企业读书会这两年特别火！

越来越多的企业开始创办内部读书会，形式多样，包括阅读分享沙龙、开放对话读书会、好书共读会等等。

甚至有些公司还会在内部评选“喜阅达人”、“知行达人”、“读书分享达人”等，来营造浓厚的读书氛围。

2019年2月的“中国企业读书节”活动中，有200多位企业家都在现场表示，企业开展读书会势在必行，要通过读书会拓展员工学习路径，打通人才培养通路。

国家倡导全民阅读，作为企业，我们也进入了全员阅读的最好年代！

读书会作为企业文化的一部分，宏观上可以作为企业文化的战略工具，有利于打造学习型组织，微观上可以帮助员工和管理层提升认知和能力、开拓思维和眼界。

建立一个真正有意义的读书会，能够让员工养成持续学习的习惯，让员工的专业能力与综合素质得到提升，进一步提升团队和组织的竞争力。

但是，很多企业读书会的负责人都反馈说，读书会太太太难做了！

公司建立了读书会，但不知道怎么样引导和激发大家读书的热情；

好不容易组织起了一场企业读书会，参加的人却少之又少；

读书会一次又一次的开展下去了，可每次选书的问题都是一个大难题；

不知道什么样的读书会形式会受欢迎，更不知道如何开展读书会有助于解决实际问题；

......

作为一个运营读书会10年以上的培训师，我想和大家分享一下，如何创建企业读书会，能够最大程度的激发员工的阅读热情，并且让大家乐在其中乐不思蜀。

首先，要明确打造企业内部读书会的目标。

不同的企业文化，不同的商业运营模式，不同的管理风格，不同的员工能力结构，打造企业内部读书会的目的不同。

第二，要根据企业的战略规划和业务发展，来建立系统的读书会运作机制。包括：

1、成立一个专项的读书会组委会。

读书会的名字，可以让全员创意（旨在一开始就营造全员参与意识，这也是读书会的原则之一），然后投票选出前三名，管理层定夺一下。

民主加集中，比较有效，兼顾各方感受。好名字很关键，便于内部宣传推广。再加上一句推广阅读价值的广告语，这个品牌就更容易深入人心。

组委会，最好包括老板和核心管理层，执行人可以是人力资源板块的负责人。这样搭配主要是便于工作推进。

2、宣布成立读书会，建立读书会运营团队。

企业读书会一定是需要团队来运营的。

为了有效推动读书会的运作，建议可以组织选拔热爱阅读的员工来作为读书会的运营初始团队，并提供一定的激励措施。

读书会团队的职能应该有：选题、策划、文案宣传、活动执行、内容沉淀等岗位，这样才能保障运营。

3、确立读书会分享周期。

多长时间举办一场读书会活动？是一周一场？半个月一场？还是一月一场？

4、选择和购买适用于企业读书会的书籍。

无论读书会以什么样的形式开展，书籍是载体。那么，如何选择适合管理层和员工的书籍呢？

（1）通用主题

选择通用主题的书籍，大家都能感兴趣，对不同岗位的人也都有学习价值。这一块可以号召全员推荐，也可以拿书单给大家做选择。

（2）部门专项主题

比如针对销售部门的销售技巧类书籍，针对客服部门的沟通或服务主题，针对采购部门的供应链管理主题等等。

5、规划读书会的主题。

主题一定要有充分的吸引力，让管理层和员工看了之后就有参加读书会的冲动。举例来说：

（1）应收款项催20次也不打款，怎么办？

——《绝对成交》

（2）销售说半天也说不明白产品，怎么办？

——《优势谈判》

（3）每天熬夜开发，用户仍然觉得你的产品像屎，怎么办？

——《简约至上》

（4）自从用了KPI，再也达不成目标了，怎样激励才有效？

——《完美激励》

（5）每次做项目都从零开始，如何让你的经验产生复利，轻松达标？

——《复盘+：把经验转化为能力》

6、策划内部读书会的形式

读书会的形式可以多种多样，所以，读书会组织者需要策划读书会的活动类型。

是做阅读分享式的读书会？

还是做对话交流式的读书会？

是做工作问题研讨式的读书会？

还是做体验式/促动式的读书会？

......

