#观察永澄50天-01天#:永澄老师又要放大招了!总结自己的成长路,完善系统化,与领读古典老师新书结合,进一步自我管理提升,实现跃迁!
#观察永澄50天实验-02天#:今天永澄老师说了跃迁含义,我的收获是,在现有的层级,容易被吸引,忘了初心。找到上升的楼梯也不易,与以往的寻找模式不同。我们要以终为始去努力,这可能是永澄老师实验的目的,引导我们跃迁提升!
#观察永澄50天实验-03天# 先猜老师地面培训,是为了检验自己跃迁后的系统,为下一步带领做准备。再说自己,感觉自己是属于低水平勤奋,因为目标不清晰,动力不足,压力不够吧
#观察永澄50天实验-04天# 第一反应秩序感我挺好的,但读了老师链接的文章,知道自己理解错了,在专注领域持续做,我可能需要一些条件,突然发现自己好像很努力,实际很懒散[尴尬]
#观察永澄50天实验-05天# 以前没有真正慢过,所以现在才慢。非常认同老师的关键点慢下来,慢即是快,第一次接触这个观点是老师领读的《好好学习》,这么长时间没有践行,不会(给自己找理由[流汗]),希望跟老师《跃迁》学会慢[奋斗]
#观察永澄50天实验-06天# 非常佩服老师,积累高级!动力满满!以前没注意积累,只是把工作尽量干好,如果说积累,也就是积累了些经验,没有反思, 导图,象老师学习,学习积累,学习导图,学习输出!
#观察永澄50天实验-07天# 烧脑!知道工具的重要,但对于自己去研究学习电脑工具,内心从兴趣到能力上都有抵触,觉得不喜欢,学不会,麻烦,所以自己还在低水平勤奋吧!这个如何破呢?
观察永澄50天实验-08天#
如果一个知识特别有用,但是,学起来很难,你会怎么选择?
知识都有用,我会考虑对我多有用,我有多需要这个知识,如果确认会帮助我打通其他很多方面,我足够需要,虽然难我会选择学。先尝试自己学,找小伙伴学,如果需要找导师学,动力足够,困难尽量克服!
如果谈收获,你今天从文章里获得的收获是什么?你觉得你现在正在什么期?如果你在下一个阶段的发展里,只做好一件事,你要做什么?
#观察永澄50天实验-09天#
收获:个人成长是自身价值的变化,判断标准也是价值。是无差别的时间 X 有差别的行为。任务是价值积累和价值变现。
从年龄上看,我应该在维持期,但我感觉处于探索期到建立期。
近期需要做的,找到目标,自己的价值!
“过往,你在思考上出现最大的问题是什么?如果接下来你要开始培养思考能力,你希望从哪里开始才能做少得多?如果40天之后,我要招募一些思考力强的伙伴加入我的跃迁学习小分队,你要在40天里做哪些准备?”
#观察永澄50天实验-10天#
一直认为自己是喜欢动脑思考的,但思考的只是表面,第一步理解上就有问题,不透彻。
所以下步先从理解上刻意练习,先用对方的语言表达,再用自己的语言表达。因今后每天荔枝读书结尾,刻意练习。
“观察永澄50天实验”已经进行了10天了,你的哪些认知获得了颠覆了呢?
1.个人成长就是价值转变,是比较价值,不是自我感觉良好
2.发现自己的低水平勤奋,自己的懒散,目标不清晰
3.成长需要积累,需要刻意练习,需要思考,需要慢下来!
4.天天跟读留言,观察老师的套路、勤奋,感觉棒棒哒!自己越来越有劲,有想法,有期待。。。。。。
“如果你要把范式的概念讲给一个从来没有听过这个词的人听,你要怎么讲?过往生活里,你有没有出现过范式更新的事件,如果有,那是什么?”
