连续三个月的读书笔记都是写类似工具书的读书笔记，第一个月写番茄工作法，第二个月和第三个月分别写执行力和专注力，这个月当我开始读金字塔原理这本书读了一半的时候突然发现，这些工具书就像上学时学理论而缺乏实践是不行的，而有句话说实践是检验真理的唯一标准。
所以，我找到了另一类书想学习下学习方法，从公司附近的自助借书机办了张卡借到这本书——《假如给我三天光明》，学习下书中海伦凯勒她是如何在身体条件不如我们的情况下有那么好的学习能力的。有人可能会说是海伦凯勒的老师莎莉文小姐成就了她，没错，我觉得也是海伦成就了莎莉文，他们两个师生关系是密不可分的。每个老师都可以把孩子领进教室，工作中也是每个领导都能把员工领进门，但修行还是要靠个人，不是每个老师、领导都能使自己的学生、下属学到真正的东西。
书中有句话我觉得很有道理：如果在工作或休息时，人们不是感到自由自在的，那就不会快活地工作，只有经历了失败的痛苦和胜利的喜悦才会使人们决然地承担自己所不喜欢的任务。我们要找到生命中美好的东西，不管是才能、理想抱负还是欢乐。
海伦凯勒在19个月的时候就失去视力和听力，并且不就失去了语言表达能力，可人家还能找到自身优势发挥到极致，成为美国盲聋哑女作家及残障教育家，影响激励了了千千万万的人。人生中难免会遇到各种困难与挫折，遇到想起这本书的作者与人家对比一下，那真是都不是个事，虽然我也不喜欢鸡汤文，可看了这本书不知不觉写读书笔记就写成了鸡汤文了。
她在书中曾说过，不断的从生活中汲取知识，期初也是个懵懂无知的孩子，学习靠的是不断联想记忆还有对学习的渴望以及浓厚的兴趣。在海伦凯勒读剑桥女子中学和拉德克利夫学院的时候，曾让她感触最深的是时间不够用紧张，没有从容不迫的时间来进行冥想与反省自己，这仿佛也在说我们现在的工作与生活，不能为了工作而丧失了思考，要未雨绸缪。
要是如书中最后说的，每个人把或者的每一天都看成是生命中的最后一天，就像羊皮卷里面第五卷所说的假如今天是我生命中最后一天，我想着这或许是个好习惯，这个态度会使大家觉得生活特别有价值。
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