背景介绍：我只是一名三本院校的学生，大学四级和六级都是450左右，四级一次过，六级考了两次，所以总体上来说，英语应该是中下水平。报考的是一所985，英语二89。
在看下面的文章之前，请牢牢记住一句话：方法有千千万万种，但是都必须得遵守同一个原则：大量->总结->重复。这一句话我们在考研备考过程中必须每天问自己几遍：我今天的学习遵守这个原则了吗？从而确保我们没有在浪费时间，我们不是在做无用功，我们确确实实是在进步，并且离成功更近一步了。
凡事预则立，不预则废，我们必须对我们的备考过程作出规划，弄清楚我们在每个阶段要怎么做才能增加我们考上研究生，从而迎娶白富美，走上人生巅峰的概率（手动狗头.jpg）
备考时间：6月底（暑假开始）-12月开考（注：我大概5月份开始背单词）
用到的工具+辅导书：1.张剑英语一黄皮书98-19 2.张剑英语二黄皮书10-19 3.王江涛高分写作 4.张剑80篇 5.扇贝单词
以下每一阶段都是按照大量->总结->重复的原则进行的
第一阶段：基础
时间：6月份到九月份（大概13周）
任务：1.把考研大纲规定的5500个单词“看”10遍
2.从暑假开始保持每天一篇真题训练
3.每天一道翻译题
4.下载一个双语新闻软件，每天看新闻（先英文，后中文，说实 在的这才是我英语从每篇阅读打错2-3到阅读每次几乎全对，完型也只错5个以内的关键）
5.总结真题常忘和易混淆单词+真题套路（会贴图）
第二阶段：强化
时间：9月（开学）-10月中
任务：1.与第一阶段的5个任务一样
2.每隔三天回顾自己做的单词总结+真题套路总结
第三阶段：冲刺
时间：10月中下-12月考试前
任务：1.真题开始一套一套做（时间要比正式考试少30分钟，因为很多你已经做过）
2.作文每周至少写一篇，积累作文素材
3.单词继续背，新闻继续看
单词篇
关于“背”单词的方法
先说下我自己的做法：我一直认为单词相当于我们建房子的地基，没有建好地基，结果就是房子随时会倒。反映到考研上就是我们不能常常因为词汇量不够，不能正确、快速理解文章，所以阅读的成绩飘忽不定。
由于我是一个疯狂实践者，所以我并没有按照网络上的经验贴一样，先买一本单词书，然后从abandon开始一个一个啃（这就是所谓的从入门就放弃系列），而是选择了使用单词软件，开始阶段就设置为软件所支持的每天可背单词量最大值，就是每天设定的目标是700个。
我的方法其实可以说是看单词，因为考场上你只需要做到看到一个单词立刻知道它在对应“意境”中的意思即可。就是这样，我就每天点击手机的单词软件:“认识”“不认识”“认识”"不认识"........认识就会直接跳到下一个，不认识就出弹出中文，看一看，再跳到下一个。因为软件都是遵循艾宾浩斯遗忘规律，所以你点击了不认识的单词在后面“看”单词的过程中出现的次数就会更多，直到你记住为止。
而随着我们重复的次数越来越多，那些你一开始感到陌生的单词你终究会记住。也许你不能正确完整地拼写出来，但是你就是直到了这个单词对应的中文意思。是的，如果你真的打算尝试这个方法，记住千万不要质疑自己，要对自己有信心，因为这个方法在一开始真的非常痛苦，每个单词都是不认识，不认识，不认识（心中一万只草泥马）......