#观察永澄50天实验-11天#
我理解的范式某一个民族、时代、某一个团体、地域共同遵循的,理念、习惯、规则。例如婚俗。我们汉族,现在更多的倾向于西式。那少数民族还是更多遵循他们民族特色。各自遵循的就是自己的范式。
现在每天留言,在学习永澄老师的范式,在学习思考的理解分析表达。
“为什么你会觉得自己蠢爆了呢?你有没有感觉自己蠢爆了的时候,如果有,那是件什么事?事后,你自己有没有发生什么变化?蠢爆了和跃迁之间有什么关系呢?”
#观察永澄50天-12天#
看到永澄老师这么牛的人都说自己蠢爆了,这么深刻的反思,对比之后,自己才真正的知道。
近期观察永澄50天,又一次发现自己低水平的勤奋。目标不清晰,反思不深刻,方法不到位。
现在每天读书、留言,学着真正的思考,理解分析表达。
关系是你认识到自己蠢爆了,才有可能提升,是跃迁的第一步。
“你是否做过必要难度的学习?那是什么,它给你带来什么巨大收益?如果你要开始必要难度的学习,那是什么?”
#观察永澄50天-13天#
自考,考经济师,考心理咨询师,生涯规划师都是有难度的学习。目标明确,通过努力都顺利通过,直接带来效益,过程中培养了学习力,思考力,计划执行力等,也收获了信心!
近期跟着永澄老师读、学跃迁,先从留言,思考练起。
“你有没有过一直坚信的信念,认为它一定是对的,但是最后限制了你的发展?”
#观察永澄50天-14天#
一直有个应该信念,自己应该怎么做,别人应该怎么做,都应该遵循一定的秩序、规则,用应该即要求衡量自己也要求衡量别人,而我的秩序标准不一定是他人的呀,我这是限制性思维,我的不一定就是对的呀,别人的可能是角度不同,或许还可以是更好也更适合我,只是我没想到!
“你有没有过坚持在做自己认为对的事情,但是别人却冷嘲热讽,甚至他人不需要努力就比你还好的时候?你有没有动摇过?在遇到这样事情的时候,自己的情绪是怎么样的?你是怎么扛过那段经历的?你希望对那段经历的自己说点什么?”
#观察永澄50天-15天#
近些年工作之余一直学习,学习心理学,生涯规划,高考志愿填报,还有永澄老师的自我管理,通过学习,知识增加,认知改变,心态更好,家人受益,还能帮助他人,感觉自己在变化成长,但也感觉累,同事嘴上不说,但从表情上及其他类似事情观点,感觉到不认可,所以很少与他们交流学习上的事,我做好自就好,拉开长度慢慢学,范围有点大,调整质量,慢慢来持续做!
“你的成长过程中,有没有贵人相助?如果没有,你有没有思考过原因?如果有,他是谁,他做了什么让你的人生发生了改变?请说一个让你记忆最深的贵人故事吧。”
#观察永澄50天-16天#
LXJ是第一想到的贵人,曾经是我的领导,他的年龄比我还小两岁,但很有想法,能力强,阅人准确,处事智慧,因为他的想法,给我创造了工作机会,提升我工作的同时,巧妙的点拨我的为人处事,对我职业生涯影响非常大的人,现在回想非常受益[合十]
通常情况下,你遇到问题是怎么处理的?是逃避、是假装看不到还是直面去处理?你处理问题的时候有没有固定的套路?你思考问题的时候是否有必须遵守的原则?通过本文,你最大的收获是什么?以后你将如何面对你的问题?”
#观察永澄50天实验-17天
通常遇到问题,先判断相关性,与自己有关,那就想办法解决。与自己无关,那就尽量避开了。
遇到问题先弄明白是什么,然后看自己有什么资源,然后想办法解决。
通过本文发现老师的套路,明确定义是什么,目的为什么,收集信息,系统处理信息,判断处理,标准流程化RSQC,全面细致,以后学着用老师的思路方法。
你是否持续设定目标?如果没有,是什么让你放弃?如果你也认可目标的重要性,你希望接下来给自己定一个关于目标的什么目标?让自己更好地去掌握目标这个重要的序参量呢?”
