1.(单选题)写作是一种以语言文字为媒介的（）。
A文化交流行为
B信息记录行为
C表达情感行为
D思想传播行为
正确答案：A
2.(单选题)写作的作用是（）
A语言文字
B文化交流
C信息记录与传播
D表达情感
正确答案：C
3.(单选题)写作活动的主要特征是（）
A综合性，逻辑性，开放性
B准确性，鲜明性，生动性
C综合性，实践性，主体性
D综合性，生活性，主体性
正确答案：C
4.(单选题)陆游教导其儿“汝果欲学诗，工夫在诗外”，这表明写作活动具有极强的（）
A综合性
B实践性
C自然性
D主体性
正确答案：A
5.(单选题)每一部作品的优劣成败也都与写作主体的修养、水平、能力息息相关，这表明写作活动具有（）
A综合性
B实践性
C自然性
D主体性
正确答案：D
6.(单选题)即便积累了丰富的生活体验、具备了相应的知识基础，也掌握了充分的写作素材，仍然未必能写出漂亮的文章，表明写作活动具有（）
A综合性
B实践性
C自然性
D主体性
正确答案：B
7.(单选题)每一篇作品都熔铸了作者独特的经验、思维、才情、品格、见解和语言风格。因此，从这个意义上讲，写作活动具有鲜明的（）
A综合性
B实践性
C自然性
D主体性
正确答案：D
8.(单选题)根据不同文类和文体的言说方式与表达特点，语体大致可以分为（）
A叙述语体，描写语体，抒情语体
B口语语体，书面语体，事务语体
C公务语体，社交语体，文艺语体
D文艺语体，科学语体，政论语体
正确答案：D
9.(单选题)写作过程分解为写作准备阶段、构思阶段和（）。
A行文阶段
B想象阶段
C积累阶段
D评价阶段
正确答案：A
10.(单选题)古人所谓“袖手于前”、“成竹在胸”是指在写作前对文章进行整体设计，包括了设计文章的主题、表现方式、主要论据以及论证方式等，这种常常在头脑中完成的设计是文章构思阶段中的
A聚思
B立意
C运思
D谋篇
正确答案：C
11.(单选题)文章全面物化之前的结构系统确立，包含定体、定纲、定调等元素，称为（）。
A聚思
B立意
C运思
D谋篇
正确答案：D
12.(单选题)在文本中对人、境、事、情进行具体、生动、形象的摹绘的写作技巧是（）
A叙述
B描写
C抒情
D议论
正确答案：B
解析
描写是指在文本中对人、境、事、情进行具体、生动、形象的摹绘。描写的着眼点应是使写作对象变得生动可感知，描写的关键却是写出对象的特点与相互的区别。在所有描写技巧中，最能检验写作者功力的是细节刻画。
13.(单选题)有责任感的作者应当坚守和捍卫的是（）。
A健康精神价值
B语言美化纯化
C个人表达风格
D自由开放个性
正确答案：A
14.(单选题)作者将想要表达的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸，从而在写作中相应地建立文体意识、结构意识和语言意识，这是写作活动中的（）
A形象思维
B抽象思维
C形式思维
D目的思维
正确答案：C
15.(单选题)以下不属于灵感思维特征的是（）
A突发性
B偶然性
C亢奋性
D延续性
正确答案：D
16.(单选题)批判性思维的前提是（）。
A怀疑精神
B传播知识
C创造精神
D分析事理
正确答案：A
17.(单选题)A死了，B死了，C死了，D死了…我们观察到的所有人，最后都会走向死亡。这种思维思维方法属于（）
A演绎法
B归纳法
C类比法
D分析法
正确答案：B
18.(单选题)为创作而收集的原始材料是（）。
A素材
B材料
C质料
D题材
正确答案：A
19.(单选题)形成文章思想观点的物质基础是（）.
A写作主体的素养
B素材积累
C写作动机
D写作选题
正确答案：B
20.(单选题)运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动，称为（）
A艺术观察
B科学观察
C实用观察
D重点调查
正确答案：C
21.(单选题)对阅读中与具体写作目标相关的信息进行摘录并分类存储的集录方式是（）。
A剪贴集录
B专题卡片集录
C图表演示集录
D网络集录
正确答案：B
22.(单选题)写作动机作为一种复杂的动态系统包含了多种成分、要素，其中引发写作动机的内在条件，作为创作动机产生基础的是（）.
