昨天歆然老师在邵阳一天的亲子公益课，看到一张张求知若渴的面孔一个个走进会场，大家放弃了一家团聚，旅游的黄金假期，选择了来参加亲子公益课，真的很欣赏这一群爱学习，愿意成长的小伙伴们。
来参加课程的有当地有名的很资深的咨询师，有来自幼儿园的，有早教机构的，有带着孩子的问题来学习的家长，不管是出自于什么需求的家长，不管是0-100岁，亲密关系适应于生活的每一个方面，每一个人，可以透过亲密关系，去到生活中的每一段关系，最终是和自己的关系。
很多家长带着让自己焦头难额的问题来到课堂，印象深的有几位家长，在课堂中提出了问题，孩子抑郁了，辍学在家，因为自己不断的忽视孩子，不断的要求孩子，不断的想要孩子如我所愿，孩子不断的在满足父母的要求，孩子从全校倒数名次，不断的进步到全校前100名，取得了很优秀的进步，父母也为之欢呼，高兴，也不断的继续要求，自己也从来没有放过自己，不断要求自己，不断的进步，只是想要得到老师和同学们的认可，只是想要爸爸妈妈满意，不断的给自己施加压力，直到再也没有力气了，完全没有办法坐在教室听课了。
家长这个时候才发现自己太功利了，完全没有去关注过孩子的心，现在非常的后悔，只要孩子健康，成绩怎么样都可以。
现场的一位15岁的孩子也表达出，自己每天不断的想要做得更好，直到有一天，再也没有力气往前走，心力交瘁。
还有一位家长，更加让人心痛，因为孩子抑郁，不断的要求孩子去吃药，看医生，孩子再也不敢相信妈妈，不愿呆在家里，也不和妈妈说在哪里，她宁愿一个人到外面去打工，宁愿向同学借钱，也不想和妈妈联系，黑了微信，黑了电话，就只是不想再被妈妈操控，看到这个孩子内心是有多么的绝望。
我们不时的在要求孩子，我们就一定比孩子懂更多吗？
我们太不能够面对孩子的失败，太害怕没有好的结果，而其实我们并不知道怎么做，对孩子是最好的，我们以为知道，以为只要我作为家长，更加的尽职尽责，就可以让孩子变得更优秀，我们无法承受孩子的一生没有好的结果，如果孩子的一生一败涂地，害怕自己没有做一个好妈妈，带着这种焦虑和恐惧的妈妈，就像端着一盆滚烫的油，心里充满了焦虑和恐惧。
而很多的亲子问题，真的就是给孩子最好的信任，允许，接纳，去面对自己的内疚感，而不是去补偿，当我们还在想，我到底要怎么做的时候，其实并没有放下，把期待隐藏的很好。
父母有焦虑是完全正常的，也是完全自动化的，就像我们在闭着眼睛往前走，我的孩子要养育成功，我们会被一个潮流推着往前走。
有时候我们会有一个机缘看到不一样的东西，对孩子所做的事情并不是去限制，给他上一条又一条的绳索，自己被捆绑住了，当孩子还有一点点力量来反抗的时候，来和家长对着干的时候，其实还不是最糟的情况。
对生命而言，最怕的就是成功了，但是跟心失去了连接，很多人到达了人生的巅峰，就像那个中国最有机会得到诺贝尔奖的明日之星，他的生命却在一片叹息中陨落了。
生命来到这个世界，不是为了成功而来，他唯一的目标就是要成为我自己，当孩子抑郁的时候，家长所在做的就是推波助澜，让他更加的抑郁了。
突然有一天，我们会发现了这个习惯性的模式，想要操控，也让自己更加有压力，让我们的人生更加的艰难。
我们想要的是孩子是另外的样子，不是孩子现在的样子，想要改变他，就没有接受现在的他，是我们的恐惧，让我们没有办法去接受现在的孩子。
当孩子没有不上学的时候，我们恐惧，担心他不去上学，想要他变好一点，当孩子不上学了，抑郁了，要她改变，这条路会把我们带往哪里呢？
其实还有一条完全不一样的路，生命一直在给我们机会，可下面全都是我们的恐惧，当我们不做点什么的时候，害怕面对，当我怎么努力也得不到我想要的时候？他就会放弃了，完全不知道自己要怎么办？感觉到自己就要被湮没了，那家长就想要把她拯救出来，拼命的想要拯救他，想要改变他，孩子就更加气馁，更加抑郁了。
父母的改变，其实是对待孩子态度的改变，孩子在父母面前更加紧张，比在其他地方更加紧张，小心翼翼，会有所隐瞒，很害怕不被爸爸妈妈认可。
作为家长，我们能够做到的是，在互动的时候，让自己更加的放松，允许和敞开，当孩子在家里不能放松，自在的时候，在权威面前，在一个重要的人面前，他也会有很多的害怕，胆怯，当我们对孩子有期待的时候，然后他又达不成，所以就会要隐藏起来的，还要小心翼翼，要对父母撒谎，我们想要孩子，在什么场合都大落落大方，就要让孩子拥有信任，允许放松的环境，让他们绽放自己的天赋，也有更多的灵感，给孩子更多的放松的环境。