#观察永澄50天实验-18天#
我算持续设定目标,只是不太正式,没有太多的思考,没有深入探索自己想要什么,凭感觉设定,所以不太明晰。有的坚持好,有的热度一过就放弃了。近期目标,把跃迁跟读好,尽量消化吸收书中精华,并学以致用。
在越来越没有人监督你的年代,你要开始做什么事情,来让自己的自制力不断增强?你决定做一件什么事情、用什么样的标准持续做下去?另外,在今天的文章中,你收获最大的一点是什么?”
#观察永澄50天实验-19天#
增强自制力,要设定一个足够想要的目标,最好有小伙伴一起同行,要有明晰的执行时间,这几点对我相对有效。
每天坚持荔枝读书,读后有总结,一本书后笔记。
收获:因上努力,为结果负责,采取高标准。
做卡片整理,明明是件很慢的事情,为什么还要做呢?你在日常判断时,会不会把'慢'做为一个极其重要的判断标准,如果慢就不做了?如果你一直求快,你真的快了么?你能否说一个自己慢慢来但是最后飞速发展的故事呢?最后,你要不要做卡片积累呢?”
#观察永澄50天实验-20天#
卡片整理第一反应是麻烦,但是基础,平时的点滴记录,整理成库,形成作品,这些都是自己的资源。看了文章提醒了我,卡片整理的好处,反思自己做得非常不好,仅在印象笔记里偶尔记录,也没有细分成库,更不注重输出,惰性需要克服,先分类,在印象笔记中成电子卡片,慢慢来,持续做[奋斗]
你有没有做第一这样的信念,并以此去做过某些事情,还得到了结果?如果有的话,你能否讲讲那是一个什么样的故事?如果没有的话,你要如何开始实践做第一的思路?另外,为什么对标领域中最顶级的人,容易帮助自己跃迁呢?”
#观察永澄50天实验-第21天
做第一的信念在学生时代有,后来越来越淡,做事尽量做好,不求有功但求无过。
做第一的信念还是需要有的,这样才可能在自己的小领域里当第一,才可能晋升到更高领域的头部。
对标学习的榜样,学习他的成长过程,对比思考可借鉴的,结合自己的优势,争当第一的思路去努力!
你最需要反思的是什么,它让你感受是什么,这个感受有多不好?原因是什么,你要如何解决呢?”
#观察永澄50天实验-22天#
最需要反思的是注意力容易分散,感受是累,有无力感,觉得什么都挺好的,什么都想学,什么都有用,但什么都没学明白,有时出现无力感,精力有限,还感觉累。
原因是贪,还有总觉得不如人,想学更多的东西证明自己行。
解决:找到自己最想要的,制定短期目标,尽量做减法,抗干扰,提高专注力。
你是否有僵固型心智的表现,你的日常行为模式中,有哪一个特别明显的僵固型心智的表现?它影响了你什么。如果你找到它,你准备如何直面它和它斗争呢?请把这个故事说给我听。”
#观察永澄50天实验-23天#
很喜欢情绪是发现问题的钥匙,你已经做到了自己当下的最好。只有笨蛋才成天看自己的过去。这些观点,无论我们昨天做对了什么、做错了什么,那都是昨天的事情,我们看向未来,做好自己。
与孩子互动中,容易控制,认为自己是正确的,孩子应该听我的,按我说的做才对。而实际孩子是最了解自己的,我不是她,可能很多地方她更知道如何做,我只要说出自己的看法建议,她如何选择由她,我接纳!
你的生命中有没有给你投资的人?如果有的话,他为你赋能了什么,你有没有涌泉相报地回馈他?如果你的生命里还没有一个为你投资的人,那么,你准备建立一个什么样的自增长模式?