A写作需要
B目标意图
C写作意志
D写作兴趣
正确答案：A
23.(单选题)写作者在是在阅读或者与人交流中得到某种思想的启示而形成的动机是（）
A原型激发
B情景诱引
C外物启示
D思想点化
正确答案：D
24.(单选题)作者的写作动机在创作前后有可能发生很大的变化，甚至截然相反，这种情况反映出写作动机的（）
A复杂性
B主体性
C社会性
D精神性
正确答案：A
25.(单选题)伴随着动机的发生而发生，常以语言或行动表现出来并成为写作动机的支撑力的是（）
A写作需要
B目标意图
C写作意志
D写作兴趣
正确答案：C
26.(单选题)关于学术论文的写作，首先应考虑的选题要求是（）(
A具有价值性、可行性
B具有实用性、主观能动性
C具有自由性、主观性
D具有灵活性、命意性
正确答案：A
27.(单选题)选题的范围大小、领域的宽广都要符合作者的（）(
A个人目的
B个人兴趣
C个人感情
D个人量度
正确答案：D
28.(单选题)贾平凹说“书写于我，是作用于社会，作用于时代，也同时是为了我自己的
受用。”这句话表明写作动机所具有的特点是（）
A复杂性
B功利性
C客观性
D明确性
正确答案：A
解析
写作是由需要这一原始动力引发的，而人的需要不仅多样，且可能同时发生，故而当多种需要引发的多种动机组合成动态系统，共同作用于写作活动时，动机便呈现出复杂状态。体现了写作动机的复杂性。正如贾平凹说“书写于我，是作用于社会，作用于时代，也同时是为了我自己的受用。”
29.(单选题)下列选题中，最适合选择做学术论文题目的是（）
A中国古典文学研究
B论鲁迅的文学创作
C张爱玲小说的叙事结构分析
D李白与杜甫的比较研究
正确答案：C
解析
选题的一般策略要求选择具体而微、有独创性的问题，ABD范围都太大
30.(单选题)从众多事物中抽取出共同的、本质的特征的方法是（）
A想象
B抽象
C联想
D夸张
正确答案：B
31.(单选题)将注意力指向选题已甄选过的素材，进行再体验、再认识的思维活动是（）
A聚思
B运思
C立意
D选题
正确答案：A
32.(单选题)作者的聚思活动突破了自己以往思维模式的束缚，不再重复自己已经描写过的人物、事件或已经阐述过的理论、观点，能“顺应自然”，使聚思活动保有“生命”的真实性表现了聚思的（）特点。
A创新性
B主体性
C复杂性
D拓展性
正确答案：A
33.(单选题)通过文章整体构思提炼和孕育那个核心理念的过程是（）
A运思
B立意
C聚思
D谋篇
正确答案：B
34.(单选题)在构思文学作品的过程中，对已经初选出的立意进行再度提炼、深化，使该立意具有写作的整体统摄力与内在的饱满度，这是采用了立意中的哪种策略（）(
A设计
B优选
C概括
D提纯
正确答案：D
解析
提纯：把已初选出的立意进行再度提炼、深化，让该立意具有写作的整体统摄力，具有意蕴的内在饱满度。
35.(单选题)从已有的材料背景中概括提炼出前人研究的结论和科学实践发现，然后，按照学术思路概括出研究的方法、方式、结论所属的类别的方法属于立意的哪一策略（）
A概括
B归纳
C类比
D提纯
正确答案：A
36.(单选题)古人所谓“袖手于前”、“成竹在胸”，是要在写作前对文章进行整体设计，从主题到故事情节、人物形象与表现方式，从中心论点到分论点、主要论据、论证思路及推理方式都要谋划清楚，这种设计是文章构思阶段中的（）
A聚思
B立意
C运思
D谋篇
正确答案：C
37.(单选题)写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑是（）
A立意
B运思
C谋篇
D结构
正确答案：B
解析
运思是建立在作者聚思和立意的基础上，是写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段。
38.(单选题)在运思过程中，对立意中存在的大量印象、形象、方案、手段等再次进行“价值性”选择，选取最有价值的，淘汰价值不太大的。这体现出运思的特点是（）
A有序化
B聚焦化
C个性化
D随意化
正确答案：B
解析
聚焦化：是指在围绕“意”展开思路时，使蕴含着某种思想感情的形象特质鲜明凸现，选取最有价值的，淘汰价值不太大的。
39.(单选题)对文章走向符号化阶段进行整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段，称为（）
A选题
B聚思
C立意
D运思
正确答案：D
解析
运思：建立在作者聚思和立意的基础上，是写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段。
40.(单选题)下列不属于运思的特点是（）
A有序化
B聚焦化
C个性化
D形象化
正确答案：D
解析
