级四班的滨本初花，我虽然有喜欢的人，但是那个人有女朋友了。这份感情我一直不知道该怎么办，因此今天我想要借这个机会，给这份感情画上一个句号。”

“二年级三班的酒井一喜，虽然我在想，如果能交往该有多好，我要干脆地放弃喜欢你这件事。如果我什么时候有了新喜欢的人，那时请你为我的恋爱加油。”

被表白的男生酒井一喜，回应得也超级棒：

“如果你有了喜欢的人，我会为你加油的！”

3

第三段表白的主角是学生会会长高桥优介。

他说自己虽然有在交往的女孩，但是从来没有面对面正式地向她表达过喜欢，所以要借这个机会说出来。

而他的女朋友浅野在同学们的起哄里，也大声地回应说：我也喜欢你 。

4

第四段表白的主角是木村启希，他说自己有一个“强烈地爱着”的人，为了表示爱的热烈程度，一口气说了7遍喜欢你 。

说完他停顿了一下，接着说，“这还不够”，然后又连说了9遍喜欢你……

被他用16个喜欢你强力轰炸的佐久间叶琳，一开始满脸懵懂震惊。

别的女孩子拍了拍她的肩膀安慰她，她也很快镇定下来，说了声「 对不起 」。

木村启希失望，但不忘说「 谢谢 」，然后转身离场，哭了。

每一个细节，都如此动人。

这个屋顶告白大会 ，其实是《V6、是爱啊2017史上最高的夏季特别节目》中的一个环节，而后者是日本综艺节目《去学校吧》做的一期特别企划。

《去学校吧》 节目1997年开播，2005年停播，曾经在日本家喻户晓。

主持人是御法川法男和偶像团体V6，宗旨是调查中学生们平时遇到的问题，给他们加油鼓气，其中最受欢迎的环节之一就是屋顶上的告白。

今年他们沿袭原有的节目风格，做了一期特别版，于是就有了我们看到的那些特别燃、特别纯净的告白片段。

如果不是视频作证，很难想象这些极富电影感的场景，会出现在真实的生活之中。

这个视频，我连看了很多遍。与其说是感动，不如说是感慨。

感慨的是，日本孩子接受的教育，和我们熟悉的中国教育，是如此地不一样。

我们带着成年人的粗暴偏见，认为小孩子不懂得爱，更把早恋看成是会影响孩子正常学习生活，乃至会影响他们成长、让他们走上歪路的洪水猛兽。

可是，也许我们的观念，到了需要更新的时候？

你看那些孩子，无论是告白还是拒绝，都那么自然坦然，虽然带着这个年龄的幼稚，但却显得无比的得体。

就像微博上有人说的，

“情窦初开的时节，懵懵懂懂的爱情，这是多么美好的一件事情。“

当我们学会尊重孩子们的嘤嘤鹿鸣，学会欣赏他们绽放出的人生第一朵花，学会放下身为成年人的自大、忐忑和粗暴，人性的美好就变得简单而从容。

青春期就是要让孩子骑白马过草原，学会：

爱与被爱 、自尊与隐私 、自我认知与保护

这是多健康正面的教育方式。

可以想象的是，他们长大以后，大概也能长成心理健康、懂得爱和被爱的得体的成年人。

短短一个视频里，值得我们思考和学习的东西，实在是太多了。

在中国学校的课程表里，没有爱这门课程。

不光“性教育”缺失（想想之前杭州小学生性教育读本出现后我们的欣喜，以及那套教材很快被勒令停止使用的遗憾），就连爱的教育和情感的教育，也是一片空白。

家长和老师们都相信：“长大了自然就知道了。”

事实上，却忽略了爱作为一种能力，需要培养，需要正确的引导。

更多的时候，我们把长大了就知道了等同于长大了才可以知道，在没有长大的时候，任何有关爱的萌芽都会被掐灭。

可是，爱和被爱，同样是需要从小学习培养的一种能力，是健康人格养成的一部分。

有一期《奇葩说》的辩题是“分手要不要当面说”。

站在反方的角度，很多人会考虑见面说分手无法控制局面，万一被泼红酒或者直接打起来都是很不体面的行为。

但我们都忽略了，成年人应该拥有正确处理爱的能力，其中就包括处理分手的能力。

真正具备这种能力的人，是不会让这些不体面的行为发生的。

而见面说分手，就像八街南中的校长说要见面表白一样，爱的当事人要把话完完整整明明白白地说清楚，认真郑重地说你好或者再见。

即使再难堪，也应该坦诚地去面对，为对方负责。

这是在他们少年时代就接受的教育，而我们在成为成年人之后，仍然不具备这种“体面地去爱”的素质和能力。

少年时代习惯了逃避爱，成年之后还是把头埋在沙子堆里。

很多人就这样，一生都没有获得爱的能力。

因为缺失爱，所以我们的教育，是羞耻教育——

把一切大人不接受的东西，安上污名，让孩子们感到羞耻。

我们忽略了知识和情感是一个人的立身之本，一个人必须同时接受的两方面教育，这两方面是相辅相成的。

一个人的知识越是丰富，对世界的感触越是敏锐，付出爱与获得爱的需求也会越来越紧迫。

这条腿在生长，那条腿必然也在生长，也只有它们共同成长，一个人才能健康地生存。

而我们却始终认为这二者是冲突的，因为“谈恋爱多影响学习啊”。

尤其在我们现行的教育体制下，学生接纳的知识教育已经远远超出他们的成长需要，父母尤觉得不够，还要学音乐，学美术。

父母老师都盼望着这条腿长快点，再长快点。

却痛恨那条腿的成长，稍稍有一点骨节的响动，便一棍子敲下去。

很多中国孩子都经历过父母的猜疑，风声鹤唳的父母从蛛丝马迹里捕捉那些有关爱的细节，然后大发雷霆。

而孩子的无助之处在于，对于父母毫无逻辑的推演，她无法证伪。

这种情况下，自己的“清白”全凭信任，而猜疑一旦开始，就意味着自己与父母之间的信任是崩塌的。

这对孩子来说是很残忍的，是另一个层面的伤害。

于是，爱，这个人类的本能，变成了羞耻。

微博上有人说：

“这样被一个女孩子公开表白，在我小时候男孩子一定会被一堆男孩子起哄弄得恼羞成怒，说出言不由衷的话。

可是那个女孩子勇敢地说了出来，男孩子静静地听她说完为她加油，稚嫩的他们面对爱都无比严肃和尊重。”

是啊，因为爱是不被允许的，是禁忌，所以被视为是羞耻的，是不正常的。

一旦对某一个人萌生了爱，就应该小心翼翼地藏起来，不让任何人知道。

这样的环境下成长起来的孩子，很难建立起对爱的正确态度。

每个新学期开始，全国上下的老师和学生们都在做的一件事是坐在电视前观看《开学第一课》。

这节课教导孩子们如何爱国家，爱传统文化，爱宏观的一切，但却没有告诉孩子们：

要怎么爱一个人，怎么爱身边的人？

而那缺失的乃至被禁止的爱的教育，恰恰是最具有可操作性，最能释放善意，最能培养完善人格的教育。

南街八中的校长，在表白大会开始前对学生们喊话：

“从这里开始一定是爱，即将开始的就是爱，害怕受伤是不行的哦。”

多希望未来我们的孩子，也能在他们内心爱的本能刚刚萌发出幼芽的时候，也能有人对他们说：

“大胆去爱吧，害怕受伤可是不行的哦。”