一、会议时间
2017年11月18日星期六早晨07:00-07:50
二、会议地点
三组微信群
三、参加人员：刘明丽、殷郡阳、陈晓萍、嘉伸、廖秋尽、孙奕宸、范利、张曼、摩西、宋海云、王怡丹
1.主持人:廖秋尽
2.时间郎:孙奕宸9岁
职责（提醒分享者把控时间，建议用一个固定的清脆声音来提醒，如敲击红酒杯的声音。如遇长时间的分享，可以在还有1分钟的时候提醒分享者。离会议结束还有最后1分种时请出声提醒主持人）
3. 会议召集人：廖秋尽
职责：会前2天通知本组同学开会，确认、提醒参会。开会时协助家长助教排出发言顺序，学员分享环节提示发言顺序，“有请***家庭上麦分享，下一位请***家庭做好准备”，每一个家庭分享完都用以上标准语言提示发言顺序。
四、会议流程：
（一）家庭分享本周心得、得与失，树立下周的目标
1、殷郡阳 小朋友 家庭
（1）早睡早起坚持得非常好；
（2）参加了学校的叠衣服比赛，整理能力有很好的提升；空间经过收纳，显得越来越大；
（3）音乐方面的表现非常好。
（4）阅读方面还需要加强；
（5）孩子和妈妈互相检视打卡情况。
2、范高臣 小朋友 家庭
（1）自觉性不错：每天7点半起床，读15分钟英语；
（2）写作文主动修改；
（3）到校后晨读；
（4）爸爸意识到要多赞美孩子，效果不错。
3、摩西 小朋友 家庭
（1）早起虽然执行起来有点慢，但总体比以前好，7点30能出门；早睡方面也有提高，9点30能入睡；
（2）学习效率有提高，注意力比从前更集中些，作业一会儿就完成了；
（3）清单执行不太细，但大体的时间把握是有效的；
（4）对番茄钟的“滴答声”有恐惧感，不喜欢使用。
4、王怡丹 小朋友 家庭
（1）早睡早起坚持得很好，每天早上6点20起床，晚上8点30睡觉；
（2）放学后主动吃青蛙，一般都能吃1个；番茄钟能做2个；
（3）希望阅读再多一点。
5、嘉伸 小朋友 家庭
（1）放学清单除了课外作业，其他都执行得很好；
（2）能做到放学先写作业，然后就有时间玩儿了；
（3）ipad清单做得还不错；
（4）妈妈因为加班较多，本周没时间陪孩子，使得亲子阅读拉下了；睡前悄悄话也没能进行，对孩子的心里所想没能及时了解；
（5）爸爸对孩子的赞美还需要加强，过去多是指责，这方面要多沟通改进。
6、孙奕宸 小朋友 家庭
（1）本周上课比较专心、认真；
（2）握笔姿势常常能自觉调整，不再需要家长左一遍右一遍提醒；
（3）自己运用信息课兴趣班编程软件设计了“迷宫”；
（4）做完1个番茄钟的休息时间，自己想从10分钟调整回5分钟；
（5）学校教室的个人环境卫生要加强整理和保持；
（6）人际方面：跟同学还需要多多交流，现在慢慢多一些了。
（7）下周要把放学后清单做得更扎实些。
（二）就困惑的问题进行组内交流
1、番茄钟到底是用还是不用？
番茄钟还是建议使用的，它符合人体的生物钟功学，比手机APP的计时效果好。番茄钟能够在一定时间段中把孩子的专注力管理起来，有比较强的提示效果。不光孩子，番茄钟也同样适用于大人。至于声音，习惯了就好。
2、放学清单一直坚持得不太好，怎么破？
清单是需要孩子自己来设计规划的，不能由父母代劳。父母需要做好过程辅导，关注达成的过程而不仅仅是结果。父母要加强与孩子的沟通，要多聊天，了解孩子的心里动向，引导孩子反思和检视，才能遇到问题及时调整。
2、勋章体系怎么使用好才能更好地建立孩子的荣誉感？
授勋是很有效的激励手段，可以和积分计划综合使用。可视化的勋章可以激发孩子的成就欲望。我们计划就自己对孩子的关注点设计不同的勋章，和易效能的勋章配套起来，再加上授勋的仪式感，让孩子更愿意参与和改善行为。
总结：通过大家的分享，我们找出了上周存在的问题，改进的方向，更交流了经验，大家都有很大的收获。希望我们团队和孩子一起努力，成为更好的自己。
本周作业：
1.需要统一打卡名称格式，加组名-姓名-孩子名年龄，口号，
2.每天悄悄话，宝贝要给父母打分，
3.要有授勋仪式。
五.确认下周召集人（张曼）和时间郎（摩西）的角色，被认定角色的人如果临时情况来不了，自行委托其他组员并告知本组家长助教。
