今天上午听了罗京宁老师的讲座收获颇丰，面对面新时期孩子们的发展和求知的需要，班会这种传统教授孩子们在品德，为人和感恩上的教育方式在不断的发生改变，面对新时代下孩子们在知识容量，道德观念的转变上班会也在悄无声息的发生改变。
今天有幸听了罗老师关于主题班会由传统式的说教改变为体验式，同学和家长共同参加，受益良多！在讲座中关于一分钟拍手的事例让我知道啦孩子们在在一件事上的多种改变，有改变就是一种积极向上，有改变就是一种坚持。因此在日常的教学过程中面对差生时，应当鼓励他们改变，至少能让我们看见这种积极向上的信号。在整个过程中我还体会到目标对于学生的刺激作用。当孩子们在鼓励的语言下，坚持要完成既定目标时的那种坚持让我的心灵震撼。坚持换来的不一定是成功，但换来的一定是没有遗憾。中国有句古话叫天道酬勤，面对还为成熟的孩子们，我们要多进行鼓励，鼓励他们在为人出^处事，在学业上要学会坚持和舍得付出。
在整个讲座中，我深有感触在管理学生上的方式和教育方式存在很大的误区。在听课罗老师关于发奖状的主题班会介绍后我反思了良久，在平时的管理中要学会认错，用自己的真心去打动学生这比什么都有用。或许一次的付出得不到什么，到让学生感受到自己被重视的那种幸福感或许能让学生在态度上发生改变。教师的成功不会一时一刻就会成功，我们要学会时时刻刻的去影响就像春雨润物无声一样，让孩子们潜移默化的收到影响。
短短几个主题班会让我燃起了要开一个的冲动，让我意识到自己的不足，在从教的生涯中获益良多。
