《被宠溺的孩子 》
大家好
今天我的主题是：被宠溺的孩子
我报名参加这次演讲后，特意查看了一下咱们群里的个人信息，发现咱们这期学员中呀，75%以上都是女性，而且又有一半以上是有孩子的，那我的主题就这样定下来，我来说说孩子吧！有同学问了，那么多的女性，75%呢，你为何不说说女性呢？在这我先告诉你个小秘密，我偷偷的瞥见了咱们的一位女同学，黄老师，选的主题就是女性，而且是高贵的女性哦。虽然我是男生，我也非常的想了解女性，但是呀，我可没有特朗普那么厉害，能够在吵架争夺中，战胜女人，我惧内呀。所以呀，我还是绕个弯，找找女人的第二关注点，那就是孩子！
既然是“被宠溺的孩子”，那孩子其实就不是重点啦！重点在于这个“被”与“宠溺”的字面上！
首先，先谈谈这个“被”字，“被”子在这里是个介词，所指的是孩子的父母或抚养人！那要说这个“被”字，就要说父母了！
在阿德勒的个人心理学中人的一中要面对三大问题，即社会问题、家庭问题、婚姻问题。今天我主要谈儿童以后要面对的社会问题！而这一问题父母才是关键！
有个这样的小例子，我说来你听听。
冬天的一个晚上，妈妈带着3岁的小明去朋友家串门。回到家里后，小明突然发现一直攥在手里的一块糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的。发现糖果没有了之后，小明着急地哭了起来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他，并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是，小明没有妥协，小明打着滚哭闹，爸爸妈妈看得实在心疼，便带上照明工具，“倾巢”出动，沿着回来的路进行“拉网式”搜寻。眼看到了午夜12时，糖果还是没有找到，妈妈看到因绝望而死去活来的孩子，终于硬着头皮又敲响了朋友家的门……这个故事就带了这里。
小明经历小小的失望就这样的歇斯底里，预兆了这孩子未来灾难的来临
小明这种孩子的社会适应度会怎么样呢，那就是糟糕透了！那他以后的人生成就会怎样呢，可能是一生都碌碌无为，更有甚者走上犯罪的路或是自杀！因为做父母的不会对他依顺一辈子呀！
我提倡父母对孩子采取适度的爱，培养孩子的社会合作能力，培养孩子独自面对困难的勇气，你不可能陪你的孩子走过他人生所有的路，你没有精力，你也没有那个能力永远的依顺他！
第二个重点是宠溺。那我把我自己的例子说一下。
在一段时间前，有人问我感恩吗？我考虑了大半天后，才有了答案了！我的答案是这样的。
我今天感恩，我感恩我的女儿。因为我的女儿为我带来了快乐。
但是我昨天感恩吗？我昨天并不感恩。我是我们家族中唯一的一个男孩，是大家羡慕的独苗。我有亲妹表妹堂妹共12位，没有一个哥哥或弟弟！我的小时候那可真是万朵花中的一从绿呀。在家里，百般娇宠，衣来张手，饭来张口。这种生活，有没有同学羡慕，或者觉得我应该感恩这些人的爱。如果有同学真的这么想，那我可以说你错了，小的时候为了一己私利能从家人哪里得到满足，我是非常感谢，但是长大了，进入社会了可没有人来宠溺了，从小时候就养成了以自我为中心的性格，处处碰壁，无法与别人合作。所以从人生来看我并不感恩昨天！
昨天的宠溺会造成孩子今天和明天逃不脱的牢笼！
最后，我要再说一下我的观点：我反对家长对孩子的过度宠溺，每个家庭只需要给予孩子正常的爱与抚养，每位父母你只能也只需要对孩子负责到十八岁。慢慢的人生路，靠的是他自己与社会的适应度！
