你已经上四年级了,算一算这几年陪伴你上学写作业的过程中,我生的气,搂起来的话应该可以冲上云霄了吧!
我曾经立志要做一个能培养出一个自律,优秀,有梦想,行动力强的孩子的妈妈,自己也努力做这样的人,(看看,我是一个多么不现实的妈妈,世界上哪有这么小的孩子就懂自律,优秀,行动力强,还有梦想,怕是我异想天开吧!),却总是在你身上看不到半点这些样子存在。
你自律吗?
当我和你列出计划表(实际上大部分都是我列的,你总是处于被动状态)的时候,我在家的时候,会提醒你,该去写作业啦!现在休息时间可以休息5分钟,可以去玩啦!再要继续进行计划的时候,总是喊不回你,因为你还没玩够呢!接下来的计划,经常就要靠喊、催,且在生气中进行。
当我不在家时,你就像一匹脱缰的野马,想看电视就看电视,想玩游戏就玩游戏,完全把计划表抛到脑后去了,作业什么的,去它的吧!等我下班回到家,检查你的作业时,你只能心虚地溜到房间去写作业,夹着尾巴,提防着我控制不住脾气。
这样的你远远谈不上自律吧!
你优秀吗?
当谈起班上的同学时,你总认为别人是学霸,可以得到老师的表扬,老师也会更加相信她们的话。而你自己呢,你觉得你离学霸的距离还差得远呢,不敢上台去展现自己,把自己龟缩在自己的壳里,你甚至觉得老师还总是批评你,不敢对老师提出自己的想法。
不过我却始终认为你还是处于中上游的学生的,你虽然不是自主自发地学习,在妈妈的陪伴下,也能认真完成作业。妈妈的要求高,不让你偷懒和找借口,该完成的计划还是要完成,这样也能跟得上学习进度。
这样的你在我眼里,其实还是有无限潜力的。可是,你总是被我的要求和指责吓得没有了信心。
我想,我给你种的苹果树上的苹果可能太高了,你跳得很吃力偶尔才能触到小苹果。
你有梦想吗?
有的。在晓雨老师的亲子课堂上,我看到了你绽放的样子,你站上讲台吟诵《长歌行》的时候,你的眼里放着光!你甚至立志要考上牛津大学,虽然你只从班主任老师嘴里听到过一次这所大学的名字,但是你就此对它产生了向往!
你行动力强吗?
这应该是你的最弱项了吧!作业不拖到最后一刻是不会主动去完成的,尤其是在星期五的时候,连续几个星期都是在周日晚上边催边完成作业。
这是为什么呢?
有很多原因。从小的习惯没培养好。以前的我没意识到从小培养良好学习习惯,作息习惯的重要性,等我意识到这些的时候,已经晚了。
你没有时间观念,没有先完成作业再去玩的观念。特别是小学一年级转型期的时候,我缺失了整整一学期的陪伴,让你跟着奶奶。奶奶全然没有这些意识,只是每日照顾好你三餐,接送你上学,这些在旁人眼里看来,奶奶已经帮了很多忙了。只是你的拖拉习惯,丢三落四的习惯,已经慢慢显形。
我意识到你这样子不对劲的时候,已经是面临要强力纠正的坏毛病。但是对于如何去纠正,我也并不是很清晰。每天看着你这样写作业没有丝毫动力的样子,我几乎很少压得住火,写到深夜的时候,连打带骂都有过。
我不喜欢打骂孩子,可是我却偏偏成为了这样的人。为了解决如何培养孩子的问题,我向瞎子摸象一样,到处去寻求帮助。听到一点有用的资讯就回来用在你的身上,耐心听你说话,每天掏空心思和你聊天,试图从你嘴里知道在学校有没有认真听课,有没有被老师表扬(我为什么如此在意你有没有被老师表扬呢?看来还是虚荣心作祟)
去上了易效能的亲子时间管理课后,又把清单和番茄工作表搬回来用在你身上,我照猫画虎,为你制定早起清单,睡前清单,放学清单,让你按照清单去做。可是我的工作太忙,无法时刻陪在你的身边,偏偏日日陪在你身边的奶奶不信这些清单,只相信她的大嘴巴叫唤,很快,这些清单和番茄表就束之高阁了。
后来,我们又一起去上了晓雨老师的亲子课。来到这里,我才明白,一切的动力都是来自于梦想。只要播下梦想的种子,细心呵护,耐心守候,每天给你一点点成就感,你才会有兴趣继续走下去。
晓雨老师就像魔法师一样,解决了我焦虑的心态,也让你对她产生了无比的信赖。当我搂不住火的时候,我就找晓雨老师倾诉,自此,我们家就像找了一个保护神,从此走上了全家追梦的路。
虽然现在我依然会有点小情绪,面对你拖拉的时候依然会把持不住自己的脾气,不过我知道,那只是我在拿你与我期待中的你对比,你已经很努力往前走了,是我没有认清你的全貌,把我虚构的影像投射到了你的身上,我忘记了,其实你只是一个孩子,四年级的孩子,我应该接纳此刻真实的你!