#观察永澄50天实验-第24天#
看到问题第一反应父母是我的投资人,他们给我生命,花时间、精力、金钱养育我,在他们无私的爱的赋能中长大,学会做人处事生活,学会他们的正直、善良、上进,感恩我的父母和所有给我赋能的人[合十][合十][合十]
你生命中是否体验过非线性,是否可以讲一个非线性的故事,并且告诉我,它让你获得了什么意想不到的惊喜?另外,通过今天的文章,你最大的收获是什么?
#观察永澄50天实验-25天#
非线性:因为对自己学历的不甘心,所以一直有学习情节,所以一直在积累,结果机会来了,用上了积累的部分,转变了工作职能、环境,跃迁了一个层级。
收获:非线性理解更清晰了,尤其是不连续的不同层级的画面感。还有给出了全书的关键词,系统、复杂系统、非线性、跃迁、赋能、连接,更方便理解全书精华。
你能否说清楚什么是战略、什么是战术?为什么我们要谈战略问题?如果让你对不同的事情形成战略,你有没有一个固定的战略形成套路呢?那是什么呢?”
你能否说清楚什么是战略、什么是战术?为什么我们要谈战略问题?如果让你对不同的事情形成战略,你有没有一个固定的战略形成套路呢?那是什么呢?”
#观察永澄50天实验-26天#
战略是全局思维,从整个系统出发,制定目标规划。战术是局部细节,从具体关键点出发,解决问题,落地执行。
战略问题,有全局思维,看到整个系统,更容易清晰目标,把握方向。
自己还没有战略套路,期待老师明天的分享!
《跃迁》共读活动你如果想给自己设定一个标准,分别是最低标准、普通标准、神级标准,分别是什么?”
#观察永澄50天实验-27天#
最低标准:《跃迁》共读跟下来。
普通标准:不缺课,当天收听,根据对永澄老师的了解,共读活动会有作业的,及时完成作业、留言。
神级标准:每次共读有笔记,有脑图,当天消化,有输出。
目测普通标准完成,神级标准努力。
#观察永澄50天实验-28天#
目标的25个问题所归属的类别里,你能否得到做方案的一个基本套路?
能。
如果你可以,那我想问问你,如果我没有问这个问题前,你会不会思考这个问题?
不会。
你为什么不思考这个问题?
没有深入思考的习惯,做事没有自己的套路。
通过这个过程,你未来准备怎么做?
先跟住永澄老师,通过制定自己的跃迁实施方案,掌握践行套路。
#观察永澄50天实验-29天#
昨天的永澄老师的分享太烧脑,现在还没消化。今天的文章太及时了,读完理解了很多。尤其是降维时的扩张碾,还有了画面感。自组织是复杂系统,至少两维,涌现是关系的功能表现。
请尝试着找出自己曾经解决掉的一个极其困难的问题,并且把这个问题是什么、你原来卡在哪里、如何用升维的方式解决、增加的新维度是什么故事说来听听吧?
看到这个提问,我想到亲子关系,以前与孩子的互动时,喜欢控制,认为自己说的对,孩子应该按我说的做。但通过学习成长,发现孩子是独一无二的人,她是最了解自己的,她也是想好的,她有自己的主见,我应该尊重她,我只要提建议就好,选择权给她,我陪伴就好。
#观察永澄50天实验-30天#
请你通过任何方式去找寻到,当万物互联之后,会对我们有哪些影响?
1,购物越来越方便,从实体店到网店,到以后的智能店,如衣服虚拟试穿。
2,学习资源越来越丰富,以前学习都是地面课,现在结合网络平台,不出门可以学到世界各地的大咖课程。
3,出行越来越容易,以前走一自行车一汽车一飞机,排队买票一网络订票。
4,交流越来越便捷,写信一发电报一电话一视频,如面对面似的,随时相互联机交流,还可同时多人视频交流。
5,办公方式越来越先进,资料手写一电脑办公一网络联机办公。办公文件云同步,云共享。
6,智能时代,各种服务机器人,如做饭机器人,家务机器人,工作机器人,享受生活同时,工作带来挑战,不被替代。
7,万物互联,数据、信息、资源互联,更多的与陌生人联机,提升自己,联机升维。
#观察永澄50天实验-31天#
你有没有在哪个细节点上会对自己特别高标准要求,并因此而受到意外惊喜?如果有,请讲讲这个标准是什么吧。如果没有,接下来,你准备将哪件事情的标准提起来,并且像我一样写下来呢?”
