你已经上四年级了，算一算这几年陪伴你上学写作业的过程中，我生的气，搂起来的话应该可以冲上云霄了吧！

我曾经立志要做一个能培养出一个自律，优秀，有梦想，行动力强的孩子的妈妈，自己也努力做这样的人，（看看，我是一个多么不现实的妈妈，世界上哪有这么小的孩子就懂自律，优秀，行动力强，还有梦想，怕是我异想天开吧！），却总是在你身上看不到半点这些样子存在。

你自律吗？

当我和你列出计划表（实际上大部分都是我列的，你总是处于被动状态）的时候，我在家的时候，会提醒你，该去写作业啦！现在休息时间可以休息5分钟，可以去玩啦！再要继续进行计划的时候，总是喊不回你，因为你还没玩够呢！接下来的计划，经常就要靠喊、催，且在生气中进行。

当我不在家时，你就像一匹脱缰的野马，想看电视就看电视，想玩游戏就玩游戏，完全把计划表抛到脑后去了，作业什么的，去它的吧！等我下班回到家，检查你的作业时，你只能心虚地溜到房间去写作业，夹着尾巴，提防着我控制不住脾气。

这样的你远远谈不上自律吧！

你优秀吗？

当谈起班上的同学时，你总认为别人是学霸，可以得到老师的表扬，老师也会更加相信她们的话。而你自己呢，你觉得你离学霸的距离还差得远呢，不敢上台去展现自己，把自己龟缩在自己的壳里，你甚至觉得老师还总是批评你，不敢对老师提出自己的想法。

不过我却始终认为你还是处于中上游的学生的，你虽然不是自主自发地学习，在妈妈的陪伴下，也能认真完成作业。妈妈的要求高，不让你偷懒和找借口，该完成的计划还是要完成，这样也能跟得上学习进度。

这样的你在我眼里，其实还是有无限潜力的。可是，你总是被我的要求和指责吓得没有了信心。

我想，我给你种的苹果树上的苹果可能太高了，你跳得很吃力偶尔才能触到小苹果。

你有梦想吗？

有的。在晓雨老师的亲子课堂上，我看到了你绽放的样子，你站上讲台吟诵《长歌行》的时候，你的眼里放着光！你甚至立志要考上牛津大学，虽然你只从班主任老师嘴里听到过一次这所大学的名字，但是你就此对它产生了向往！

你行动力强吗？

这应该是你的最弱项了吧！作业不拖到最后一刻是不会主动去完成的，尤其是在星期五的时候，连续几个星期都是在周日晚上边催边完成作业。

这是为什么呢？

有很多原因。从小的习惯没培养好。以前的我没意识到从小培养良好学习习惯，作息习惯的重要性，等我意识到这些的时候，已经晚了。

你没有时间观念，没有先完成作业再去玩的观念。特别是小学一年级转型期的时候，我缺失了整整一学期的陪伴，让你跟着奶奶。奶奶全然没有这些意识，只是每日照顾好你三餐，接送你上学，这些在旁人眼里看来，奶奶已经帮了很多忙了。只是你的拖拉习惯，丢三落四的习惯，已经慢慢显形。

我意识到你这样子不对劲的时候，已经是面临要强力纠正的坏毛病。但是对于如何去纠正，我也并不是很清晰。每天看着你这样写作业没有丝毫动力的样子，我几乎很少压得住火，写到深夜的时候，连打带骂都有过。

我不喜欢打骂孩子，可是我却偏偏成为了这样的人。为了解决如何培养孩子的问题，我向瞎子摸象一样，到处去寻求帮助。听到一点有用的资讯就回来用在你的身上，耐心听你说话，每天掏空心思和你聊天，试图从你嘴里知道在学校有没有认真听课，有没有被老师表扬（我为什么如此在意你有没有被老师表扬呢？看来还是虚荣心作祟）

去上了易效能的亲子时间管理课后，又把清单和番茄工作表搬回来用在你身上，我照猫画虎，为你制定早起清单，睡前清单，放学清单，让你按照清单去做。可是我的工作太忙，无法时刻陪在你的身边，偏偏日日陪在你身边的奶奶不信这些清单，只相信她的大嘴巴叫唤，很快，这些清单和番茄表就束之高阁了。

后来，我们又一起去上了晓雨老师的亲子课。来到这里，我才明白，一切的动力都是来自于梦想。只要播下梦想的种子，细心呵护，耐心守候，每天给你一点点成就感，你才会有兴趣继续走下去。

晓雨老师就像魔法师一样，解决了我焦虑的心态，也让你对她产生了无比的信赖。当我搂不住火的时候，我就找晓雨老师倾诉，自此，我们家就像找了一个保护神，从此走上了全家追梦的路。

虽然现在我依然会有点小情绪，面对你拖拉的时候依然会把持不住自己的脾气，不过我知道，那只是我在拿你与我期待中的你对比，你已经很努力往前走了，是我没有认清你的全貌，把我虚构的影像投射到了你的身上，我忘记了，其实你只是一个孩子，四年级的孩子，我应该接纳此刻真实的你！