我也经历过这个阶段，但是当你完成第一遍5000词，第二遍，第三遍........坚持到考研的最后，你会感激当初的自己，相信我。因为我基本上按照这个方法“看”单词看到10份的时候，那5000个单词我基本上3天就可以过一遍。
高效的利用双语新闻提高阅读能力
关于考研英语，大家一定都听说过一句话：得阅读者得天下，由此可见阅读能力的重要性。但是在这篇文章中，我给大家分享的不是考研英语阅读的解题技巧，而是帮助大家从本质上提高英语的阅读能力。
因为只有你的英语阅读能力真正得到提高，你才能在考场上从容地应对每一篇阅读，这份安全感和踏实感不是总结一些解题技巧能够给到你的。当你的阅读能力得到真正提高后，你不必再提前担心这次考试的文章类型是不是我熟悉的，会不会难度很大之类的问题，因为所有文章对你来说都是一样的，你都能读懂。
既然你文章都读懂了，难道还会做不出那几道选择题吗？我经常会收到一个学弟学妹们提出的问题：文章我都读懂了，但是题目都错了很多怎么办？其实这个问题本身就存在矛盾，因为当你读懂了一篇文章以后，你根本就不会做错。你阅读错那么多的原因就是你没读懂文章。
01 发现问题
我是从暑假开始刷英语真题的，当时我定下的目标是每天一篇（英语一和英语二可以互刷），但是一开始平均每篇都会错3个以上。因为我一直坚持使用我在我另外一篇文章中提到的背单词方法，所以真题上的单词我几乎每个都是认识的，但是题目的错误率一直还是很高。如此之高的错误率，导致我每次需要在ABCD中作出选择时，都会思前想后，颤颤赫赫。我相信你们也会有这种感觉。（错怕了）
02 分析问题
英语阅读仔细读完一遍，可还是似懂非懂，这是什么原因呢？单词？背景知识？语法？在我认真思考了一段时间之后，我觉得上述原因都不是根本原因，而根本在于我们并未形成一种英语的思维，也即我们的阅读节奏不对（所谓的语感）。举粒栗子：
College officials tend to emphasize that the goal of grade forgiveness is less about the grade itself and more about encouraging students to retake courses critical to their degree program and graduation without incurring a big penalty
这句话摘自2019年考研英语一的某一篇阅读，大家可以试着在5秒内把这句话读完，然后再在大脑用中文总结出这句话的意思，大家可以做到吗？很多人可能读完并不能完全准确地理解这个句子的意思，只能知道个大概意思，但是考研命题人就喜欢考得很细，你不能只理解个大概。
这个句子虽然很长很复杂，但是其中都是我们常见的单词，可是我们却不能够在有限的时间内完全理解清楚这个句子的意思，是因为用的时间太少吗？我们应该读慢一点？不！5秒已经很多了，因为当你真正踏上考场时，由于情绪紧张和时间有限的等原因，你的潜意识会驱使你要读得更快（大家有这种感觉吗？特别是在重要的考试中），但是读得快并不代表完全理解。下面我根据我平时的阅读节奏将上面的句子划分一下：（在红色单词出停顿一下）
College officials tend to emphasize that the goal of grade forgiveness is less about the grade itself and more about encouraging students to retake courses critical to their degree program and graduation without incurring a big penalty
大家知道我在进行阅读时为什么要在加粗的单词处有个小小的停顿吗? 大家发现没有？加粗的单词前的部分内容根本不影响我们理解加粗的单词后的部分内容，简单来说，就是加粗的单词后的内容都是对加粗的单词前内容的解释、补充说明、引出并列等等。
如果你一口气读完整个句子，完全没有节奏，没有任何停顿，根本无法很好地将句子的逻辑结构梳理清楚，最后导致读完整个长难句整个大脑还是懵的（它在说啥？）。
如果我们掌握这种阅读的节奏，那么这个句子的意思就很清晰了：emphasize(强调) that 强调什么？就是that 后面的内容；is less about 更少关于什么？就是about 后面的内容；encourage students 做什么？就是to 后面的内容。这就是我们在做英语阅读时应该有的阅读节奏。