我平时做事相对注意细节,放东西分类,并且有固定位置。谈不上意外惊喜,但着急找东西时,很快能找到。或者即使不记得有没有,到平时放的地方找,就可以清晰确认。
今天老师文章提到的写文章规范,是平时未太在意的,需要注意提高。
#观察永澄50天——32天#
请使用三层系统的方式,按照套路分析一个自己遇到的问题,并尝试着找到问题发生的关键原因以及解决方案。如果依然解决不了的话,那给出你要解决问题的相关思路。
下午领导安排临时任务时间冲突
有效层:我,同事,工作临时任务,周末培训
悖论层:领导安排我和同事的临时工作任务,需要周末加班,与周末培训时间冲突。同事可帮忙完成,但他有情绪,觉得是我的工作,觉得我躲活,替我加班不愿意。
解决层:升维或跳出系统
理解:临时任务造成时间冲突。内心决定参加培训,那么工作谁来完成?同时接受任务的同事最理想。但他出现情绪。
判断:临时任务必须周末完成吗?与同事关系不好吗?在具体布置任务时,我哪里让同事不舒服了?同事因其他事心情不好?同事如何会同意帮忙?还有其他人可以帮忙吗?周末任务不完成或完成不好会如何?
决策:同事因我不一起加班有情绪也正常,尽量说好话,看到同事的辛苦,解释早报名的培训无法不参加的难处。找其他人帮忙。任务没有那么急,周一善后。
改变:找人帮忙,让细节请教同事。告之同事并说好话。
#观察永澄50天实验-33天#
如果今天的文章可以让你审视自己,你是否出现过高估自己能力的情况?是否因为高估能力而导致出现问题,自己逃避或者推卸责任?
有过高估能力情况。
导致问题记不清了。如果解决不了,可能会求助,或者忍着,挨批受着。如果可以避开,可能选择绕开。推卸责任可能性较小。
在未来的学习成长中,你怎么避免启发感带来的陷阱?
启发感中枪了。今后学习的同时去实践,学以致用。
在这次的《跃迁》共读活动中,你准备将自己的行为做出哪些调整?”
共读尽量跟住,有留言,有评论,有作业,只这个活动信息量还是很大的,需要每天至少三小时,学着专注,以共读活动为主。抓关键点,完成留言,作业。刻意练习系统思维思考,积累升维。
#观察永澄50天实验-34天#
你有没有过类似的经验:自己很努力地在做事情,后来发现,自己在做小分形里的事情?这件事是什么呢?如果让你对自己进行一次整体视角的规划,你会思考哪些事情?
感觉自己平时相对关注细节,从当前出发,大多在做小分形里的事情。
对自己整体视角的规划:往远看,想过什么样的生活?与现在的生活有哪些不同?需要做哪些方面努力能实现?决定如何做?需要哪些资源?可能有哪些阻碍?如何应对?阶段目标是什么?什么时间完成?
#观察永澄50天实验-35天#
在你眼中,永澄是个什么样的人?
从照片上看,高高大大的邻家大男孩。
从视频中看,苦口婆心的老妈子。
从文字中看,理性,坦诚,擅思考,有原则,有方法,目标清晰,乐于分享,拼劲十足,责任感强,有温度的大咖!
#观察永澄50天实验-36天#
你有没有过类似的经历,原本认为理所当然的事情,后来发现它不仅不对,还挡住了你的发展?当你突破之后带来了一段巨大的成长和提升?