不同的形式会吸引不同的人，也会让员工觉得有新鲜感、有创意、有体验，从而高频关注公司内部读书会的开展。

7、撰写读书会活动宣传文案，拍摄内部读书会的宣传片。

好的文案、好的宣传片可以将内部读书会的价值观、创意和玩法告诉大家，让大家觉得好奇好玩有趣，才能吸引更多人参与。

8、沉淀企业内部读书会的内容。

每一场读书会，不管是读书的分享文稿、演讲视频，还是员工在读书会现场碰撞出来的思想火花，都可以整理成册，放在公司的平台上形成广泛的宣传，让这些智慧能够影响到更多员工。

第三，有效开展促动式主题读书会，以书为抓手，帮助企业解决实际问题，提升绩效。

如果你做的读书会，不仅能够让员工学习书中的新知，还能帮助他们突破书中的思维框架，给他们带来更多思维上的拓展、更丰富的学习体验，那他们是不是会更乐于参与呢？

比如说，参与者不仅能在这场读书会中获得有关书的知识，还能在你的引导下，跳出原书中的轨道，发挥他们自己的创造力，获得各种类型的创新；

比如说，参与者不仅能在这场读书会中发挥自己的潜能，还能在模拟真实工作场景的体验和实践中，发现解决问题的思路，从而实实在在的解决问题；

比如说，参与者不仅能向这本书学习，还能在现场和其他伙伴交换观点、头脑激荡，并且在交流中产生醍醐灌顶的感觉，形成群体智慧的升级；

......

这样的读书会，由于把学习的主动权交给了参与者，就会让他们乐此不疲、流连忘返——这就是“促动式读书会”的模式。

目前国内有很多企业都在内部开展”促动式读书会“，而且都取得了明显的、看得见的效果。

为什么”促动式读书会“如此有效呢？

第一，促动式读书会，能够有效的促进企业内部隐性知识的显现和优秀员工经验的萃取。

并且能在此基础上，通过促动，让员工把读书会中的收获，转化为下一步的行动方向！

第二，读书分享是现在很多组织内部学习的一种新方式，也是企业内部人才培养的新途径，但很多员工参与度不够、积极性不高。

而促动式读书会，通过促动的方式，能够激发员工的参与热情，激活他们的观点激荡，让他们在汇谈中获得多元化的视角，产出实实在在的成果，并且成果还能与实际工作挂钩。

第三、促动式读书会之所以受欢迎，是因为它把纯分享变成了“全员参与”和“全程体验”。

参与满足了人们“自由表达观点”和“追求成就感”的基本需求，同时也能激发团队智慧共享，加深大家对于主题内容的理解。

参与还能促进学以致用，因为人们更愿意去运用那些，他们经过主动探索之后得出的结论。

所以促动式读书会，总是能给读书会的参与者塑造出刻骨铭心的体验，还能帮助参与者把自己在读书会中收获的方法，用于实际工作中。

促动式读书会的底层逻辑是“促动技术”+“教育心理学”+“团体动力学”。

一般来说，能开展“促动式读书会”的人，不是单纯的分享者，而是带有引导能力、具备促动技术的“读书会促动师”。

“读书会促动师”，和普通的“读书会分享者”，在做读书会的时候有什么区别呢？

第一，“读书会促动师”，不是知识的灌输者，而是讨论的指引者、情境的创设者、体验的塑造者，通过创设情境，让学员体验探索，最终帮助学员解决问题。

第二，大部分读书会喜欢告诉你，你应该这么做。而“读书会促动师”会现场给你提供机会去体验、去实践，你会在实践之后看到认知/行为的改变。

第三，“读书会促动师”让你知道，怎样看待和思考问题，你才能找到解决问题的答案。这种解决问题的视角和思路，可以迁移应用于你的工作生活中。

当然，促动本身就是不确定性非常强的一种形式，它和培训不一样。即使人群确定，在促动式工作坊中，会发生什么、人与人之间如何交互、最后会产出什么成果......这些都无法提前确定。

促动技术提倡的，就是让人们在不确定中去发现更多的可能性。如果带着“追求确定性和稳定性”的思维去做促动式读书会的话，肯定是做不好的。