2019.11.05——25日，在墨笙硬笔行书初级训练营里，完成了阶段一“五个基础等级字符”和阶段二“三个结构暗语板块”的每日打卡，包括不限于100字的习字心得，以及最后的大测试——“期末升学考”。
对我来说，收获的不仅仅是一枚枚勋章，更多的是新的体验和成长。入营前，因为所从事的职业原因也曾学过一点楷书。但是此次的训练营之行让我get到不仅是行书书写的外在特征，更多的是对字结构的解析，是习字的心得，是一次全新的成长体验。
【不急不停 肯定能行】
行书营一开始小莹老师就给大家做好了心态的建设：不急不停，肯定能行。这句话成了练字过程的精神食粮。有几次练习时总找不到感觉，尤其是喇叭口的练习中，不但写不出要的效果，还钻了牛角尖。在小莹老师不急不停地耐心的亲自指导下，我也慢慢找到了感觉。
练字，说到底其实是练心。
每一次书写我都很慢，三个字，九行，通常我都要写到一个半小时。我想现在的慢是为了以后能快点。
终于，后面慢慢发现学习是个不断累积的过程，不知不觉发现自己也可以在随便拎出来的哪个字里看到曾经学过的字符。也可以尝试着猜猜它被自己写出来的样子，试着写一写。感觉很奇妙呀！
相信更多的行书笔画书写还是需要不断积累！尤其是不同于楷书的书写，如“黑”字的四点底。
每天坚持练字，写出的不只是汉字，还有自信。这样的自信来自于对汉字的越来越了解，越来越得心应手。
【用心设置 精妙课程】
001.红笔标注。
小莹老师的课的一大特点就是换着花样让我们用红笔标注当天习字的知识点。这让我想起以前学钢琴时的数拍子，其实我的耳朵是听不到自己手指弹出来的琴声，脑袋里充盈着的是每个节拍，如“四拍的do”我的脑袋里只有“do234”，然后机械地指挥手指操作键盘。所以一开始练习的时候脑袋里里也如学钢琴一般机械地出现那些红色标注的知识点的。平行点是否等长等高等水平，长横的笔画是否写直了，撇画是否比捺画矮一点，竖与横之间是否留有开口……写完以后一一去对照是否都达到了。至于对于整个字美感的欣赏，嗯……不存在！关注点一时都集中在每个字符书写的要点上了，没有纯粹地欣赏力！
但慢慢地过了十几天，在每日的书写心得下，突然感悟到许多美好的事物的背后往往都有着不为“门外汉”所知的规则和约束，以前看行书是那样的洒脱，不拘一格，肆意挥洒……此时只觉着：或许这原本就是一种带着“镣铐”的艺术！所谓的行书潇洒的背后是我以前看不到的“远处的束缚”！
002.花样复盘
小莹老师的课程设置了几乎每三天就会有一次小复盘作业出来，而且花一样的多彩，不信看下图。有这样一个花样百出的老师教学，怎能不爱上复盘呀！
小莹老师的行书营其中一个让我很意外也很喜欢的教学复盘是录制视频。及时地利用视频作业帮助我们内化所学知识点。录制视频要求在所学的字符中任选一个和相关例子进行知识点的讲解。
第一次遇到视频作业，有点不知所措，选定了自己有把握的字符后，又不安地复习起小莹老师的视频讲解，还是心里打鼓，就干脆边听视频课边用文字记录下小莹老师讲解的知识点，录制的时候就边看边上写好的“台词”边讲。刚开始因为生疏一遍不行就再录一遍……一次视频作业录制下来，感觉这样的边听课边用笔记下知识点的方法还是很助于自己对知识点的讲解。
后来就一直采用了这样的方法，虽然多花点时间，但是相当于复习了多次：听课—模仿练习—再听课—记要点—讲要点—再书写。不得不感叹小莹老师课程设置得精妙呀！
方知：教，是最好的学！
【慢下来才有快成长】
墨笙硬笔行书初级训练营点课程虽然告一段落了。但练字不停，我相信每个人在这个过程中都有所收获，或字体的变化，或心态的平和，或意志的锻炼……
我呢？孕期最后一段的冲刺和充盈吧！总体来说还是很享受书写的过程的，虽然有暂时出不了效果的抓狂，有绕到手背抽筋的酸爽，有因与楷书书写相出入的矛盾……但是真的很喜欢这样的书写过程！这这里我感受到了：因为慢下来，才有快成长！
不急不停，肯定能行！期待与墨笙行书营有接下去的故事！
最后感谢小莹老师、K助教、薛助教以及行书训练营的小伙伴们，感谢相遇的美好，感谢还在坚持的自己！
