这篇课文是美国作家马克.吐温的名篇佳作。作者通过对小艇的介绍，为读者展现了威尼斯这个魅力城市。马克吐温的这种表现手法很独特，那就是管中窥豹，略见一斑，很是高明。让人读过之后，就想马上去体验一下，感受一下。在讲这一课时，我是按照固定教案去讲的。其实，我也是恐怕讲不完了，也怕我心中的知识点讲不完，有点喧宾夺主了。自己讲的太多了，孩子们说的太少了。
课文的第一自然段总体介绍威尼斯的小艇是这里的重要的交通工具。课文的第二自然段写了小艇的外形特点。第三自然段是写自己的体验感。第五、六自然段则写了小艇与人们的生活息息相关，关系密切。我对这篇课文的内容了如指掌，但是我忽视了一点，那就是学生才是课堂的主人。讲课到最后的环节，我设置了一个情景：假如你现在就坐在威尼斯的小艇里，你会和身边的人说些什么？学生这才打开了话匣子，七嘴八舌的开始了自己的体验，孩子们这才展开了自己的想象力。
心中有学生，自己很清楚，但是要想做到却并不容易。作为老师总想把自己所知道的知识教给孩子们，所以就会不停地说，从而剥夺了孩子们的说话的权利。在今后的教学中，自己要处处想着孩子，多给孩子说话的机会。