以前一直对自己业余时间大多用来学习成长,非常引以为豪。但跟读成甲老师的《好好学习》,知道自己更多的是低水平勤奋,知道慢既是快。学着多思考,尽量实践,尤其开始注意输出,关键点要慢下来。现在跟读古典老师的《跃迁》,学着系统思维,战略选择,慢慢学,爆发式成长一定会的!
#观察永澄50天实验-37天#
你认为你人生的意义是什么?
体验人生,活好当下,快乐生活!让自己开心,让周围人快乐。
你认为观察我的跃迁实验对你来说有什么意义?
近距离观察大咖的模式,学习思考提升,认知升级,成长更快。
跃迁对你来说的意义是什么?”
能力提升,层级升高,学以致用,自己更开心,也可以帮助影响更多的人。
#观察永澄50天-38天#
如果你想要借助一个平台实现自己势能的拉升,你会采用什么方法?
地面,联机同频小伙伴,成长,实践,提高,督导。
网络,借助网络优势,分享、推广、应用,跟大咖学习。
你如何识别哪个平台有机会,可以去站位呢?
根据朋友介绍,网络口碑,平台人气,发展趋势,结合自己特点去站位。
如果你要通过幕布展现自己,你会怎么做呢?”
幕布申请了,但不太会用,感觉是一个非常好的学习笔记工具,结构化,可以帮助更好地梳理知识架构。
#观察永澄50天-39天#
你有没有过无意识做多的情况,然后导致你越来越困扰,甚至崩溃的情况?那是一件什么事,如果你现在用专注和开放的策略来解决,你会怎么做呢?
做多的情况挺多的,如学习成长方面,总觉得太多的课非常好,不想错过。总觉得有太多的公众号、文章、书,囤着想看。还有一些活动想参与想做,最后弄得自己开始焦虑了。虽然在做减法,但效果不明显。现在学着开放而专注,开放地分享,专注在一个领域,其他有时间兼顾,没时间就舍弃。
#观察永澄50天实验-40天#
很高兴自己已经跟了40天[愉快]加油!
如果你又想跟着他人跃迁式的发展,自己内心的小我又跳出来说,那都是大神做的事情,我做不到的。这个时候你要怎么处理?是维持第一反应、立刻让自己的小我得到满足,还是会怎么处理呢?”
有人陪着一起跃迁是多么幸福的事呀,别人的跃迁当参考,可学习,可借鉴,但不是自己,不可能相同标准,对于自己有提升就很棒,出现低落情绪时,困境回问,看到自己的目标去努力。
#观察永澄50天实验-41天#
你在面对人生中最重要的活动时,突然出现发烧的情况,在你还有能力坚持去做的时候,你会选择什么?
为什么呢?
最重要的活动时,突然发烧了,还有能力坚持去做的时候,会选择参加活动。
因为身体虽然难受,这么重要,身体不允许没办法,但还能坚持,错过会遗憾,也失信于人,所以只要能坚持会选择参加。
你最想要的是什么,为了最想要的你愿意付出什么?
最想要的不是很清晰,可能是快乐吧!
为了最想要的愿意付出努力。绝不会拿健康交换。所以在此与永澄老师说一句,请爱惜身体!您的拼劲让人佩服,但身体不仅仅是您自己的,您让他出状况,父母、爱人为您担忧,两次发烧了,已提醒您,尤其这次遗憾的错过这么重要的活动,真的不甘心呀!所以请爱惜身体吧!
#观察永澄50天-42天#
是否有人用爱的名义绑架你、控制你?如果有的话,你要怎么摆脱这份沉重的恩赐呢?
有。
1,接纳,有人爱是幸福的事,看到对自己的关爱,感恩她的爱。
2,回馈,看到她爱自己背后的需求,回馈满足她的需求,可能就不绑架、控制而会健康的爱了。
3,智慧,智慧的应对,引导,彼此相处愉快。
#观察永澄50天实验-43天#
你有没有被某一句话、一个故事在激励,当自己没有能量的时候,这句话、这件事就会给你巨大的力量,推动着你往前去?能告诉我那是什么吗?