运思：建立在作者聚思和立意的基础上，是写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段。
41.(单选题)文章全面物化之前的结构系统确立，包含定体、定纲、定调等元素，称为（）
A选题
B聚思
C立意
D谋篇
正确答案：D
42.(单选题)在安排结构时，以一条或几条线索贯穿，将经过选择、取舍后的众多材料连接起来构成一个有机的整体，这种结构模式是（）。
A纵向结构式
B横向结构式
C复迭式结构
D串珠式结构
正确答案：D
43.(判断题)写作动机一旦出现，在整个写作过程中就不会发生变化。
A对
B错
正确答案：B
解析
写作动机具有复杂性。写作主体和客体都是动态对象，作者的认识不断调节、深化，创作前、创作中，动机都会发生很大变化，甚至创作结束时与开始相比，截然相反。
44.(判断题)“受命写作”的写作动机是由他者意志点燃的。
A对
B错
正确答案：B
解析
“受命写作”的写作需要是由外力施与的，但真正点燃写作动机，支持写作运思展开的因素并不是他人施与的需要，而是作者主体内部的需要驱动力。他者意志作为外力是驱动作者行的起点，却不能随之点燃作者写的冲动。
45.(判断题)科学家、理论家研究和写作中的想象与文学家的想象是一样的
A对
B错
正确答案：B
解析
科学家、理论家研究和写作中的想象和文学家的想象差别很大。前者的想象
是为了对实际事物对象有精确的把握，并不顾及对象的个性特征，牛顿的想象最
终是走向一种抽象的普遍性推理；所有的假说，也必须得到证明才能确立为原理。
而文学的想象则是具体的特殊的有感性色彩的想象。在艺术想象中，不仅突出和
表现了作者独特的个性特征，而且在创造人物形象时，能够更准确地把握人物的
个性特征，要按照人物性格的发展逻辑去想象和塑造人物，使其成为典型的“这
一个”。想象不能背离人物性格的发展轨迹
46.(判断题)作者在运思时是在照抄自然和生活。
A对
B错
正确答案：B
解析
作者在运思时，不是照抄自然和生活，而是把它们打碎，用自己的心智再创造出一个“第二自然”。作者根据他对事物的认识、理解和自己的审美理想，精心设计“新形象”，从而更准确、更真实地反映出事物的面貌和本质。
47.(判断题)无论是长篇还是短篇，编写文字提纲是写文章必不可少的环节。
A对
B错
正确答案：B
解析
谋篇的方式通常有两种：打腹稿和编写文字提纲。一般而言，创作篇幅较短的作品，通常采用打腹稿的方式谋篇。篇幅较长的文章的写作，通常要编写文字提纲。从个性化的角度看，有的作者已经建立起进入谋篇的稳定心理结构系统，长篇写作也不用编写文字提纲。
48.(判断题)从文字符号容量来说，段落形态的设置是作者为了某一主观目标有意为之的。
A对
B错
正确答案：B
解析
从文字符号容量来说，段落有长有短，层次规模有大有小，其形态的设置并非作者为了某一主观目标有意为之，而是遵从事物发展规律，合理地呈现。
49.(简答题)判断分析题：文艺语体追求精确、严谨、凝练，尽可能避免表达的歧义和带有主观感情色彩的修饰。
参考答案：错误。
文艺语体追求表达的创造性和个性，因而常常突破固有的表达模式和语言规范，被
认为是“陌生化”的语言操作。科技语体追求精确、严谨、凝练，尽可能避免表达的歧义和带有主观感情色彩的修饰，因而力求用语科学准确，句式严整规范，定义界说严格，观点表述缜密。
50.(简答题)判断分析题：一个优秀的写作者应该是一个思想者。
参考答案：对。所谓思想者，一定要学会批判性反思，培养自己的问题意识和怀疑精神，力求为增进人类的知识做出自己的贡献。这样的思想者还要有创造意识。总是走在时代的前面，少一点模仿、跟潮，多一点独立思考与判断，方能见常人之所未见，言发前人之所未言，从而使文章焕发出智慧和理性的光辉。
51.(简答题)判断分析题：文学作品用形象说话，因而文学写作可以离开抽象思维而依赖于形象思维.
参考答案：此观点错误。文学写作有时也会依赖于对事物的抽象。如对作品主题的概括，对自然和人类价值的思索与哲理的提炼，乃至对现实社会矛盾的反思。
52.(简答题)判断分析题：联想和想象是文学写作所独擅的手段。
参考答案：联想和想象并非文学写作所独擅的手段，科学思维同样包含着这两种手段。科学的想象立足于对自然现象的深入观察，科学家通过联想、想象和证明建构起一套人为的知识体系，从不同角度对自然现象加以抽象和总结，以求能尽可能准确地把握和揭示自然界的普遍规律。尽管自然现象本身并不依赖于科学家而存在，但对自然的抽象和总结乃属人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。
53.(论述题)写作者的立意就是文本的主题。
参考答案：主题可以是完成的作品所呈现的中心主旨，而立意则是通过文章整体构思提炼和孕育那个核心理念的思维过程。一个文本的主题在读者和评论家那里是见仁见智，丰富多彩的，立意却是写作者构思文本的出发点和写作意图的凝结。