那父母在紧张焦虑的状态下，怎么让自己放松，怎么回到自己呢？就是要处理内在的焦虑和害怕，只要我们放下这些想法就会有很多的害怕。
害怕孩子混的不好，我做妈妈做的不好，其实这都是一个谎言，让我们放不下的是自己的恐惧，我们要学习的是如何处理自己的这一部分焦虑和恐惧。
当我们面对孩子，经历那种很无力，没有办法的事，就会有很多的挫败，我们需要去经历这些感觉，要不然就想要改变孩子，想要操控孩子。
以前我们以为只要孩子的问题解决了，我的人生就没有问题了，其实不是把问题的解决了，而是让我们自己的情绪长大，透过孩子的问题去处理内在的伤痛，教育是父母的自我修行，孩子被设计出来的目的就是支持父母内在的成长。不去向内看，就会自动化的爆发，这个就需要不断的练习觉察，把自己照顾好了，在平和，接纳下，才能更好的去关注的孩子。
在吃饭的时候，大家也不忘和歆然老师请教，我的孩子只能赢，不能输，怎么办？
我的孩子是个人来疯，所有东西都会搬出来，怎么办？
我的孩子不能输，输了就哇哇大哭，我该怎么办？
孩子做作业不专注？我该怎么办？
孩子生气的时候就关上门，不理家长，我该怎么办？
孩子辍学在家，答应补课又不去，怎么办？
看上去各种各样的问题，其实不是怎么教育孩子？而是家长在什么样的状态下去和孩子互动，我们是去打压他，恐吓他，威胁他，孩子会感觉更更糟，当孩子被我们这样对待的时候，孩子的感觉怎么样？是感觉到更加害怕，更加受伤，更加气馁了，这些都是在伤害孩子的行为。
其实我们内在有一个很气馁的小孩，孩子他就是需要外面有一个人能够懂我，我们只需要去点点头，让这些情绪让它宣泄出来，让它流动出来，让不舒服的感觉流动，有的时候是孩子越哭，父母就越打，这样的话情感通道就堵了，孩子也越来越把自己的心门关闭了，让情绪流动。
我们在对待孩子问题的时候，我们要么就迫害，要么拯救，不会真的跟孩子在一起，当我们能够真的跟孩子的感觉在一起，陪着他，跟他在一起的时候，陪好自己的同时，也去陪伴孩子，是可以看到我们内在经验的是同样的一个难过。
透过这样的过程，我们就会变得更加清明，透彻，孩子也获得了力量，在我们完成了这个过程之后，就变得越来越有力量，每面对一次痛，感觉就更加有力量，自己的生命也是这样，越挫越勇。
所以我们要做的真的就是陪伴好自己内在的感觉，不断的训练自己的觉知，当然也不是说一天的课程就可以让大家都理解到，需要花一些时间练习不断的面对自己之后，看到了孩子，也看到了自己。
只是去表达无力感，如果想要去操控，只要带着期待，所有亲子教育的方法都会在第二次再使用的时候就失效了，所以我们的亲子公益课教的是让我们自己的情绪慢慢长大，不再追求孩子是什么自己特定的想要的样子。
给孩子最好的环境，充满了爱，阳光雨露，我们没有办法去代替孩子成长，也跟孩子改变没有多大关系，还是去借亲子的议题，去成长自己。
当一个孩子被控制的时候，他的自主权也被拿掉了，就会变得越来越胆小，没有办法去信任自己的人生。
所有的焦虑和抑郁，就是跟身体失去了连接，连接不上的体现就是大脑很忙，总是在想，接下来会怎么样？否定孩子的感受。
而其实有连接，是生命最好的爱，懂得接纳允许，没有评判，建议，纠正和教导，让自己完全放空，看见，陪伴孩子的感受，看到孩子行为背后的需要，而不是停留在行为层面。
很多的孩子牺牲自己一生的幸福，就是想要证明父母对他的教育方式不对，基于器内程度的加深，内在的痛太大了的时候，如何在你不公平对待的时候，陪伴好自己的体验。
当我们和孩子有连接，用心的去连接，重新开始建立连接的时候，孩子感觉到被关注，被爱，一次一次的连接，让断掉的关系重新修复起来，那孩子感受到爱，确认被爱，孩子他知道自己其实这样做不好，但是爸爸妈妈没有放弃他，那颗完全干渴的心也在一点一点的滋润回来，活回来，这就是一个不断的持续的面对自己。
其实家长愿意把花在孩子身上的1/10的钱花在自己身上，很多的家长愿意花一年十万的钱去给孩子补习功课，只是让孩子也变得越来越厌学，很讨厌学习，好像学习就成了对孩子的惩罚，而如果自己去成长的时候，可以跟孩子在互动里面有爱。没有爱到达不了的地方，爱是一切的答案。