上面加粗的单词有引导词、介词、连词………..其实你不必知道这些，考研又不专门考语法，你只需知道：哦！这个词之后又是解释说明了，又是内容补充了，那么你就单独来理解这个部分好了，不要与前部分连接在一起理解。
英语和中文的最大的逻辑区别在于：英语先说完主干，再在后面补充一堆修饰内容，解释内容。这就是长难句产生的原因，而根本在于我们没有形成英语的思维习惯。
当你真题做多了，你就会发现命题人往往就将答案藏在长难句中，所以我们一定要学会阅读长难句，理解长难句。
03 解决问题：如何培养这样阅读的节奏
我是怎么找到这个阅读节奏的？答案是：多看双语英语新闻！疯狂看双语英语新闻！天天读双语英语新闻！下载一个双语英语新闻软件（前提是内容要你感兴趣的，如果没找到，请私聊我，我给你推荐）
一开始选择一些单词量不太多的文章，先用全英模式，看完一遍后，你应该会对文章内容有个大概的了解，但是肯定会有一些长难句影响你的阅读，这时就要打开双语模式，重点看刚才自己理解不清楚的地方，看看他们对应的中文翻译是什么（这个简直连翻译部分帮你练习了），思考这个句子为什么这样翻译？我刚才为什么理解不了？这时你尝试找到那个你应该停顿的单词，试试以这个单词为中心，将前后两部分分开理解，前面部分看成主干，后面部分看成修饰主干的内容，是不是容易理解多了？
04大家可能会有的疑问
疑问一：如果每天“看”700个，你这样做不是得每天花费很多时间在英语上吗？那其他科目怎么办？
答：事实恰恰相反，英语是我在备考过程中投入时间最少的科目，但是我的回报却是最高。比如说：前期因为对单词不太熟悉，所以会花费时间多点，但是最多也不过30分钟，从来没有超过30分钟，因为每个单词我最多停留3秒，如果认识的单词我一秒就跳到下一个了。
随着重复的次数增加，对单词越来越熟悉，我一般每天花在单词上的时间不会超过15分钟，而且这是那个app的累计时间，因为我不会每天特地集中精神找一段时间来“看”单词，我一般是在从自习室走路去饭堂的路上，从饭堂回来的路上看（就是不断点击、点击、点击），吃完饭休息的时候看，晚上回到宿舍洗完澡的时候看，当我看不下书的时候看.....就是这样，利用一些零碎的时间就可以把单词这件简单却极其重要的事情完成。
疑问二：考研大纲的给出的单词的确有5000多个，但是大部分都不太重要，不常考，我可以只背核心的1000多个吗？比如何凯文的1575？
答：这个问题我也曾经思考过，后来我对找到了一个解决的办法，从而改进了上面“看单词”的顺序，提高了自己的效率，应该也可以减轻大家前期背单词的痛苦。
这个方法就是我发现了扇贝app上有很多用户会上传自己总结的近些年考研常考的单词，我们在选择单词书的时候就要先选择这些用户上传的总结出来的核心单词书（一般只有几百个到1000个，背完一本，再换另外一本，这些书大部分需要付出一些贝壳，但是没关系，贝壳不值钱），不要一上来就选择官方提供的考研大纲的有5000多单词的单词书，因为大纲中会有很多生词，大家都不认识，会觉得怎么每个单词都不认识,导致容易产生挫败感。这样，我们就可以先背重点的单词，而且因为我们一上来就背重点单词，所以我们有更多时间重复这些单词。
疑问三：那样会浪费很多时间吗？
答：其实不会，这件事我都是在利用碎片化时间完成的，当你看不下书，想刷微博，刷朋友圈的时候，换成多看两篇新闻就行了。不必一口气看完很多篇，每天一两篇，积少成多，量变最终会引起质变。
当你是在不想看的时候，就挑一些最短最短的，几十个单词，100个单词的，但是一定要坚持。其实一开始真的很痛苦，你会发现有很多单词认识，有些句子很复杂，但是没关系，坚持下来。当你最后你已经快速读懂每一篇考研阅读的并且几乎每一篇阅读的正确率都几乎达到100%的时候，你会感激一直坚持下来的自己。
真题阅读篇（待续....)
完型篇（待续....）
翻译篇（待续.....）
写作篇（待续........）
以上，就是我背单词和利用看新闻提高英语阅读能力的的方法，但是经验始终都只是经验,只可以参考。还是那句话：方法有很多，但是原则不能变。正如条条大路通罗马，但是你的方向必须要正确。比如：你可以不用app,你可以用何凯文的单词书，朱伟的单词书，或者你喜欢的任何一位老师的单词，但是在实践的过程中，还是要遵循那条原则：大量->总结->重复。
2020考研资源分享
不知道我这所谓的考研经验对你们有没有一点点作用，也不知道这文章会不会有人看。但是我还是想将我的想法分享给有缘的你们，可以说这是我写作的起点。接下来，我会坚持把真题阅读、完型、写作的经验分享出来，数学、政治方面的也会分享，如果你们喜欢，请给我点个赞，这对我是很大的动力。当然，你们如果在考研过程中有任何疑问也可以私信我，我每天都会看私信。需要资料请留言或者私信我吧，全部用作公益免费分享。