看到这个问题,特别想说三种事说法,第一次在哪听说不记得了,但对我很有帮助。世上有三种事,他人的事,自己的事,老天的事。他人的事与自己无关,不去管它。自己的事,努力去做,尽力而为不后悔。结果交给老天,其他都是老天的事。
#观察永澄50天实验-44天#
没有能量的时候,你都是怎么处理的?
没有能量时,往往是累了,那就好好休息、放松、调整一下。同时找找消耗能量的因素,能量恢复后的目标。我通常的方式是,躺在床上胡思乱想或者找人聊天。
今天的内容给你最大的启发是什么?
启发是同伴的力量和做做做。
你的下一步行动是什么?
专注,找同伴,努力做!
#观察永澄50天实验-45天#
累了,就休息,有张有弛。最近自己感觉也有点累,因为跟读老师跃迁,更加发现专注的重要,所以现在以每天的高考志愿填报一讲为重点,其他试自己状态参与,舍弃一些课,什么都想要,什么也得不到,有主攻方向,专注领域提升快,自己也轻松些。
#观察永澄50天实验-46天#
你要不要写一个什么样的小的知识专题呢?如果你要写,你想写个什么呢?如果你要联机写作,你要怎么做呢?”
如果没有人引导,不会想到写小知识专题,但有导师引领则不同,输出倒逼输入,还有高手参与指引,只是高价值的事,当然要做。
人的心态非常关键,什么好不如心情好,如果我写,我喜欢写关于心态调整方面的。
与一群小伙伴可以联机写作,共同陪伴,督促,碰撞,头脑风暴,向古典老师跃迁书中说的那样做。
#观察永澄50天实验-47天#
生生不息!读完最有感觉的一个词,永澄老师因生生不息增加能量。反思了这段时间的低落,觉得永澄老师不在高高在上,离自己更近些,也同样有各种成长问题。看着老师的文章,有思考,有启发,补能量,觉得跟着永澄老师日更,是一件头部区,高价值的事!
#观察永澄50天-48天#
如果你给自己定一个3天内可以完成的任务,提前思考它的成果并推进完成,你会选择什么任务?你会记录自己的实践过程并向我反馈么?
成果推进很受启发,项目可交付成果,项目成果,成果生成的方法。我的理解是任务依据,目标结果,完成做法。
3天内完成的任务,制作个生涯课件。可能用时更长一些,最近较忙,不确定什么时候完成,但只要有空,一定会去做。尽量记录,但不一定给老师反馈,觉得完成时可能过了永澄老师的活动,老师过忙,不好意思打扰。
#观察永澄50天实验-49天#
你所处的竞争环境中,你有竞争优势的项目中,你所拥有的白箱系统是什么?如果有竞争对手(或者领导)优于自己,那么他的白箱系统优于你的地方是什么?
永澄老师说问题简单,但我觉得不简单,没有认真思考过这个问题,试着回答一下,我的白箱系统是,认真负责的工作态度,熟练的业务能力,接受挑战的学习能力。
领导优于我的地方是随机应变能力,成果显示能力。
突然发现自己的努力方向了,谢谢永澄老师的问题。
#观察永澄50天-50天大结局#
这四个价值中,你对哪一条感受最深?你能举个自己的例子来说明吗?
理解、判断、决策、改变,我的理解它们是递进关系,前面做好了,自然就改变了。我对在四个价值中判断感受最深,觉得判断最难,需要下的功夫最大。它是看清白箱的关键点,是解决问题的钥匙。如果清楚了系统的元素、元素之间的关系结构,功能,那就很容易决策了,改变就来了。
很高兴50天观察坚持下来,永澄老师好有魅力,我居然天天跟着留言近两个月,重新认识自己,对于懒着动笔的我来说,是好的开始,继续跟着老师加油!